Фестиваль «Педагогічна премія року« Ніка »форма проведення підсумкового педагогічної ради




Скачати 23.51 Kb.
Дата конвертації10.04.2019
Розмір23.51 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Світлана Медведєва
Фестиваль «Педагогічна премія року« Ніка »форма проведення підсумкового педагогічної ради

Мета: аналіз організації роботи Установи в 2017-2018 навчальному році щодо дотримання вимог до умов реалізації Освітньої програми дошкільної освіти Установи,

визначення змісту навчально-виховного процесу в Установі в 2018-2019 навчальному році

Учасники: педагогічні працівники Установи

Устаткування: музична заставка, стільці за кількістю учасників педагогічної ради, статуетка «НІКА», ноутбук, мультимедійна презентація, 18 конвертів, рознос, трибуна

Місце проведення: музичний зал

Форма проведення: Фестиваль «Премія року« Білосніжка »

хід

Добрий день, шановні колеги!

Ми вітаємо вас на відкритті Фестивалю «Педагогічна премія року« НІКА », який пройде в перший раз на базі дитячого садка« Білосніжка »і дозволить підвести підсумки роботи педагогічного колективу в 2017-2018 навчальному році щодо дотримання вимог до умов реалізації Освітньої програми дошкільної освіти Установи , і визначити зміст освітньо-виховного процесу в Установі в 2018-2019 навчальному році.

На початку навчального року наш педагогічний колектив поставив перед собою цільовий орієнтир: створення сприятливих умов розвитку дітей відповідно до їх віковими та індивідуальними особливостями в умовах реалізації ФГОС ДО.

І досягнення його здійснювалася через реалізацію річних завдань.

Робота була організована по реалізації Освітньої програми дошкільної освіти Установи, Адаптованою освітньої програми Установи, на основі робочих програм, розроблених з використанням різноманітних форм роботи з усіма учасниками освітніх відносин: дітьми, батьками, педагогами, соціальними партнерами.

З кожною категорією учасників освітніх відносин була продумала, впроваджена і реалізована грамотна система педагогічної роботи, яка дозволила досягти позитивних результатів.

Завдання в роботі з учасниками освітніх відносин були різноманітні:

У роботі з дітьми - створення сприятливих умов розвитку дітей відповідно до їх віковими та індивідуальними особливостями в умовах реалізації ФГОС ДО, виховання всебічної, гармонійно розвиненої особистості;

У роботі з батьками - започаткувати співробітництво ДОУ і сім'ї в питаннях виховання дітей дошкільного віку, згуртування сім'ї, забезпечення психолого-педагогічної підтримки сім'ї та підвищення компетентності батьків (законних представників) у питаннях розвитку та освіти, охорони і зміцнення здоров'я дітей та створення освітнього середовища для участі батьків (законних представників) учнів в освітній діяльності: залучення батьків вихованців в освітній процес за допомогою створення образо ательних проектів (творчих майстерень, батьківських уроків, вітальні логопеда, клуб «Сімейна вітальня» і ін.);

У роботі з педагогами - підвищення професійної компетентності педагогів у питаннях розвитку та освіти, охорони і зміцнення здоров'я дітей, створення умов для дисемінації педагогічного досвіду, надання методичної допомоги, конкурсне рух;

У роботі з соціальними партнерами вирішувалися основні завдання, спрямовані на розширення кругозору дошкільнят, на зміцнення здоров'я вихованців, зростання їх пізнавальної мотивації і становлення навчальної самостійності, формування компетентностей, що відповідають вимогам ФГОС ДО.

В ході аналізу проведеної роботи були виявлені як позитивні тенденції, так і негативні.

Розглянемо позитивні моменти і негативні аспекти:

На Фестиваль були представлені самоаналіз педагогічної діяльності за 2017-2018 навчальний рік; портфоліо груп, кабінетів; аналізи практичної реалізації роботи з учасниками освітніх відносин через різноманітні форми роботи (проектна діяльність, робота клубів, гуртків); результати педагогічної діагностики, шкільної готовності; аналіз організації роботи з надання платних додаткових освітніх послуг; результати анкетування батьків вихованців, педагогів Установи.

Ці документи стали основою для підведення підсумків Фестивалю і визначення номінацій (16):

-Краще захід методичної спрямованості,

-Кращий відкритий показ,

-Краще захід з батьками,

-Кращий освітній проект (соц. Партнери,

-Кращий освітній проект (клуби, гуртки,

-Краща організація роботи з надання платних додаткових освітніх послуг,

-Кращий проект,

-Краща методична розробка,

-Відкриття року,

-Методична активність,

-Кращий персональний сайт,

-Кращий кабінет,

-Краща група,

-Кращий педагог,

-Інновація року,

-Генератор ідей

Номінація «Краще захід методичної спрямованості»

Підвищення професійної компетентності педагогів у питаннях розвитку та освіти, охорони і зміцнення здоров'я дітей - одне з головних завдань Установи. Тому в плані роботи Установи визначені різноманітні форми організаційно-методичної роботи, що сприяють досягненню поставленої мети. Однією з ефективних форм роботи є заходи методичної спрямованості.

