Фото звіт про порівняльних спостереженнях за ромашкою і маргариткою на прогулянці




Дата конвертації19.08.2019
Розмір5.75 Kb.
ТипТемочка

Морозова Марина Юріївна
Фотозвіт про порівняльних спостереженнях за ромашкою і маргариткою на прогулянці

Фотоотчёт о сравнительных наблюдениях за ромашкой и маргариткой на прогулке

мета:

- формування, розвиток і накопичення у дітей виразних уявлень про природу.

Завдання.

освітні:

- розширювати у дітей знання про квітучих рослинах на квітниках дитячого садка - ромашках і маргаритки;

- продовжувати знайомити з лікарськими рослинами, що ростуть на території дитячого садка.

Розвиваючі:

- розвивати у дітей інтерес до пошукової діяльності;

- розвивати у дітей спостережливість;

- вчити порівнювати два квітучих рослини - знаходити подібності та відмінності;

- формувати у дітей уміння доглядати за рослинами квітника (полив рослин, розпушування грунту, прополка бур'янів).

виховні:

- виховувати у дітей любов і інтерес до природи;

- виховувати дбайливе ставлення до природи.

Безпосередні спостереження дітей на прогулянці.

загадка:

Біла корзинка - золоте денце,

У ній лежить росинка і сяє сонце. (Ромашка)

Хлопці відгадують загадку.

Пропоную скласти описовий портрет ромашки за планом: колір, розмір, де росте, час цвітіння.

Вирушаємо з хлопцями по території дитячого садка на пошуки ромашок.

Під час пошуків узагальнюю відповіді хлопців і поповнюю їх знання про ромашку новими відомостями: «Ромашка - дуже красивий і ніжна квітка споконвіку символізує російську природу. Ромашка - трав'яниста рослина з гіллястим стеблом і численними вузькими листочками. Квітка ромашки складається з білих пелюсток і жовтої серединки. Ромашки ростуть протягом усього літа. Ромашки, що ростуть в саду, в квітнику називаються садові або декоративні ».

Физминутку «Ромашки».

«Ви прислухайтесь до ромашці,

Низько, низько нахиляючись, їй погладьте пелюстки,

Встаньте прямо, руки в боки, озирніться все навколо:

Перед нами цілий луг ... раз - ромашка, два - ромашка,

І не злічити ромашок тут!

Милуватися ними будемо і не чіпатимемо, не образимо! »

Продовжую свою розповідь про ромашку: «Ромашки дуже ароматні і запашні рослини. Своїм сильним запахом вони приваблюють комах, які їх запилюють ».

Продовжую свою розповідь про ромашках, звертаю увагу хлопців на те, що ромашки ростуть на полях, на берегах водойм, на луках. Знайомлю дітей із народними переказами про ромашку.

З давніх часів вірили, що ромашка виростає тільки там, де впала з неба зірка. А ще в народі вважали, що ромашки служать для маленьких гномиків парасольками, так як квіти ромашки за своєю формою дуже схожі на парасольки. Маленькі гномики, коли починається дощ, ховаються під ромашки, або зривають її і продовжують свій шлях, тримаючи ромашку над головою як парасолька.

Розповідаю хлопцям про те, що ромашка - лікарська рослина. Вона має лікувальні властивості, відвар з ромашки використовують при застуді, болях в горлі, кашлю, запаленнях. У парфумерії ромашку використовують для виготовлення кремів, шампунів, лосьйонів.

На квітнику хлопці звертають увагу на маргаритки. На їхню думку, вони дуже схожі на маленькі ромашки.

Розповідаю хлопцям про те, що маргаритка витончене, не високе рослина з коротким коренем і прикореневими листям.

Заучування скоромовки:

«Збирала Маргаритка маргаритки на горі.

Розгубила Маргаритка маргаритки на горі ».

Проводимо з хлопцями порівняльні спостереження ромашки і маргаритки.

Хлопці складають порівняльний розповідь:

- у ромашки стебло твердий і довгий, а у маргаритки твердий, але короткий;

- листочки у ромашки вузенькі і ростуть на стеблі, а у маргаритки листочки овальні і ростуть прямо від коріння;

- у ромашки пелюстки тільки білі і довгі, а у маргаритки - можуть бути білі і рожеві, але короткі;

- серединка у ромашки жовта, а у маргаритки теж, але іноді її не видно.

Заучування вірша «Маленьке сонце» про ромашку.

Хлопці з великим бажанням доглядають за квітучими рослинами: поливають ромашки і маргаритки.

У роботах з художньої творчості відображають свої враження.

Всім колегам велике спасибі за увагу і підтримку!