Юлія Піменова
Голосніше хлопайте в долоньки - в гості до нас прийшла матрьошка!
Мета: створювати умови для прояву мовної та творчої активності, роз-нення пізнавального інтересу дитини за допомогою музичної діяльності.
завдання:
• стимулювати дітей до імпровізації на дерев'яних ложках;
• вчити дітей починати руху з початком музики і закінчувати з її вікон-чаніем;
• викликати активність дітей при співі, прагнення уважно вслуші-тися в пісню;
• розвивати емоційну чуйність на музичні твори і інтерес до них.
О. О. «Пізнавальний розвиток» - вчити виділяти знайомі дітям деталі кос-тюма матрьошки (сарафан, фартух, хустка, визначати їх колір, бачити їх красо-ту.
О. О. «Мовний розвиток» - вправляти в умінні говорити виразно, досить голосно.
О. О. «Соціально-комунікативний розвиток» - спонукати до прояву емо-циональной радості.
Обладнання: іграшка Матрьошка, листочки на кожну дитину, коробка з де-ревучи ложками.
репертуар:
• Танець з листочками «Листочки кленові, листочки дубові»;
• Музична гра «Ми матрьошки - ось такі крихти» муз. і сл. Л. оліфи-рова;
• Слухання «Колискова для матрьошки» муз. С. Разоренова;
• Пісня-танець «Зустрічаємо осінь» сл. І. Митиной, муз. О. Ликова;
• Оркестр «Ложки» муз. і сл. М. Мельник.
Хід ОД. Музичний керівник зустрічає малюків в музичному залі, в руках тримає Матрьошку.
- Здрастуйте, хлопці .... Подивіться, хто до нас сьогодні прийшов в гості. Хто це?.
Голосніше хлопайте ладошкі-
В гості до нас прийшла Матрьошка!
Вся рум'яна, дуже ладна,
Щічки червоні, очі ясні,
Бойко тупають чобітки ...
Здрастуй, мила Матрьошка!
- Матрьошка дізналася, що в нашому дитячому садку дуже дружні хлопці, що вони люблять грати, танцювати і ходити в дитячий сад. Їй захотілося до нас в гості прийти, з вами пограти і повеселитися.
Трясе Матрьошку.
- Ой, чуєте, що - то стукає. Напевно, всередині Матрьошки що то є. Посмот-рим?
Намагається відкрити матрьошку, вона не відкривається.
- Щось матрьошка ніяк не відкривається! Мені Матрьошка, щось шепоче на вушко.
- Вона каже, щоб її відкрити - треба сказати, чарівні слова:
«Матрьошка, матрьошка,
Відкрийся трішки ».
Намагається відкрити матрьошку, вона знову не відкривається.
- Не хоче Матрьошка відкриватися. Допоможіть мені, хлопці, давайте скажемо все разом, хором чарівні слова:
«Матрьошка, матрьошка,
Відкрийся трішки ».
Діти повторюють - Матрьошка відкривається.
- Ой, та там ще одна матрьошка. Виявляється Матрьошка прийшла не одна, а зі своїми подружками.
Виставляє всіх матрьошок на столик.
Ось матрьошки пустотливі
Сарафани розписні!
Це головна Матрьошка
Старше всіх вона трошки,
Ну, а молодша Матрьошка,
Дуже маленька крихта!
- Подивіться, які гарні сарафани у матрьошок! Що є на сарафані?
- Що одягнене на голові у матрьошок?
- Якого кольору хусточки у матрьошок?
- А у нас є різнокольорові листочки. Давайте покажемо матрьошки наші кра-сиві листочки. Беріть по одному листочку.
(Поки діти беруть листочки - закріплюються кольору)
- Подивися, Матрьошки, як танцюють з листочками наші дітки.
Танець з листочками «Листочки кленові, листочки дубові»
- Ах, матрешечка - матрьошки.
Гарні, не розповісти!
Дуже люблять з вами дітки
У нашому садочку грати.
Музична гра «Ми матрьошки - ось такі крихти»
муз. і сл. Л. Оліфірова
- Наші матрьошки дуже люблять слухати музику. Давайте разом послухаємо «»
Слухання «Колискова для матрьошки» муз. С. Разоренова
- Хлопці, матрьошки веселі, не люблять на місці довго сидіти. Люблять вони співати і веселиться. Пропоную заспівати для них пісню.
Пісня-танець «Зустрічаємо осінь» сл. І. Митиной, муз. О. Ликова
- Подивіться, що нам в подарунок Матрьошка принесла. Це ж дерев'яні ложки. І на них можна грати.
Подарувала нам матрьошка
Писані диво - ложки
Інструменти розбирайте,
За мною дружно повторюйте!
Оркестр «Ложки» муз. і сл. М. Мельник
- Як весело сьогодні було. Ми і танцювали, і співали, і грали з матрьошками. Як і дивіться, у мене є ще одна Матрьошка. Яка вона велика, а всередині не пус-тая. Що там?. Частування для хлопців.
Роздають дітям по цукерці.
-
- А зараз настала пора прощатися. Давайте дружно скажемо матрьошки «До сві-ня!»
Діти йдуть до групи.
