• Хід ЗАХОДИ
  • Фізкультурний дозвілля в підготовчій групі.




    Скачати 10.57 Kb.
    Дата конвертації28.03.2019
    Розмір10.57 Kb.
    ТипТемочка

    Оксана Шиляєва
    Сценарій фізкультурного дозвілля в підготовчій групі «Юні екологи»

    Фізкультурний дозвілля в підготовчій групі.

    Вік: 6-7 років

    Тема: свято «Юні екологи».

    Мета: залучення дошкільнят до спорту, здорового способу життя

    Завдання: Створити у дітей радісний настрій, викликати бажання брати участь в інсценуваннях і святкових розвагах; показати величезне значення всіх видів живих істот на землі; повторити поняття звірі, птахи, комахи, риби; визначити поняття хижаки і травоїдні, домашні і дикі тварини; виявити велике значення води для всіх тварин; уточнити уявлення дітей про різних станах води, про природні вододжерела; виховувати дбайливе ставлення до чистої води (джерельною, колодязної, водопровідної); розвивати вміння відгадувати загадки, здійснювати гігієнічні процедури; повторити музично-ритмічні композиції; розвивати гнучкість, координацію рухів, увагу.

    Обладнання: маски або елементи костюмів звірів, птахів, комах; костюм хлопчика-дощу; квіти: ромашки і волошки; 5 парасольок для гри; відерець за кількістю дітей; острови для рухомий гри; магнітофон і диски; костюм Цариці Води; 10 обручів; 2 басейни для атракціону; 2 таза з водою; стрічки для танцю; пирскавки.

    Попередня робота і підготовка до свята:

    1. Бесіди і проведення занять з дітьми з книги С. Н. Ніколаєвої.

    2. Загадування загадок і розучування віршів по темі.

    3. Розучування музично- ритмічних композицій «Урок зоології», «Танець зі стрічками», «Танець тварин», «Танець пташок».

    4. Розучування пісні «Не дратуйте собак» Е. Птічкіна, М. Пляцковского.

    5. Виготовлення атрибутів і посібників для свята разом з дітьми: масок і емблем, атрибутів костюмів, пирскавки.

    Хід ЗАХОДИ:

    Всі учасники збираються в коло на спортивному майданчику, на вулиці. На всіх дітей надіті шапочки, емблеми або костюми звірів, птахів, риб або інших представників тваринного світу. Грає музика.

    Ведучий: «Земля - рідний дім для всіх, хто на ній живе.

    Вона всім потрібна. І всі, хто на ній живе, теж потрібні землі!

    А якщо нам раптом хтось зайвим здасться,

    Те це, звичайно, помилкою виявиться!

    Сьогодні до нас на свято прилетіли птахи. Зустрічайте!

    (Діти в шапочках виробів, синичок та інших птахів виходять із загального кола і виконують невелику композіцію- вітання. Вони пробігають по колу, махають крилами, збираються в коло і т. Д. Після закінчення музики, всі стають в загальне коло).

    А також прийшли звірі!

    (Діти в масках, або з елементами костюмів, виходять на середину кола і теж виконують невелику композицію-вітання. Потім вони стають в загальне коло).

    Давайте привітаємо і інших учасників нашого свята!

    (Всі плескають у долоні).

    Діти читають вірші:

    «Наша планета Земля дуже щедра і багата:

    Гори, ліси і поля - будинок наш рідний, хлопці! ».

    «Давайте будемо берегти планету. Іншої такої на світі немає.

    Розвіємо над нею хмари і дим, в образу її нікому не дамо! ».

    Берегти будемо птахів, комах, звірів,

    Від цього станемо ми тільки добріші.

    Прикрасимо всю землю садами, квітами ...

    Така планета потрібна нам з вами »

    «Все-все на світі потрібні!

    І кішки не менше потрібні, ніж слони.

    Потрібні все на світі, потрібні все підряд:

    Хто робить мед, і хто робить отруту »

    Не можна обійтися і без чудовиськ безглуздих.

    І навіть без хижаків злих і лютих.

    Погані справи у кішки без мишки.

    У мишки без кішки не краще справи.

    Все-все на світі потрібні!

    І це все люди запам'ятати повинні! ».

    Ведуча: «Давайте всі разом, дружно, встанемо в хоровод і станцюємо веселий танець»

    Танець в колі «Урок зоології».

    Ведучий: «Хлопці, в такий сонячний день приємно повеселитися. І особливо приємно зустрічати гостей. Сьогодні до нас прийшла гостя. Цариця. А ось яка цариця, мені теж цікаво дізнатися »

    (Під музику з'являється Цариця Вода. Вона виконує невеликий танець. Після закінчення музики, вона зупиняється і вітається з дітьми).

    Цариця Вода: «Чи дізналися ви мене? Напевно немає. А я потрібна на небі і на землі.

    Ніхто і ніщо не може обходитися без мене. Я необхідна

    Всім - всім-всім! Одним - щоб плисти.

    Іншим, щоб спрагу втамувати

    Третім, що-небудь помити.

    Хто ж Я? »

    Ведучий: «Ми відгадали! Ти - Цариця Вода. Подивіться, яка красуня. ми

    багато про тебе знає. Послухай. Ми тобі розповімо кому і навіщо

    потрібна вода ».

    (Діти розповідають: Кому потрібна вода? Хто не може жити без води? Навіщо потрібна вода рослинам і тваринам? Що люди роблять з водою)

    Ведучий: «Хлопці, а вода потрібна тільки живим істоти?»

    Діти: «Ні. (Варіанти відповідей дітей).

    Ведучий: «А звідки воду беруть не живі предмети?»