Протягом навчального року проведено 5 педагогічних рад, 3 тематичні тижні, дві практичні конференції, 3 практичних заняття, два методичних об'єднання за загальною методичною темою, інформаційні педагогічні годинник.

Отже, в номінації «Кращий захід методичної спрямованості» представлені:

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Краще захід методичної спрямованості» надається.

Номінація «Кращий відкритий показ»

Протягом 2017-2018 навчального року було заплановано 21 відкритий захід по кожній з трьох річних завдань, в ході яких педагоги транслювали досвід роботи по проведенню безпосередньо освітньої діяльності, спільної, в тому числі і інтегрованою, діяльності дорослого і дитини, режимних моментів; логопедичних занять, тематичних занять: взаємодія педагогічних працівників у вирішенні програмних завдань по мовному розвитку дітей з ОВЗ. Відкриті покази проводилися як в режимі реального часу, так і відеопокази.

За результатами анкетування визначено номінанти в номінації «Кращий відкритий показ» по кожній річний задачі.

Отже, в номінації «Кращий відкритий показ» по першої річної задачі представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий відкритий показ» надається.

Продовжуємо визначати переможців у номінації «Кращий відкритий показ» по другій річний задачі. У номінації представлені.

Право відкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий відкритий показ» надається.

Ми продовжуємо…

У номінації «Кращий відкритий показ» по третій річний задачі представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий відкритий показ» надається.

Номінація «Краще захід з батьками»

Досягнення високих результатів в роботі з дітьми неможливо без безпосередньої участі батьків вихованців в освітньому процесі ДОП, тому що батьки - перші педагоги.

У роботі з батьками вирішується основне завдання - започаткувати співробітництво ДОУ і сім'ї в питаннях виховання дітей дошкільного віку, згуртування сім'ї; забезпечення психолого-педагогічної підтримки сім'ї та підвищення компетентності батьків (законних представників) у питаннях розвитку та освіти, охорони і зміцнення здоров'я дітей та створення освітнього середовища для участі батьків (законних представників) учнів в освітній діяльності.

Протягом декількох років в роботі з батьками наш колектив використовує нетрадиційні форми роботи, цікаві, різноманітні, які дозволяють досягти бажаних результатів: пішли від проведення звичайних заходів, в ході яких батьків повчають, наставляють, дають поради, рекомендації. Ця робота проводиться як в рамках кожної вікової групи, так і в рамках реалізації спільного плану роботи установи.

Наступна номінація - «Краще захід з батьками»

За результатами анкетування педагогів в даній номінації представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Краще захід з батьками» надається.

Номінація «Кращий освітній проект (соц. Партнери)»

Основний аспект в роботі з дітьми займає взаємодія з соціальними партнерами. У цьому навчальному році тісно взаємодіяли в рамках соціального партнерства з Центральної дитячої бібліотеки, з ДШМ «Камертон», ДНЗ міста, ОГИБДД поліції ОМВД Росії по м Мегіон, з МБОУ ЗОШ №4, з ФКУ «14 ОФПС ГПС по ХМАО - Югрі ( договірної) », МАУ« Театр музики »

Отже, в номінації «Кращий освітній проект (соц. Партнери)» представлено.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий освітній проект (соц. Партнери)» надається.

Номінація «Кращий освітній проект (клуби, гуртки)»

Для досягнення основної мети, визначеної педагогічним колективом на 2017-2018 навчальний рік, і рішення задач Освітньої програми дошкільної освіти були впроваджені в роботу з усіма учасниками освітнього процесу клуби, гуртки: гурток «Веселий стадіон», загін «ЮІР», клуб «Сімейна вітальня »,« Освітній клуб », Консультаційно-діагностичний пункт і ін.

Для вирішення основних завдань у роботі з батьками в нашому дитячому садку організована робота клубу «Сімейна вітальня".

Крім клубу в нашому дитячому садку організована робота щоденної «Пошти довіри», основне завдання якої полягає в наданні дітям і їх батькам (законним представникам) консультативно-психологічної допомоги в рамках конструктивної комунікації і зворотного зв'язку між установою та учасниками освітніх відносин. Ящик щоденної «Пошти довіри» призначений для прийому звернень, пропозицій, зауважень, можливо в анонімній формі.

Однією з форм роботи щодо забезпечення необхідних умов для організації роботи з батьками дітей (законними представниками, які відвідують Установа, а також з метою надання консультативної та діагностично-профілактичної допомоги батькам дітей (законним представникам) вихованців груп загальнорозвиваючу спрямованості, а також дітей з вадами мовлення ( з раннього віку) в нашому дитячому садку створено консультативно-діагностичний пункт.

