• Хід гри.
  • Дидактична гра «Зберемо кошеня разом»




    Дата конвертації24.09.2017
    Розмір4.23 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Тетяна Єгорова
    Дидактична гра «Зберемо кошеня разом»

    Так як гра є провідною діяльністю дитини дошкільного віку, то все навчання і виховання дитини проходить через гру. Ігрова діяльність, так само як і образотворча, конструктивна і трудова, лягає в основу розвитку психічних процесів і формування особистості дитини.

    Дидактична гра представляє собою багатопланове, складне педагогічне явище: вона є і ігровим методом навчання дітей дошкільного віку, і формою навчання, і самостійною ігровою діяльністю, і засобом всебічного виховання особистості.

    Зміст дидактичних ігор формує у дітей правильне ставлення до явищ суспільного життя, природі, предметів навколишнього світу, систематизує і поглиблює знання про Батьківщину, армії, людей різних професій і національностей, уявлення про трудову діяльність.

    Дидактична задача.

    Допомагати дітям об'єднаються в групи по 2-3 людини на основі особистих симпатій. Розвивати уміння взаємодіяти і знаходити спільну мову один з одним, погоджувати дії, і спільними зусиллями досягати результату.

    Вчити правильно вибирати і викладати на фланелеграфе готові деталі потрібної форми, розміру, кольору, складаючи з них зображення кошеняти, задумане дітьми.

    Розвивати сприйняття через ознайомлення дітей з кольором, формою, розміром, відчутних властивостями матеріалів.

    Розвивати навички зв'язного мовлення. Збагачувати мову дітей за рахунок розширення словникового запасу.

    Ігрове правило.

    Чи не помилятися у виборі потрібної форми. Виграє та команда, яка правильно і раніше інших команд зібрала «портрет» кошеня.

    Ігрові дії.

    Пошук частин, складання «портрету» кошеня. Складання описового оповідання про кошеня

    Ігровий матеріал.

    Три фланелеграфа в рамках; три коробки з деталями оранжевого, білого, чорного кольору. Деталі виконані з різною по тактильним відчуттям тканини: хутро, льон, оксамит; мають круглу, овальну, трикутну, квадратну, прямокутну форму і різний розмір.

    Хід гри.

    В гості до дітей приходить кішка, у якої є три кошеня: Бєлишев, Черниш і Рижик. Кішка розповідає дітям про своїх кошенят і скаржиться, що у неї немає їх фотографій. Вихователь пропонує дітям зробити для кішечки портрети кошенят.

    - Ось тут деталі різного кольору, форми і розміру. (Для середньої групи - деталі в коробках, розібрані за кольором. Для старшої групи - всі деталі можна змішати). Треба вибрати підходящі за формою деталі і зробити портрети кошенят. Давайте згадаємо, як звуть кошенят?

    - Бєлишев, Черниш, Рижик.

    - А як ви думаєте, чому їх так назвали: Бєлишев, Черниш, Рижик?

    - Тому що Бєлишев - цей кошеня білого кольору. Черниш чорного кольору. Рижик - рудий.

    - Виберіть собі одного і домовтеся, портрет якого кошеня ви будете робити.

    Діти діляться на три команди, вихователь з'ясовує, якого кошеня буде робити кожна команда.

    Коли «портрети» готові, вихователь просить розповісти дітей про кошеня, якого вони зібрали. Як звуть кошеня? Що є у кошеняти, і якої форми? (Голова круглої форми, тулуб овальної форми) Яка шерсть у кошеняти? (М'яка, жорстка, пухнаста, щелковістая.). Що робить кошеня?

    Дидактическая игра «Соберем котенка вместе»