• Хід гри
  • Дидактичні матеріали по формуванню культури харчування «Де шукати вітаміни?»




    Дата конвертації16.07.2019
    Розмір2.36 Kb.
    ТипТемочка
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    ольга хозов
    Дидактичні матеріали по формуванню культури харчування «Де шукати вітаміни?»

    Провідною діяльністю дітей дошкільного віку є ігрова діяльність. Дидактична гра представляє собою багатослівне, складне, педагогічне явище: вона є і ігровим методом навчання дітей дошкільного віку, і формою навчання дітей, і самостійної ігровою діяльністю, і засобом всебічного виховання дитини.

    Дидактичні ігри сприяють:

    - розвитку пізнавальних і розумових здібностей: отримання нових знань, їх узагальнення та закріплення, розширення; розвитку пам'яті, уваги, спостережливості; розвитку вмінню висловлювати свої судження, робити умовиводи.

    - розвивати мову дітей: поповненню і активізації словника.

    - соціально-моральному розвитку дитини-дошкільника: в такій грі відбувається пізнання взаємин між дітьми, дорослими, в ній дитина проявляє чуйне ставлення до однолітків, вчиться бути справедливим, поступатися в разі необхідності, вчиться співчувати і т. Д.

    Дидактичні матеріали по формуванню культури харчування \\\\ r \\\\ n «Де шукати вітаміни?»

    Вік: 5-7 років.

    Матеріал: карти за принципом лото, в центрі яких вказані назви вітамінів; картки із зображеннями продуктів; контрольні карти.

    Цілі: пряма - знайомство дітей з продуктами, що містять вітаміни; непряма - розвиток уваги.

    Дидактические материалы по формированию культуры питания «Где искать витамины?»

    Хід гри:

    Викладаємо на стіл картки з порожніми клітинами. Пропонуємо дитині дістати з мішечка картку з будь-яким продуктом і визначаємо її місце. Для початківців і тих, хто читає дітей передбачені карти з написами. Як групове так і індивідуальне виконання завдання дітьми.