Фотозвіт за проектом «Моя улюблена казка»




Дата конвертації02.05.2018
Розмір4.87 Kb.
ТипТемочка

Наталя Берученко
Фотозвіт за проектом «Моя улюблена казка»

Проект «Улюблена казка» здійснюється, як захоплююча ігрова, творча діяльність, спрямована на активізацію мовного спілкування. Інтеграційний підхід дозволяє розвивати в єдності мовну, пізнавальну активність, творчі здібності, навички спілкування, емоційну чуйність дитини.

Фотоотчет по проекту «Моя любимая сказка»

актуальність

Одним із сучасних інноваційних методів навчання є проектна діяльність - технологія, яка вчить дітей висловлювати в творчості свою індивідуальність, дає можливість зацікавити дітей, зробити процес навчання особистісно значущим.

Актуальність проекту полягає в тому, що він поєднує в собі засоби і способи розвитку творчих і мовних здібностей дитини. Можна стверджувати, що театралізована діяльність є джерелом розвитку почуттів, глибоких переживань і відкриттів дитини, прилучає його до духовних цінностей. У грі непомітно активізується словник дитини, удосконалюється звукова культура мови, її інтонаційний лад, діалогічна мова, її граматичний лад.

4. Постановка проблеми

В останні роки спостерігається різке зниження рівня мовного розвитку дошкільнят. Подібні відхилення, так чи інакше, позначаються на подальшому розвитку і навчанні дитини. Однією з причин зниження рівня мовного розвитку є пасивність і непоінформованість батьків в питаннях мовного розвитку дітей. Участь батьків у мовному розвитку дитини відіграє колосальну роль. Саме тому в роботі проекту активну участь беруть батьки.

Стимулом для творчої діяльності дитини служить театралізована гра, доступна з самого раннього віку. Необхідність систематизувати її в єдиному педагогічному процесі очевидна. Захопленість дітей театралізованої грою, їх внутрішній комфорт, розкутість, легке не авторитарний спілкування дорослого і дитини, майже відразу пропадає комплекс «я не вмію» - все це дивує і приваблює.

5. Мета: створення оптимальних умов розвитку мовлення дітей дошкільного віку засобами театралізованої діяльності

завдання:

Створювати умови для розвитку творчої активності дітей та поетапного освоєння дітьми різних видів творчості.

Збагачувати словник дітей, удосконалювати діалогічну мова, виховувати вміння використовувати в мовленні різноманітні мовні засоби.

Сприяти формуванню комунікативних здібностей, емпатії.

6. Учасники:

• Діти дитячого садка

Батьки вихованців ДНЗ

• вихователі д / с 7. Стратегія досягнення поставлених завдань

7.1 Підготовчий етап:

• Вивчення літератури по темі

• Ознайомлення з передовим досвідом

• Консультація для батьків

• Уточнення формулювань проблеми, теми, цілей і завдань

• Підбір наочно-дидактичних посібників, демонстраційний матеріал

• Оформлення книжкового куточка

7.2 Основний етап:

• Розгляд ілюстрацій російських народних казок

Читання і розповідання російських народних казок, бесіда по прочитаної казці

• Проведення настольно-друкованих, дидактичних, словесних ігор

• Малювання на тему «Мій улюблений казковий герой»

• Ігрова освітня ситуація «Подорож Колобка»

Відгадування загадок за казкою «Колобок»

• Аплікація «Колобок» Створення картини в подарунок бібліотеці.

• Виставка книжок маляток ізготовленниx дітьми і батьками «мая любимая казка»

• Створення картотеки російських народних казок відповідно до віку

• Екскурсія в сільську бібліотеку знайомство з професією бібліотекаря, 7.3 Заключний етап:

• Перегляд Руссо народниx казок Оформлення настільного театру «Колобок»

8. План реалізації проекту