Фотозвіт «Посадка пшениці і вівса дітьми молодшої групи»




Дата конвертації21.12.2018
Розмір3.72 Kb.
ТипТемочка

Людмила Білоусова
Фотозвіт «Посадка пшениці і вівса дітьми молодшої групи»

Фотоотчет «Посадка пшеницы и овса детьми младшей группы»

Мета: Спостереження за процесом проростання пагонів із зерен пшениці, вівса в грунті.

завдання:

1. Створити умови для розвитку пізнавальних і творчих здібностей.

2. Розвивати зорову увагу, пам'ять, мислення.

3. Формувати уявлення дітей про різні злакових культурах, про значення їх у житті людини.

4. Вчити помічати зміни в зростанні рослин

5. Вчити дбайливо ставитися до хліба.

6. Збагачувати словниковий запас дітей новими словами, активізувати вживання в мові нових слів, а також прикметників, дієслів.

7. Розвивати уміння працювати спільно, допомагати один одному.

Матеріал й устаткування: Піддон, марля, зерна вівса і пшениці, садові земля, лійка з водою, тарілочки для замочування.

Попередня робота: Бесіда «Умови необхідні для росту рослин», «Хліб - всьому голова»; презентація «Хліб всьому голова»; читання художньої літератури: казка А. Ремізова «Хлібний голос», казки "Колосок" казки К. Паустовського «Теплий хліб»; розглядання альбому «Розкажи дітям про хліб»

Форми роботи: Розгляд, порівняння, спостереження, залицяння, полив.

Інструкція по пророщування пшениці, вівса.

Так як дітки маленькі, була проведена попередня робота, тобто сухі зерна потрібно було ретельно просіяти, перебрати в сухому стані, до промивання. Видалити погані, розбиті зерна, а також зерна інших рослин, якщо вони є. Після зерна залити на 2 \ 3 водою і залишити набухати на 8-10 годин. Коли насіння набухнуть, воду злити, а зерна промити. Підготовчий етап закінчено.

Коли насіння набухнуть, воду зливаємо, а зерна промиваємо. Ці зерна по насіння дітки поміщають в піддон з землею.

Потім ці зерна присипають невеликою кількістю землі.

Після все добре полити. І ось настає саме пророщування. Через 10-12 годин зерно почнуть рости.

Щодня дітлахи підходили до піддону і спостерігали за ростом рослин. Не забували своєчасно поливати.

Дітям ділилися з результатами своєї спільної роботи з батьками.

Ось підсумок нашої спільної діяльності.