Фотозвіт «Я б в будівельники пішов - хай мене навчать» (друга група раннього віку)




Дата конвертації17.08.2019
Розмір5.38 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Плюхін
Фотозвіт «Я б в будівельники пішов - хай мене навчать» (друга група раннього віку)

Тетяна Плюхін

Фотозвіт: «Я б в будівельники пішов - хай мене навчать» (друга група раннього віку)

Більшість дітей просто обожнюють будувати, тому, що конструювання з будівельного матеріалу - це той вид діяльності, в якому кожній дитині гарантований успіх.

Коли діти займаються конструюванням, у них розвиваються логічне мислення, просторову уяву, художній смак, дрібна моторика

Саме будівельний конструктор є основним матеріалом конструювання в молодшому дошкільному віці.

Малюків знайомили з назвами деталей, їх формою, величиною, з варіантами розташування на площині (цеглинка лежить, стоїть, давали уявлення про те, що стійкість предмета визначається його розташуванням на площині. Показували і роз'яснювали дітям, що форма деталей обумовлює їх конструктивні властивості. Наприклад , всі сторони кубика однакові, тому він стійкий в будь-якому положенні. Грані цеглинки різні, тому цеглинка, поставлений на широку грань, більш стійкий, ніж цеглинка, поставлений торцем.

Вчили споруджувати елементарні споруди, по-різному розташовуючи їх на площині:

* Цеглинки, викладені по горизонталі, - доріжки, паркан;

* Кубики, поставлені один на інший, - башточка, драбинка;

* Кубики в поєднанні з цеглинками - стіл, стілець, диван, будиночок, міст, гірка.

Заняття з конструювання проводили в ігровій формі, тобто діти виконували ту чи іншу завдання не тому, що це цікаво само по собі, а для реалізації якогось ігрового моменту: малюки конструюють стільчик, щоб потім посадити на нього матрьошку, паркан, щоб заховати за ним півника і т. д.

І ось вже діти у вільний час стали самостійно будувати різні споруди і у них це непогано виходить. Переконайтеся самі.

Спочатку року діти знайомилися з конструктивними можливостями будівельного матеріалу, здійснювали елементарні дії з деталями.

Фотоотчет «Я б в строители пошел — пусть меня научат» (вторая группа раннего возраста)

Прикладали деталі один до одного, накладали один на одного, і щось виходило - то паровозик,

то - будиночки.

А потім ми навчилися будувати доріжки для матрьошок

І вежі у нас теж вийшли

А ще гірка з драбинкою

Ці ворота, напевно, довго не простоять - впадуть.

А ось ці ворота чудові, і машина проїде під ними

У ці ворота ні машина не проїде, ні матрьошка не пройде

А якщо так?

Хороші ворота!

Ось який паркан я побудував для баранчика - тепер його лисиця не з'їсть.

Ще ми навчилися будувати для матрьошок меблі і кімнату

А я для матрьошки будиночок побудую

Будував лавочку -

а вийшов місток!

А ще ми любимо, будувати з м'якого модуля - наприклад, паровозик.

Пароплав - теж цікаво! Тільки ось, щось не так.

Тепер все вірно! Рівніше поклажі, щоб пароплав не потонув.

А я крісло і стіл побудувала, відпочину і ще що-небудь побудую.