Фоторепортаж «Театралізовано-ігрова діяльність в життя дитячого саду»




Дата конвертації15.02.2019
Розмір4.02 Kb.
ТипТемочка

Олена Ненашева.
Фотозвіт «Театралізовано-ігрова діяльність в життя дитячого саду»

Фоторепортаж "Театралізовано -Ігровий діяльність в життя дитячого саду"

Театр починається з вішалки, а театралізована діяльність в дитячому садку з організації розвивального середовища. Наш театральний куточок «Чарівна скринька» допомагає згуртувати, об'єднати, іноді заспокоїти і захопити хлопців, а в ранкові години провести щоденний ритуал «Привітання».

Фотоотчет «Театрализованно-игровая деятельность в жизни детского сада»

Елементи театралізованої ігрової діяльності включені в НОД, спільну діяльність в режимних моментів і пропонуються для самостійної реалізації. «Хрюша- чистюля часто ходить в гості вранці, щоб дізнатися, як діти дбають про своє здоров'я, і ​​чи зможуть про це розповісти

.

Ранкова гімнастика, гімнастика після сну проходить завжди цікавіше, якщо включає в себе ігри-імітації образів тварин, літературних персонажів, ігри на розвиток дихання і артикуляції.

Освітня діяльність проходить цікавіше, якщо гость- персонаж звертається за допомогою, веде за собою в подорож.

Театр-це дуже багата тема для пізнання. Діти з цікавістю знайомляться з усіма видами театру, з правилами культурної поведінки, професіями і пізнають мову акторської майстерності та виразності (міміка, жест, інтонація ит. Д.)

Співробітники дитячого саду, батьки, і самі діти із задоволенням беруть участь у виготовленні ляльок для різних видів лялькового театру. Освітня діяльність з використанням техніки «Орігамі» дозволила збагатити наш театр новими персонажами, які стали особливо улюблені.

Збагатити ігровий досвід малюків допомагають ігри-інсценівки потешек, віршів, пісеньок за допомогою персонажів лялькового театру, а також просто нудьгуючих іграшок. Спочатку разом з дорослим діти вчаться обігравати нескладні сюжети, а потім із задоволенням грають в ці ігри самостійно.

При плануванні свят, розваг, дозвілля ми включаємо в сценарію гри -драматізаціі., Що дозволяє приділити більше уваги правильній вимові, елементам виразності, вмінню узгоджувати мову і рухи, відчувати партнера. З першими успіхами приходить бажання грати в ці ігри самостійно, показувати іншим дітям групи, організовувати сюжетно-рольову гру «Театр» або «Концерт»

Старші діти разом з малюками дуже люблять «вбиратися», а іноді і самі підказують тему для обігравання розвиваючої ситуації. Ось наприклад «Про що розповість головний убір?»

Організація театрально-ігрової діяльності передбачає роботу самого педагога над розвитком сценічної пластики, мови, вміння зацікавити виразним втіленням в ролі

.