Функції логопеда і вихователя по розвитку мовних компонентів дошкільнят




Дата конвертації02.04.2019
Розмір2.38 Kb.
ТипЛогопедія. На допомогу логопедам

Катерина Черентаева
Функції логопеда і вихователя по розвитку мовних компонентів дошкільнят

Функції логоп так.

1. Розвиток фонетичного компонента мовної системи;

2. Формування фонематических процесів;

3. Удосконалення стану лексичного компонента мовлення;

4. Розвиток процесу словотворення іменників, прикметників, дієслів;

5. Формування граматичної будови мови;

6. Удосконалення зв'язного мовлення (діалогічного і монологічного;

7. Удосконалення графомоторних навичок і знайомство дітей з азами грамоти (уточнюємо артикуляцію звуків, даємо їх характеристику, співвідносимо звук з буквою і друкуємо букви;

8. Розвиток немовних психічних функцій, тісно пов'язаних з промовою: словесно - логічного мислення, пам'яті, уваги, уяви;

9. Попередження порушень письма і читання.

Функції вихователя я.

1. Удосконалення мовленнєвого дихання, артикуляції і тонкої ручної моторики дітей. Постійний контроль над правильною вимовою поставлених звуків, диференціюючи їх зі змішуються фонемами на слух і у вимові, використовуючи мовний матеріал, рекомендований логопедом.

2. Облік лексичної теми, обраної логопедом при проведенні всіх занять в групі протягом тижня.

3. Контроль над граматичної правильністю мови дітей протягом усього часу спілкування з ними.

4. Формування зв'язного мовлення (заучування віршів, потешек, переказ текстів, знайомство з художньою літературою та інше.

5. Закріплення графомоторних навичок.

6. Розвиток уваги, пам'яті, вербально - логічного мислення, уяви в ігрових вправах на бездефектної мовному матеріалі.

Робота вихователів і робота логопеда щодо вдосконалення мовленнєвих умінь і навичок різна по організації, прийомам, тривалості. Основна відмінність: логопед попереджає появу дефектів мовлення, коригує наявні мовні порушення, проводить профілактику виникнення вторинних нашарувань, а вихователь під керівництвом логопеда закріплює отримані позитивні результати, а також організує попередню роботу по підготовці до деяких занять логопеда.

Вихователі виконують завдання вчителя - логопеда щодня, використовуючи індивідуальні, подгрупповие і фронтальні форми робіт, а також режимні моменти.