веселий стадіон

Гурткова робота в Установі орієнтована на задоволення освітніх потреб вихованців, на виявлення талановитих дітей і має практичну спрямованість.

Гурток організований з метою реалізації напряму «Підвищення якості дошкільної освіти» Програми розвитку Установи.

ЮІР

Велика увага в нашій установі приділяється профілактичній роботі з дітьми, спрямованої на профілактику дитячого дорожньо-транспортного травматизму. Протягом декількох років в дитячому саду організована робота загону ЮІР. Цього року керівником загону ЮІР була Тітовець М. Г.

В рамках реалізації Програми розвитку, з метою підвищення професійної майстерності педагогів установи, впровадження в практику роботи Установи досягнень педагогічної науки, передового педагогічного досвіду, розвитку творчої активності педагогічних працівників Установи, надання консультативної допомоги педагогам з питань освіти дітей дошкільного віку, в 2017-2018 навчальному році була організована діяльність Школи педагогічної майстерності та Освітнього клубу.

У номінації «Кращий освітній проект (клуби, гуртки)» представлено.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий освітній проект (клуби, гуртки)» надається.

Номінація «Краща організація роботи з надання платних додаткових освітніх послуг»

З метою повного задоволення попиту на платні додаткові освітні послуги, виявленого серед батьків (законних представників) учнів і залучення додаткових позабюджетних коштів для забезпечення і поліпшення функціонування Установи з вересня 2017 року було організовано роботу з надання платних додаткових освітніх послуг. В рамках даного напрямку були розроблені та реалізовані 8 додаткових освітніх програм різного спрямування. Дана форма роботи затребувана, тому що 82% вихованців від загального числа отримували додаткові послуги на платній основі.

Пройшов навчальний рік. Давайте обговоримо плюси і мінуси організації роботи в даному напрямку.

Отже, в номінації «Краща організація роботи з надання платних додаткових освітніх послуг» представлені наступні програми.

Право відкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Краща організація роботи з надання платних додаткових освітніх послуг» надається.

Номінація «Кращий проект»

Проектна діяльність як форма навчання у нашому закладі міцно увійшла в освітній процес і є однією з провідних форм роботи як з дітьми, так і з батьками. Проектна діяльність практично 100% стала основною формою самоосвіти в минулому вже навчальному році для педагогів Установи і носила довгостроковий характер. В результаті розроблено і реалізовано 15 довгострокових проекту, спрямованих на збагачення мовного розвитку дошкільнят.

Крім цього, протягом навчального року розроблено і реалізовано велику кількість короткострокових проектів різної спрямованості. Якби була заснована номінація «Кращий короткостроковий проект», то номінантами б стали групи №2, група №6, група №9. Протягом навчального року в цих групах було розроблено і реалізовано по 6 різноманітних короткострокових проекту.

Проекти шкільної спрямованості

Протягом декількох років в нашому дитячому садку організована практична робота з учасниками освітніх відносин по темі тематичних проектів шкільної спрямованості. Вікова категорія - 6-7 років.

Проект «Математичний знайко»

Одним з напрямків розвитку освіти в ХМАО-Югрі є реалізація Концепції математичної освіти, в тому числі і шахового освіти, яка спрямована на підвищення у дітей інтересу до математики за допомогою створення умов для дослідницької діяльності, розвиток творчих здібностей, навичок і умінь дітей.

Проект «Чорно-білий світ»

Одним з основних напрямків в реалізації Концепції математичної освіти є шахове освіту.

Другий рік поспіль у нашому закладі реалізовувався довгостроковий проект «Чорно-білий світ» в групах загальнорозвиваючу спрямованості для дітей 6-7 років.

Проект «Разом»

Однією з функцій сучасного дошкільного навчального закладу є залучення до процесу соціалізації і розвитку особистості дошкільника додаткових освітніх ресурсів, яким є інститут соціального партнерства. Останнім часом в нашій установі ця форма роботи вийшла на передній план. І інновацією є проект, спрямований на створення єдиного інтерактивного освітнього простору між дошкільними освітніми установами, що сприяє особистісному розвитку дітей старшого дошкільного віку «Разом»

Ірина Володимирівна, розкажіть детальніше про цей проект, його цілі, завдання та механізми реалізації

Отже, в номінації «Кращий проект» представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий проект» надається.

