Есе музичного керівника «Я, музика і діти»




Дата конвертації29.04.2018
Розмір4.48 Kb.
ТипТемочка

Ірина Коваленко
Есе музичного керівника «Я, музика і діти»

Музика надихає весь світ,

постачає душу крилами, сприяє польоту уяви;

музика надає життя і веселощі всьому існуючому.

Платон.

«Я, музика і діти»

Я працюю музичним керівником. А що значить музичний керівник в дитячому садку? Скільки нових здібностей розкрила в мені ця професія! Спеціальність музичного керівника унікальна тим, що в ній об'єднані різні професії: музикант і художник, сценарист і режисер, костюмер і актор, гример і звукооператор. Він займається дизайном музичного залу, пише сценарії, проводить численні свята. А скількома видами діяльності необхідно опанувати в процесі музичного та загального розвитку дітей: це слухання музики, спів, музично -рітміческая діяльність, театралізація, гра на музичних інструментах. Словом, від того наскільки ти цікавий, професійно - грамотний, талановитий, багато в чому залежить музичне і творчий розвиток дітей, атмосфера радості в дитячому саду.

Кожен день, проведений з дітьми, спонукає мене до пошуку нових ідей, стимулює до підвищення рівня майстерності, щоб в подальшому насолоджуватися результатом своїх досягнень і радіти успіхам вихованців.

Щодня, збираючись на роботу, мимоволі задаєш собі питання: Що чекає мене сьогодні? Як зустрінуть і оцінять мене малюки? Як пройде розучування нового танцю зі старшими вихованцями? Чи вдало пройде репетиція музичного спектаклю за участю старших вихованців і педагогів? Відповіді на всі ці питання я отримую вже в процесі роботи або в кінці робочого дня. Інший раз, самостійно знайти відповіді на виниклі питання не вдається, тоді я вдаюся до допомоги колег, шукаю відповіді в літературі, тим самим, підвищуючи свою самоосвіту, що є неодмінною умовою професійного зростання будь-якого педагога.

У сучасній системі освіти, підвищення кваліфікації кожного педагога, оволодіння їм новітніми педагогічними технологіями і методиками, є важливим етапом протягом всієї його діяльності. Педагогом з великої літери, може називатися тільки та людина, яка навчається і підвищує свій професійний рівень.

Музичний керівник вчиться все життя, розвиваючи та вдосконалюючи свій професійний досвід і щедро ділячись їм з колегами, однодумцями, батьками. Розмірковуючи про свою професію, я прийшла до висновку, що я стою біля витоків зародження особистості дитини. Від мене залежить, чи допоможе музика розвинути кращі якості його особистості: душевну чуйність, уміння відчувати гармонію навколишнього світу, доброту, сприйнятливість до прекрасного. Надовго залишаються в пам'яті перші зустрічі з малюками, коду вони ще вперше прийшли в дитячий сад. У цей важкий адаптаційний період для дитини необхідно спланувати музичну діяльність таким чином, щоб, забувши засмучення і розлуку з близькими йому людьми, він зміг зануритися в атмосферу радості, захоплення. У наш сучасний вік великої електроніки, інновацій, удосконалення програм і вимог до них, в дитячий сад приходять зовсім інші малюки: сучасні, розвинені, активні, але є те, що об'єднує дітей минулих років і сучасних малюків - це бажання відчувати любов, турботу, ласку з боку дорослої людини, який в даний момент замінює йому маму!

У постійному пошуку нових відкриттів для себе і своїх вихованців в чарівний чудовий світ музики, непомітно летить час. Дивишся, а твої діти вже виросли, і готові "стати на крило». На випускному вечорі я відчуваю радість за те, що діти подорослішали, гордість, за те, що музика стала частиною їхнього життя, смуток, тому що розставання - це завжди сумно, а тим більше, якщо розлучаєшся з улюбленими тобі Непосєдов. Але більшою мірою я відчуваю задоволення від своєї професії.

Я переконана, що професія музичного керівника найкраща на світі! Музичний керівник - це людина, яка вселяє в душу дитини надію і впевненість у власних силах, допомагає дівчатам і хлопцям надалі домогтися успіху. Яке щастя усвідомлювати, що в моїй професії воєдино з'єднані два найбільших дива, на мій погляд, - Діти і Музика!