Елементи музейної педагогіки як засіб пізнання народної культури, прилучення до вічних цінностей (фотозвіт)




Дата конвертації17.08.2017
Розмір4.08 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Олександра Іванівна Юріна
Елементи музейної педагогіки як засіб пізнання народної культури, прилучення до вічних цінностей (фотозвіт)

Мета: Створення умов для розвитку особистості дитини, шляхом занурення його в соціально-організовану просторово-предметну розвиваюче середовище.

завдання:

1. Формування пізнавальних інтересів.

2. Сприяти формуванню інтересу до своєї малої батьківщини, до історії рідного краю, культури, традицій, народного мистецтва, предметів старовини.

3. Виховувати патріотизм, інтерес до історії і культури свого народу, повагу і дбайливе ставлення до цінностей.

4. Зацікавити і залучити батьків в створенні експонатів виставки.

Щоб діти росли добрими, чуйними, поважними, люблячими вітчизну і свою малу Батьківщину, ми педагоги повинні бути в своїй роботі з дітьми сполучною ланкою що об'єднує минуле, майбутнє і сьогодення. Розвиваючи і задовольняючи дитячу допитливість і пізнавальні інтереси, тим самим ми виховуємо патріотизм, почуття громадянськості, любов до сім'ї і близьким, бажання знати звичаї, культуру, мистецтво, відчувати свою причетність до соціуму свою самодостатність.

За допомогою музейної педагогіки (різних форм) діти відкривають для себе нескінченні скарби знань і освітні можливості. Наше головне завдання пробудити інтерес, потреба. Адже все, що стосується історії, культури, духовності - це необхідна складова розвитку підростаючого покоління, сьогоднішніх дошкільнят.

Ще Аристотель сказав: "учень- це не посудина який треба заповнити, а факел, який треба запалити".

У своїй роботі ми теж використовуємо елементи музейної педагогіки. Невеликі приміщення не дають розмахнутися на міні музеї, але ми педагоги оформили патріотичний куточок, де є символіка нашої малої батьківщини (герб, прапор, гімн).

Элементы музейной педагогики как средство познания народной культуры, приобщения к вечным ценностям (фотоотчёт)

Чи не упустили можливість запланувати відвідувати шкільну експоновану виставку, де у всій своїй різноманітті представлені макети на яких відображені життя і побут селян минулого століття.

Діти із задоволенням слухали екскурсовода- вчителя історії школи №2 Абрамова А. А, а коли екскурсія перейшла в іншу виставкову аудиторію, де можна було все помацати руками (доторкнутися до історії, потримати в руках справжні постоли, дитячому захопленню не було меж.

Наша група почала роботу над проектом "Книга безсмертного полку". Де велику роль ми відводимо спільної діяльності педагогів і батьків.

Головною метою цього проекту ми поставили вберегти нашу спадщину, не дати обірватися зв'язку поколінь, не дати переписати історію.

У світі все закономірно і обумовлено, нічого не виникає на порожньому місці і не йде в нікуди і треба всілякими проявами зберегти цю спадщину, адже відомо, що руйнування до підстави не продуктивно, марнотратно, такий підхід знесилює народ і веде кісчезновенію спочатку культури, а потім і його самого.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Елементи музейної педагогіки як засіб пізнання народної культури, прилучення до вічних цінностей (фотозвіт)