• Есе на тему
  • Якщо вчитель має тільки любов до учня, як батько, мати - він буде краще того вчителя, який прочитав усі книжки, але не має любові ні до справи, ні до учнів.
  • Якщо вчитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він - досконалий учитель »
  • Есе "Я вчитель" (на конкурс "Учитель року - 2015»)




    Скачати 10.32 Kb.
    Дата конвертації14.05.2017
    Розмір10.32 Kb.

    МКОУ ЗОШ п. Джонка























    Есе на тему:

    "Я вчитель"













    Алексєєва Тетяна Григорівна

    учитель математики та інформатики і ІКТ

    Я

    «Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде хороший вчитель. Якщо вчитель має тільки любов до учня, як батько, мати - він буде краще того вчителя, який прочитав усі книжки, але не має любові ні до справи, ні до учнів. Якщо вчитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він - досконалий учитель »

    Лев Миколайович Толстой.

    - вчитель !!!










    Учитель ... Який глибокий зміст і дорогоцінний зміст вкладено в це слово. У дитинстві я грала в школу, представляючи себе вчителькою. Любила грати з малюками в рухливі та інтелектуальні ігри, ставити театралізовані вистави, проводити змагання.

    У шкільні роки захоплень було багато: малювання, гурток шиття, спортивні секції. Улюбленим предметом була фізична культура. Активно брала участь у спортивних змаганнях з легкої атлетики. Тому після школи я твердо знала, що буду вчителем. Надійшла в Хабаровський педагогічний коледж на спеціальність - вчитель початкових класів з додатковою спеціальністю - вчитель математики. Навчання мені подобалася. Але коли стали давати перші уроки - пішли перші сльози. Сльози жалю і жалю від того, що щось не вийде, як я зможу чогось навчити дітей, якщо багато чого сама не знаю.

    Але ось переддипломна практика! Проходила її в своїй рідній школі, в колі рідних вчителів. Спілкуючись з колегами, я зрозуміла, що кожен з них - це вчитель, досконало знає свій предмет, здатний відповісти на будь-яке питання учнів, вимогливий і добрий. Зрозуміла, що вчитель повинен бути не тільки професіоналом у своїй діяльності, але і повинен володіти такими рисами характеру, як дбайливість, душевність, доброзичливість, уважність, чуйність, здатність співпереживати почуттям учнів і їх батьків, бути оптимістичним, щедрим на похвалу. Практика пройшла успішно. Діти відразу закохалися в мене, а я в них. Зрозуміла, що без дітей не уявляю свого подальшого існування.

    Справжній учитель завжди чесний зі своїми учнями, в будь-якій ситуації знаходить з ними спільну мову, може зрозуміти дитячі проблеми, з повагою ставиться до кожного учня і сприяє його духовному і моральному розвитку.

    Людство не стоїть на місці у своєму розвитку, воно йде вперед. Я думаю, що і сучасний учитель повинен володіти новими знаннями і йти в ногу з часом. Зараз інформаційно-комунікаційними технологіями повинен володіти будь-який сучасний учитель. Для того щоб уроки проходили більш продуктивно я використовую у своїй роботі комп'ютер, для економії часу на уроці працюю з інтерактивною дошкою, не тільки сама використовую презентації, а й навчаю дітей самостійно готувати їх. У них загоряються очі, вони стають більш активними і кмітливими. Із задоволенням відповідають на питання і виконують завдання. Для більш якісної підготовки домашнього завдання рекомендую учням використовувати Інтернет ресурси.

    Розвивається і педагогічна наука, з'являються нові педагогічні технології. І тим не менше, які б технології ні винаходив людина, багато що залежить і залежатиме завжди від особистості вчителя, від його професіоналізму, його моральних і моральних якостей. Саме зараз, коли багато що змінилося в світі, і далеко не в кращу сторону, коли з екранів телевізорів не сходить жорстокість, насильство, вульгарність, коли сталася дезорієнтація людини в світі цінностей, ідеалів і, як наслідок, спостерігаємо зниження значущості громадянської і громадської культури, як ніколи зростає роль вчителя у формуванні морально здорової особистості. І тому в моєму уявленні сучасний учитель - це не тільки професіонал своєї справи, що йде в ногу з прогресом, але це, перш за все, людина, що живе за моральними законами, не відступає від моральних принципів, свого роду еталон порядності, приклад для наслідування. Тільки формуючи у себе подібні якості, учитель здатний працювати в сучасному навчальному закладі.

    Я володію навичками, необхідними для роботи в нових умовах:

    - вмію отримувати знання з різних джерел;

    - маю дослідницьку та інформаційну компетентність;

    - володію здоров'язберігаючих технологій;

    -Володіє критичним мисленням;

    - комунікативна і прагну до співпраці;

    - я творча особистість і прагну використовувати інноваційні технології.

    Кожен день, приходячи додому, я згадую слова Костянтина Кушнера: «Іншу педагогічне навантаження можна порівняти тільки з космічними перевантаженнями». Так, іноді немає сил після того, як проведеш все уроки, але згадуєш дітей, їх слова, їх милі особи, усміхнені фізіономії і розумієш, що все, зроблене тобою, було не дарма. Відразу стає легше: як ніби крила виростають за спиною, хочеться далі творити і працювати.

    Я пишаюся, що вибрала професію вчителя!
















    Скачати 10.32 Kb.