Фотозвіт. Лепбук музичного керівника




Дата конвертації14.09.2019
Розмір6.29 Kb.
ТипТемочка

Ольга Лобанова
Фотозвіт про лепбуке музичного керівника

Лепбук

Фотоотчет о лэпбуке музыкального руководителя

Введення нового стандарту до дошкільної освіти істотно змінило підхід до організації музичної діяльності в дитячому саду. Перед музичними керівниками стоїть завдання виховання активного і допитливого покоління, вирішити її можна пошуком нестандартних форм співпраці з дітьми. Один із способів реалізації цих завдань є створення і використання в практиці ЛЕРБУКА.

«Лепбук» (lapbook) означає «наколінні книга» (lap - коліна, book - книга). Це універсальний засіб навчання дошкільнят, яке може застосовуватися в будь-якій діяльності, в тому числі і в музичній.

За допомогою лепбука дитина накопичує і закріплює знання. Призначення лепбука дуже широко, тому його можна назвати універсальним посібником. Його можна використовувати в груповий, подгрупповой і індивідуальній роботі з дітьми з музичного виховання. Тому я вирішила виготовити лепбук для роботи з дошкільнятами на заняттях.

Мета використання лепбука в музичному вихованні: лепбук розвиває інтерес і активність дитини в освоєнні нових знань, навичок, закріплює пройдений матеріал. Тут може бути як груповий, так і індивідуальний підхід до вирішення поставлених педагогом завдань.

завдання:

• Вчити користуватися інтонаціями, що виражають різноманітні емоційні стани;

• Удосконалювати зв'язну мова дітей;

• Розвивати творчу активність дітей;

• Розвивати чуйність до сценічного мистецтва;

• Розвивати довільну увагу, пам'ять, спостережливість, фантазію, швидкість реакції, ініціативність, витримку, вміння узгоджувати свої дії з партнерами.

• Вчити дітей правильно розуміти зміст музичних образів, проявляти свої почуття в невимушеному, природному співі;

• Формувати вміння узгоджувати свої рухи з музикою;

• Удосконалювати музично -естетичні розвиток дітей.

Тип проекту: інформаційно-творчий

Тривалість: 3 тижні.

Результат: виготовлення лепбука.

Етапи реалізації проекту:

1 етап: підготовча робота.

1. Визначення теми (проблеми проекту, постановка мети проектної діяльності, формулювання завдань.

2. Складання плану-схеми проекту.

3. Підбір матеріалів та обладнання для роботи.

2 етап: практична частина.

1. Підбірка дід. ігр

• Розвиток почуття ритму, ритмічного слуху, розвиток здатності сприймати різні за тривалістю звуки і відтворювати їх-Ялинки, курчата (Та-ті-ті)

• Хто співає (мама / малюк) -розвиток звуковисотного слуху

• Голосно-тихо (навчити сприймати звуки гучні-тихі, відтворити.

• Проспівування голосних, доріжка -розвиток звуковисотного слуху.

• Гра розбери музичні інструменти-гра книжка.

• Гра знайди місце для нотки

• Гра «Музична доріжка» - кубик і фішки, пропонується пройти доріжку із завданнями: заспівати пісню, показати танець, розповісти вірш. Завдання можна змінювати, можна подирає тематику завдань. Також ігрове поле можна замінити, так як все кріпиться на липучках.

Музичні загадки

• Гра Що роблять в будиночку

• Гра «Пісня, танець, марш» - визначити характер музики

Всі ігри кріпляться на липучках, тому їх можна замінити, оновити і т. Д.

2. Виготовлення лепбука

3 етап: завершальний

Презентація лепука, використання лепука в практичній роботі.

У проекті ЛЕПБУК реалізовані інтеграції освітніх областей:

комунікація;

соціалізація;

праця;

Читання художньої літератури;

Художня творчість;

Музика.

Робота зі створення проекту мала позитивний вплив на зміцнення умінь і навичок дітей. У дітей зміцніла впевненість у власних силах, зросла самооцінка, удосконалилися навички зв'язного мовлення і інтонаційна виразність. Інтеграція освітніх областей сприяла більш глибокому проникненню свідомості дітей в світ музики і театру. Поставлені завдання були успішно реалізовані.

Шаблони Лепбуков на МААМ