    Діти читають вірш С. Погорєльського «Дощик» в особах

    «-Дождік, дощик, що ти ллєш?

    Погуляти нам не даєш?

    -Я водою дощових землю мою, мою, мою.

    Мою вулицю і двір, мою дах і паркан.

    І хвіртку умиваю, і дерева, і кущі.

    Щоб були теплим літом все вмиті і чисті! »

    Ведучий: «Дивіться, хлопці, з'явився дощик (дитина в костюмі дощу)

    Дощик, ти нас не намочиш. Адже всі хлопці вміють швидко

    Тікати від дощу ».

    Рухлива гра «Хто швидше втече від дощу».

    (Вмикається музика. Всі діти розбігаються по майданчику в будь-якому напрямку. Із закінченням музики діти намагаються забігти під парасолі, розкриті вихователями. Кожна група забігає під парасольку свого педагога. Гра проводиться 3-4 раза_

    Ведучий: «Хто хоче брати участь в атракціоні з парасолькою?»

    Атракціон «Удвох під парасолькою»

    (Ведучий запрошує кілька пар дітей з масками звірів на змагання. У кожної пари один парасольку. За сигналом треба швидко пробігти до орієнтира і назад під парасолькою. Атракціон проводиться 2 рази, за бажанням дітей. Потім запрошуються «птахи» і т. Д. На переможців нагороджує цариця Вода медалькамі- крапельками води).

    Цариця Вода: «А після дощу багато води залишається на землі. А що ж з нею

    далі відбувається? »

    Діти: «Вода збирається в калюжі, в струмочки, в річки»

    Цариця Вода: «Правильно. Давайте ми зараз зробимо один великий струмочок.

    Вставайте. І звірі й птахи руки один одному давайте »

    Гра «Струмочок»

    Цариця Вода: «А зараз я перевірю, хто з вас найспритніші та швидкі.

    На старт я запрошую хижаків і травоїдних »

    Атракціон «Хто швидше посадить квіти на клумбу».

    (2 команди по 5 осіб шикуються у лінії старту. У кожного в руках по квітці - ромашка або волошка. Навпаки кожної команди знаходяться обручі. За сигналом всі діти по черзі біжать і «садять» квіти на клумбу. Виграє та команда, яка першою посадила всі квіти на клумбу).

    Ведучий: «А в наступному атракціоні братимуть участь тільки домашні

    тварини. У кого маски домашніх тварин? Виходьте сміливіше ».

    Атракціон «Наповни басейн водою».

    (Вибираються 2 команди. Вони стають навпроти двох басейнів. Басейни без води. У всіх дітей в руках по відерце. Поряд з кожною командою знаходиться тазик з водою. За сигналом, діти набирають воду в відерце і біжать до басейну. Там вони виливають воду. потім повертаються назад. Виграє та команда, яка швидше наповнить басейн водою.)

    Цариця Вода: «Так, хлопці, багато води на землі. І дощик, і струмочок, і річка.

    А де ж води найбільше? »

    Діти: «У морі, в океані».

    Цариця Вода: «Та в морях і океанах багато води. Але є і острови. ось ми

    Зараз і пограємо в гру «Острова».

    Рухлива гра «ОСТРОВА»

    (На майданчику розкладаються «Острова» з тканини. Під музику діти «плавають» між ними. А з закінченням музики займають будь-які острова. Всі діти повинні поміститися на островах. Не можна виштовхувати з острова товариша. Потрібно бути дружними. Гра проводиться 3-4 рази ).

    Цариця Вода: «А зараз я загадаю вам загадку. А ви постарайтеся її відгадати і зрозуміти, чому я загадала.

    Біла вата, пливе кудись.

    Чим вата нижче, тим дощик ближче »(Хмари).

    Діти: «Вода перетворюється в хмари (попередня робота)».

    «Хмари, хмари - кучеряві боки.

    Хмари діряві, цілі, кучеряві.

    Легкі, повітряні - вітерцю слухняні.

    На галявинці я лежу, з трави на вас дивлюся.

    І лежу собі, мрію: чому я не літаю

    Начебто цих хмар?

    ... .Облака в будь-які країни, через гори, океани.

    Можуть запросто летіти!

    Нижче, вище - як завгодно.

    Темної ночі. Без вогню.

    Небо все для них вільно,

    І в будь-який час дня. (С. Михалков «Хмари»).

    Ведучий: «І ми з вами можемо бути хмарами, і разом покататися по небу на білогривих кониках» (Лунають стрічки).

    Музично-ритмічна композиція «Хмари» (зі стрічками).

    Ведучий: «А зараз, ми перевіримо, які ж конячки у нас найшвидші».

    Атракціон «Яка конячка найшвидша?»

    Старші діти перевозять малюків. Атракціон проводиться 2 рази.

    Цариця Вода: «Хлопці, у нас є ще одна розвага - живі фонтани. Ви все бачили, як працюють справжні фонтани. Як красиво б'є вгору струмінь води. У жаркий день знаходиться біля фонтанів дуже приємно. Від нього йде прохолода, і краплі води дуже красиво виблискують на сонці. Візьміть собі кожен по невеликому фонтанчика (пляшка з водою з дірочками). І щоб вода не пропала марно, ходімо робити фонтани навколо клумб, дерев, кущів, квітів ».

    Дорослі допомагають дітям набирати воду, розміщуватися по майданчику і пускати струмінь води. Після закінчення поливу все знову збираються на майданчик. Цариця Вода прощається з дітьми і йде. Всі діти співають разом пісню.

    «Не дратуйте собак» пісня Е. Птічкіна, М. Пляцковкого.



    Скачати 10.57 Kb.