Циклограма діяльності вихователя старшої групи




Дата конвертації04.08.2018
Розмір3.77 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Наталія Меркушова
Циклограма діяльності вихователя старшої групи

Час Діяльність вихователя

6.45-7.00 Огляд майданчики, груповий кімнати, провітрювання, кварцування приміщення, підготовка до робочого дня.

7.00-8.20 Прийом і огляд дітей, робота з черговими, трудові доручення, індивідуальні бесіди з батьками, організація ігрової діяльності (музичні, малорухливі, ситуації спілкування, спостереження, бесіди з дітьми за інтересами, індивідуальна робота з дітьми, виховання у дітей культури здоров'я.

8.20-8.30 Проведення ранкової гімнастики в фізкультурному залі (загально-розвиваючі вправи або рухливі ігри, оздоровчий біг).

8.30-8.50 Підготовка до сніданку, сніданок. Створення вихователем спокійній доброзичливій обстановки в групі, гігієнічні процедури, сервіровка столу, чергування, виховання культури поведінки за столом і культури прийому їжі.

8.50-9.00 Підготовка до освітньої діяльності

9.00-10.30 Чергування різних видів освітньої дитячої діяльності; фізкультхвилинки, гімнастика для очей, пальчикова гімнастика; рухова розминка або вільна рухова активність.

10.40-12.20 Підготовка до прогулянки, прогулянка. Організація спостережень, трудової діяльності на ділянці, ігрової діяльності, рухової активності, індивідуальної і подгрупповой роботи, експериментальної діяльності, спілкування за інтересами, вільне спілкування вихователя з дітьми.

12.20-12.30 Повернення з прогулянки, .закрепленіе навичок самообслуговування

12.30- 13.00 Організація підготовки до обіду, обід (гігієнічні процедури; читання художньої літератури, сервіровка столу, чергування, називання страв, бесіда про користь прийнятої їжі, виховання культури поведінки за столом і культури прийому їжі).

13.00-15.00 Підготовка до сну, сон. Робота з методичною літературою, консультації вузьких фахівців, оновлення розвивального середовища в групі, підготовка дидактичного матеріалу до ООД, розробка індивідуальних і колективних проектів.

15.00-15.25 Проведення гімнастика пробудження, босохожденіе, елементи дихальної гімнастики, гігієнічні процедури.

15.25-15.40 Організація підготовки до полуденка, полуденок. Бесіда про користь прийнятої їжі, виховання культури поведінки за злам, спокійні ігри після прийому їжі.

15.40-16.00 Спільна діяльність педагога і дітей. Чергування різних видів дитячої діяльності емоційно-розвиваючої та фізкультурно-оздоровчої спрямованості, індивідуальна робота, гурткова робота, трудова діяльність, продуктивна діяльність.

16.00-17.40 Організація підготовки до прогулянки, прогулянка, повернення з прогулянки. Вільна рухова активність, ігри за інтересами, рухливі ігри, спостереження, доручення, праця.

17.50-18.10 Підготовка до вечері, вечеря. Гігієнічні процедури. Сервіровка столу, чергування, називання страв, бесіда про користь прийнятої їжі, виховання культури поведінки за столом і культури прийому їжі.

18.10-18.30 Індивідуальна робота з дітьми, читання художньої літератури, дидактичні ігри, настільно-друковані, сюжетно-рольові ігри, доручення, ігри за інтересами, малювання, конструювання, розглядання альбомів і т. Д.

18.30-19.00 Організація ігрової діяльності, гри за інтересами, рухливі ігри, проведення індивідуальної роботи з дітьми. Робота з батьками. Догляд дітей додому