Дидактична гра «Чудова галявина»




Дата конвертації29.07.2019
Розмір2.12 Kb.
ТипТемочка

Надія Савенкова
Дидактична гра «Чудова галявина»

Дидактическая игра «Чудесная полянка»

Мета: розвивати логічне мислення, зорову увагу, зв'язне мовлення, дрібну моторику рук.

завдання:

- формувати вміння обстежити предмети, виділяючи їх колір (відстібати і пристібати квіти на гудзики);

- розвивати дрібну моторику, зорове сприйняття, увагу, пам'ять, зв'язне мовлення;

- закріплювати знання про колір;

- виховувати посидючість;

- розвивати творчі здібності;

- закріплювати поняття-"один", "багато";

- закріплення вміння контролювати повітряний струмінь.

Варіанти гри:

1. Перед дитиною галявина без квітів.

Квіти лежать близько галявинки. Дитина розглядає їх і називає.

Якого кольору квіточки?

Якого кольору галявина? (закріплюємо знання про колір)

Дітям ставиться проблемна ситуація.

Подивіться, яка гарна галявина. Тільки куди зникли всі квіти?

Налетів сильний вітер і розкидав все квіти.

а) пристебни на галявину тільки квіти жовтого (оранжевого, синього) кольору;

б) пристебни на галявину тільки квіти, у яких п'ять (три, вісім) пелюсток;

в) пристебни на галявину один жовтий і три помаранчевих квітки і тд., закріплюючи тим самим поняття "один", "багато".

2. "Ми квіточки поливаємо"

Діти йшли, йшли, йшли

І квітка знайшли

Взяли лійку, поливали,

"Сссссс", "ШШШШШШ"

Хоч трошки і втомилися,

Дружно мамі допомагали!