Номінація «Методична активність»

Робота педагогів багатогранна, різноманітна і пов'язана не тільки з дітьми. Важливе місце в діяльності педагога займає методична робота. Відповідно до посадової інструкції кожен педагог бере участь у мережевій взаємодії в рамках професійних співтовариств по реалізації власної методичної системи; забезпечує безперервність власного професійного освіти; бере участь у проведенні методичної роботи Установи; інноваційної або експериментальної діяльності Установи; веде інноваційну педагогічну діяльність і активно поширює інноваційний досвід в області змісту освіти і виховання, використання нових педагогічних технологій, навчально-методичних комплектів, систем оцінки якості освіти, в тому числі впроваджує власні авторські розробки.

Провівши детальний аналіз методичної активності педагогів за навчальний рік за такими показниками (публікації на офіційному сайті Установи, проведення методичних заходів, участь в конкурсах на рівні установи та міста, розробка і реалізація проектів різного спрямування, робота в службах, комісіях, ведення персонального сайту, участь в організації та проведенні міських заходів, КПК, атестація, був зроблений висновок: з 31 працюючих на даний момент педагогів

Високий рівень методичної активності у 5 педагогів (16%,

Середній рівень методичної активності - у 14 педагогів (45%,

Низький рівень методичної активності - у 12 педагогів (39%, причому низька активність спостерігається не тільки у молодих педагогів, у педагогів, які мають кваліфікаційні категорії, а й у педагогів з першої і вищої кваліфікаційних категорій.

У номінації «Методична активність» представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Методична активність» надається.

Номінація «Краща методична розробка»

Проведення будь-якого заходу передбачає велику підготовчу роботу, однією з важливих складових яких є розробка продукту (конспекту, програми, проекту та ін.)

У номінації «Краща методична розробка» представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Краща методична розробка» надається.

Номінація «Відкриття року»

У нашому педагогічному колективі працюють творчі, ініціативні люди, різні за характером, темпераментом, у всіх різний підхід і ставлення до роботи. Відносини, які склалися в колективі можна назвати рівні, сприятливі. В ході роботи складається думка про кожного співробітника: і позитивне і не дуже. Сьогодні хочеться відзначити тих людей, які розкрили свій потенціал, проявили талант, характер, творчу ініціативу, довели, що на них можна опертися, покластися в різні моменти.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Відкриття року» надається.

Номінація «Генератор ідей»

Робота педагогів творча в усіх сенсах цього слова. Практично кожен педагог намагається привнести в свою роботу цікаві і різноманітні форми роботи. В практику роботи Установи щорічно впроваджуються новинки, хоча основну частину займають традиційні заходи.

Отже, в номінації «Генератор ідей» номінуються.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Генератор ідей» надається.

Номінація «Інновація року»

Особливо хочеться відзначити ті заходи, які пройшли яскраво, дозволили переосмислити підхід до роботи, до виховання дітей.

У номінації «Інновація року» представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Інновація року» надається.

Номінація «Кращий персональний сайт»

Ця форма роботи в нашій установі нова, впроваджена в практику роботи вперше. Ініціатором даної форми роботи виступила Наиля Талгатовна, яка зіткнулася з проблемою в 2016-2017 навчальному році, коли 13 педагогів проходили процедуру атестації і зверталися за допомогою до старшого вихователя в розміщенні і систематизації матеріалів до атестації.

Основна мета - стимулювання творчої активності педагогів установи в створенні освітніх сайтів, формування єдиного освітнього інформаційного простору установи, підвищення авторитету педагогів, виявлення і популяризації кращих освітніх ресурсів педагогів, розміщених в мережі Інтернет.

У номінації «Кращий персональний сайт» представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий персональний сайт» надається.

Номінація «Кращий кабінет»

З метою підвищення ефективності виховно-освітньої роботи у всіх вікових групах; активізація творчого потенціалу педагогічних працівників Установи; виявлення кращого досвіду роботи педагогічних працівників Установи з організації різноманітної дитячої діяльності і різних форм взаємодії з батьками (законними представниками) вихованців другий рік в практиці установи проводиться конкурс портфоліо групи, кабінету.В цьому році взяло участь в даному конкурсі 29 чоловік.

У номінації «Кращий кабінет» представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий кабінет» надається.

У номінації «Краща група» представлені.

Право розкрити конверт і вручити премію року переможцю номінації «Краща група» надається.

Ми підійшли до кульмінації нашого заходу. Залишилося визначити кращого педагога за підсумками роботи за 2017-2018 навчальний рік в номінації «Кращий педагог».

Право відкрити останній конверт і вручити премію року переможцю номінації «Кращий педагог» надається.

Питання в зал:

Якщо узагальнити всю роботу колективу протягом усього навчального року то, як би ви охарактеризували роботу в цілому одним словом?

Чи можна вважати роботу педагогічного колективу за підсумками 2017-2018 навчального року задовільною?

Що побажаєте колегам?



Скачати 23.51 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Фестиваль «Педагогічна премія року« Ніка »форма проведення підсумкового педагогічної ради

Скачати 23.51 Kb.