Дидактична гра з розвитку мовлення «Багатофункціональний паровозик»




Дата конвертації18.04.2019
Розмір3.42 Kb.
ТипДитячі ігри

Тетяна Герасимова
Дидактична гра з розвитку мовлення «Багатофункціональний паровозик»

Мета: розвиток мови дітей-логопатов.

завдання:

автоматизувати звуки в словах і пропозиціях;

удосконалювати процес диференціації звуків;

удосконалювати граматичну категорію роду;

розвивати навички звукового аналізу;

розвивати фонематичний слух і фонематичні сприйняття;

розширювати та активізувати словник.

Для виготовлення посібники взяті коробки з-під декоративних каменів, куплених в магазині «Фікс прайс», розрізала їх навпіл і наклеїла на одну сторону картинки паровозика і вагончиків. Вагончики прикріплюються до паровозику за допомогою текстильної застібки «липучки», що дозволяє змінювати кількість вагонів за спрощеним варіантом гри. Передня частина вагончиків прозора, всередину по передній стінці вставляються необхідні картинки, а в самі вагончики можна складати як декоративні камінчики, так і картинки по заданій темі, що дозволяє використовувати їх багатофункціональне:

Варіант 1. Назви зображене на картинці і визнач місце звуку в слові.

(картинки дитина розкладає по вагончика)

Дидактическая игра по развитию речи «Многофункциональный паровозик»

Варіант 2. Назви, що зображено на картинці і знайди заданий звук.

Для позначення звуку використовуємо картинки: звук С - насос, звук З - комарик, звук Ш - змія, звук Ж - жук, звук Л - літак гуде, звук Р - тигр ричить. Для знаючих букви дітей використовуємо дані букви.

(можна грати без картинок з використанням декоративних каменів: логопед називає слова, дитина визначає звук і розкладає камені відповідно по вагончика).

Варіант 3. Визнач який звук (твердий або м'який).

Для позначення твердого звуку - синій квадрат, м'якого - зелений. (на фото диференціюючи звуки Л-Л)

Варіант 4. Визнач кількість складів у слові.

Варіант 5. Визнач на яке питання відповідає: він мій, вона моя, воно моє?

Варіант 6. Один - багато.

Так само даний посібник можна використовувати для закріплення знань про пори року, про диких і домашніх тварин.