Дослідно-експериментальна діяльність у старшій групі




Дата конвертації29.09.2019
Розмір3.06 Kb.
ТипТемочка

Ірина Вунш
Зона дослідно-експериментальної діяльності в старшій групі

Зона опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе

Дитяче експериментування має величезний розвиваючий потенціал. Експеримен є найбільш успішним шляхом ознайомлення дітей з навколишнім світом, живою і неживою природою. У житті дитина стикається з незнайомими предметами і явищами природи, у нього виникає бажання дізнатися це нове, зрозуміти. До старшого дошкільного віку помітно зростають можливості дитини (і тому потрібно створити сприятливі умови для експериментальної діяльності).Способствовать формуванню і розвитку пізнавальної діяльності, пам'яті, розумових здібностей, уміння висувати гіпотези, робити висновки. Крім того, експериментальна діяльність сприяє соціально особистісному розвитку кожної дитини: розвиває комунікативність, спостережливість, самоконтроль. Для освоєння даного виду діяльності в умовах ДОУ, необхідно створити відповідні умови. Ми в групі (спільна участь вихователів та батьків) створили зону дослідно-експериментальної діяльності. Вибрали місце-природний куточок.

Все, що безпечно для дітей ми виклали в контейнери і помістили на етажерку. Решту предметів зберігаються в закритій тумбочці. Незабутній про основну вимогу-середовище має бути безпечна! У нас в групі є необхідні матеріали:

Медичний матеріал (шприци, піпетки, "груші", дерев'яні палички для огляду горла, одноразові шапочки).

Природний матеріал (шишки, семяна, крупа, кора, земля, пісок і т. П).

Матеріал для визначення напрямку вітру (прапорці, "вертолетік").

Матеріали для дослідів з магнітами (магніти, металеві деталі-скріпки, шурупи, цвяхи).

Одноразовий посуд.

Папір різної щільності і фактури, тканину.

Так само в куточку розташовані тематичні картини та альбоми, картотека дослідів, дидактичні ігри. Надалі ми плануємо поповнювати матеріали використовуються в експериментальній діяльності.