Людмила Білоусова
Фотозвіт «Посадка пшениці і вівса дітьми молодшої групи»
Мета: Спостереження за процесом проростання пагонів із зерен пшениці, вівса в грунті.
завдання:
1. Створити умови для розвитку пізнавальних і творчих здібностей.
2. Розвивати зорову увагу, пам'ять, мислення.
3. Формувати уявлення дітей про різні злакових культурах, про значення їх у житті людини.
4. Вчити помічати зміни в зростанні рослин
5. Вчити дбайливо ставитися до хліба.
6. Збагачувати словниковий запас дітей новими словами, активізувати вживання в мові нових слів, а також прикметників, дієслів.
7. Розвивати уміння працювати спільно, допомагати один одному.
Матеріал й устаткування: Піддон, марля, зерна вівса і пшениці, садові земля, лійка з водою, тарілочки для замочування.
Попередня робота: Бесіда «Умови необхідні для росту рослин», «Хліб - всьому голова»; презентація «Хліб всьому голова»; читання художньої літератури: казка А. Ремізова «Хлібний голос», казки "Колосок" казки К. Паустовського «Теплий хліб»; розглядання альбому «Розкажи дітям про хліб»
Форми роботи: Розгляд, порівняння, спостереження, залицяння, полив.
Інструкція по пророщування пшениці, вівса.
Так як дітки маленькі, була проведена попередня робота, тобто сухі зерна потрібно було ретельно просіяти, перебрати в сухому стані, до промивання. Видалити погані, розбиті зерна, а також зерна інших рослин, якщо вони є. Після зерна залити на 2 \ 3 водою і залишити набухати на 8-10 годин. Коли насіння набухнуть, воду злити, а зерна промити. Підготовчий етап закінчено.
Коли насіння набухнуть, воду зливаємо, а зерна промиваємо. Ці зерна по насіння дітки поміщають в піддон з землею.
Потім ці зерна присипають невеликою кількістю землі.
Після все добре полити. І ось настає саме пророщування. Через 10-12 годин зерно почнуть рости.
Щодня дітлахи підходили до піддону і спостерігали за ростом рослин. Не забували своєчасно поливати.
Дітям ділилися з результатами своєї спільної роботи з батьками.
Ось підсумок нашої спільної діяльності.
