Дозвілля «Подорож Колобка» для дітей молодшої різновікової групи




Дата конвертації21.05.2017
Розмір8.06 Kb.
Тип«Колобок». Заняття, ігри, сценарії, проекти

Катерина Зарипова
Дозвілля «Подорож Колобка» для дітей молодшої різновікової групи

Програмні завдання:

1. Привчати дітей слухати текст і виконувати рухи відповідно до тексту; вчити їх підстрибувати, плескати в долоні, тікати, почувши останні слова тексту.

2. Вчити дітей брати участь в інсценуванні, розвивати здатність стежити за діями педагога, активно промовляти прості фрази, відповідати на питання.

3. Розвивати координацію, дрібну і загальну моторику.

4. Формувати комунікативні навички.

5. Виховувати увагу і турботу до оточуючих.

Матеріал й устаткування: м'яка іграшка: колобок, маски - лисиця, заєць, вовк, ведмідь; прищіпки, картонне сонечко, клей, ватман, серветки, картинки за казкою «Колобок», корзина.

Інтеграція ГО: «Пізнавальний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Фізичний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток».

ЗМІСТ:

Вихователь: Послухайте, хлопці, я розповім вам казку. «Жили-були дід та баба. Старий старій і каже:

- Ходи-но, стара, по короба поскребі, по засіки помети, що не нашкрябаєш чи борошна.

Стара так і зробила: по короба поскребла, по засіки помела і нашкрябала борошна жмені дві. Замісила тісто, скачала, спекла і поклала на віконце холонути.

- Як ви думаєте, про кого ця казка? (про колобка). Давайте зліпимо колобка.

Пальчикова гімнастика: «Колобок»

Ліпимо, ліпимо колобка, (імітація ліплення)

тісто месім ми злегка (стискаємо і разжимаем пальці)

А потім його катаємо, (катаємо)

на віконце садимо. (розкривають долоні)

Він з віконця стриб, та стриб, (плескають в долоні)

Покотився бешкетник! (обертання кистями).

Досуг «Путешествие Колобка» для детей младшей разновозрастной группы

Тут - то і почалися пригоди Колобка. Давайте разом з ним вирушимо в подорож.

Ось ми і приїхали на галявину. Кого в казці зустрів колобок першого на своєму шляху? (відповіді дітей). Правильно, зайчика. Давайте ми його пошукаємо. Ось він сховався за пеньком.

-Зайка, не бійся нас, ми тебе не скривдимо.

- Хочеш, ми з тобою пограємо ?.

-Діти, пограємо з зайчиком? (відповіді дітей)

(Гра «Зайчик білий сидить)

Зайчик білий сидить

І вухами ворушить.

Ось так, ось так.

Він вухами ворушить.

(Діти ворушать кистями рук, піднявши їх до голови)

Зайчику холодно сидіти,

Треба лапочки погріти.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Треба лапочки погріти.

(Діти плескають у долоні).

Зайчику холодно стояти,

Треба зайчику поскакати,

Скок-скок, скок-скок,

Треба зайчику поскакати.

(Діти підстрибують на обох ногах).

Колобок зайчика злякав,

Зайка стриб і поскакав.

Ось ми і пограли з зайчиком. Давайте скажемо йому до побачення і вирушимо далі в шлях (звучить музика).

Вихователь: Ось ми і приїхали. А кого ж на цій галявині ми зустрінемо? Діти, кого зустрів колобок другого в казці? (відповіді дітей)

(біля ялинки сидить вовк)

Вихователь: Хлопці, подивіться, вовк сидить під ялинкою і мені здається, що він весь тремтить. Давайте у вовка дізнаємося, що з ним трапилося?

-вовк, що сталося з тобою? Ти що захворів?

Вовк: Я замерз, тому що сонечко заховав свої промінчики. Діти, попросіть сонечко, щоб воно зігріло мене своїми промінчиками.

Вихователь: Хлопці, допоможемо вовку? (відповіді дітей)

Нам з вами треба ось такому сонечку (показ кола з картону) надіти ось такі промінчики (прищіпки). Впораємося? (відповіді дітей)

(звучить спокійна музика, діти на коло прикріплюють прищіпки).

Вихователь: Ось молодці, як багато промінчиків у нас вийшло. Ось тепер вовк точно не замерзне, адже промінчики його зігріють.

(готове сонечко складається в кошик). Давайте попрощаємося з вовком.

Вихователь: Чи готові далі їхати? (відповіді дітей).

-Як ви думаєте, ми зараз кого наступного зустрінемо на галявинці? (відповіді дітей). Правильно ведмедя.

- Чи готові їхати до ведмедя? Вирушаємо в путь.

(звучить музика)

Вихователь: Ось ми і приїхали, подивіться, тут ведмедик нас зустрічає.

-Мішенька, а чому ти такий сумний?

Ведмідь: Так нудно тут мені одному, не спиться що - то. Пограв би я з ким - небудь, так ні з ким.

Вихователь: А хочеш, ми з тобою пограємо?

Ведмідь: Хочу.

Вихователь: Діти, пограємо з Ведмедиком?

(Проговорюється вірш «Ведмедик клишоногий» діти виконують відповідні рухи)

Діти йдуть і наспівують пісеньку:

У ведмедя у бору

Гриби, ягоди беру!

А ведмідь не спить,

Все на нас дивиться.

Ведмідь прокидається, виходить з барлогу, повільно йде по галявині. Несподівано він швидко біжить за граючими і намагається когось упіймати.

Рухлива гра: «У ведмедя у бору»

Вихователь: Ну що ж діти, ведмедик мабуть заснув, а нам пора рухатися далі.

Вихователь: І так ми вирушаємо разом з колобком в гості до лисички, яка хотіла з'їсти колобка в казці. Але наша лисичка не така, вона любить грати і веселитися. Йдемо далі.

(Звучить музика)

Вихователь: Ось ми і приїхали на галявину, де чекає нас лисичка.

Вихователь: Діти, лисичка хотіла намалювати картину, але у неї нічого не вийшло і вона хоче, що б ми їй допомогли. Допоможемо їй? (відповіді дітей)

-Подивіться, що на картині зображено? (будинок, бабуся, дідусь і колобок).

-Як ви думаєте, яку казку хотіла намалювати лисичка? (відповіді дітей).

-Правильно казку «Колобок».

- Давайте згадаємо, яких тварин ми з вами сьогодні бачили?

(Зайця, вовка, ведмедя, лисицю).

- А де ці тварини все живуть?

Діти: У лісі.

- Подивіться на столі є багато картинок, клей, давайте разом допоможе лисички створити картину.

(під тиху музику, діти працюють над картиною)

Вихователь: Молодці, гарна вийшла картина, лисичка задоволена.

Ось і закінчилася наша подорож, пора нам повертатися. Ось ми і на місці.

- Вам сподобалося подорожувати з колобком?

- Кого ми з вами зустріли на шляху? (зайця, вовка, ведмедя, лисицю.)

- В які ігри ми грали з зайчиком, ведмедем, лисицею?

- Яку допомогу ми надали вовку? Лисиці?

- А з ким ми разом подорожували? колобком).

Колобку з вами було дуже цікаво подорожувати і він хоче подарувати вам на пам'ять фотографії своїх лісових друзів.

(дітям даруються розмальовки героїв казки).