Наталя Ільїна
Цей загадковий світ
мета:
Ознайомити дітей з мудрістю російського народу, загадками; продовжувати навчати дітей відгадування загадок, створення атмосфери свята.
завдання:
Уточнювати уявлення дітей про загадки, вчити відгадувати описові загадки. Розвивати уяву, інтерес до самостійної творчої мовленнєвої діяльності, активізувати словниковий запас. Вчити відгадувати описову загадку у вигляді перерахування ознак предмета без його називання. Удосконалювати вміння відгадувати загадки.
Розвивати мова дітей, вміння граматично правильно оформляти фразу. Розвивати асоціативне мислення, допитливість, спостережливість і уяву. Розвивати увагу, кмітливість, координацію рухів, спритність, швидкість, вміння орієнтуватися в просторі, діяти за сигналом;
Формувати емоційне сприйняття творів фольклору. Формувати інтерес до навколишнього, спільних ігор, долати труднощі в спілкуванні, формувати бажання брати участь в іграх і естафетах на свіжому повітрі;
Виховувати любов, повагу до навколишнього світу і до тварин, виховувати у дітей потреба дбати про своє здоров'я, виховувати посидючість. Виховувати вміння працювати спільно, бажання бути здоровими, командний дух, згуртованість.
хід розваги
Вихователь: Добрий день! Я рада бачити всіх вас у доброму здоров'ї і в хорошому настрої. Сьогодні у нас незвичайний день! Хлопці, як ви думаєте, що це таке:
Як не знаєш -
Голову ламаєш,
Як вгадаєш -
Ніс задирати! (Загадка)
Розумному відгадати -
Що насіння поклацати,
А іншому відгадати -
Що поле зорати! (Загадка)
У тих розум в порядку,
Кому легкі. (Загадки)
Діти: Загадки!
Вихователь: Правильно! Це загадки. І сьогодні у нас свято - День загадок!
- Хлопці, ви любите відгадувати і загадувати загадки?
(відповіді дітей)
- Що таке загадка?
(відповіді дітей)
В .: Загадка - це вірш - питання, на який потрібно знайти відповідь.
- Де живуть загадки?
- Як можна назвати країну, в якій живуть загадки?
- Розкажіть, як ви уявляєте собі цю країну.
- Я пропоную вам відправитися в країну загадок. Я думаю, нам зустрінеться багато різних загадок, тому давайте потренуємося відгадувати загадки.
Про який пори року йдеться в цих загадках?
Загадаю вам загадки.
Ви ж дайте мені відгадки.
Слухайте уважно,
Думайте старанно.
Білим пухом вистилає всі навколо,
Для діточок цей час - найкращий друг.
Відразу сани діставай
І з гори лети, з'їжджай.
Діти: (Зима) -
Все тане і ллється,
Природа сміється,
на гілочках листя видно.
А скоро тепло вже буде,
І ми підемо в ліс на шашлики.
Діти: (Весна)
Розмалює навколо все фарбами,
Жовтим, червоним, багряним, зеленим.
І покриє стежку до школи,
Килимом красивим, новим.
Діти: (Осінь)
З світанку до ночі
світло на вулиці дуже.
Сонце вулиці висвітлює
і на морі всіх запрошує. (Літо)
Діти: Літо!
Вихователь: Тут іншого немає відповіді - ну, звичайно це літо!
1 дит: Знову літо до нас прийшло
Це дуже добре.
Влітку можна засмагати.
І на травичці полежати.
2 дит: За грибами в ліс сходити.
У річці риби наловити.
Можна в річці скупатися
Богатирських сил набратися
3 дит: Влітку відпочинок.
Влітку повітря.
Влітку можна не нудьгувати!
Бігати стрибати і скакати.
Рухлива гра «Хто швидше?»
Мета: Розвивати швидкісно-стрибкові здібності; навик виконання стрибків у парах: один одному допомагати, підтримувати; уміння терпляче чекати своєї черги, поки інші виконують руху; навички доброзичливого ставлення з однолітками.
Хід: Діти стають у дві колони парами. Завдання: парами, тримаючись за руки подолати дистанцію в 4м стрибками на двох ногах. Кожні дві пари починають стрибати одночасно за сигналом.
Вихователь: У мене на грядці виросли загадки, а відгадки - в моїй кошику. Слухайте уважно, знайдіть обов'язково. (вихователь загадує загадки, діти відгадують, потім знаходять відгаданий овоч в кошику і дістають його).
Сидить дівчина в темниці
А коса на вулиці. (морква)
Всі звуть його синьйор
Це - червоний (помідор)
Росте вона в землі,
Відома в цілому світі,
Частенько на столі
Красується в мундирі. (картопля)
Влітку на грядці - зелений,
А взимку в бочці - солоний. (огірок)
Сто одежинок,
І все без застібок? (капуста).
На жаркому сонечку засох
І рветься з стручків. (горох)
Перш ніж його з'їли,
все наплакатися встигли. (цибуля)
На вигляд він як рудий м'яч,
Тільки от не мчить щодуху.
У ньому корисний вітамін -
Це стиглий. (Апельсин)
Ось такий він дуже жовтий
В Африці росте завжди,
Обезьянкіна їжа. (Банан)
Саме з кулачок, червоний бочок,
Помацати - гладко, відкусиш - солодко.
яблуко
В .: Молодці, ви правильно відгадали загадки. А як можна назвати все що ви відгадали?
Діти: Овочі та фрукти.
В .: Молодці, хлопці, відгадали мої загадки. Зараз ми з вами пограємо
Гра «Збери урожай». Вихователь розподіляє дітей на дві команди, в 2 обруча кладе однакові набори овочів-муляжів, командам дає 2 кошики, в які діти по черзі збирають по одному овочу, біжать до своєї команди і передають кошик наступного гравця. Переможе та команда, яка першою збере в кошик всі овочі, або одна команда збирає овочі, а інша фрукти.
З'являється Иностранка.
Иностранка: Лойхат! Марумпа багерка пімонда вулісхі.
В: нічого не зрозуміло. Ви хто? І на якому незрозумілою мовою Ви розмовляєте?
Иностранка: Я приїхати до вас в Росію з іншої країни, яка дуже далеко. Ця країна Фадорха. А мене звуть Юветкха Аміцил Вугирбо Ичішко Ланеша.
В: Яке гарне і довге ім'я у вас. Хлопці, а давайте ми познайомимося з нашою гостею, і все разом голосно крикнем кожен своє ім'я. За сигналом «Раз. Два. Три. Ім'я назви! »А можна вас називати коротше?
Иностранка: Дуже приємно з вами познайомитися! А мене називати можна просто - Ланеша. А що ви тут робите, такі ошатні і веселі?
Діти: У нас свято - день Загадок.
Иностранка: А що таке це загадок?
В: Загадка це мудре опис предмета або явища іншими словами, яке потрібно розшифрувати. Часто загадка була і способом випробування кмітливості, винахідливості, мудрості людини. Це ми зараз і перевіримо. Я загадаю нашим дітям загадку, а вони будуть намагатися її розгадати.
В .: Він лежати зовсім не хоче.
Якщо кинути, він підскочить.
Трохи вдариш, відразу галопом,
Ну, звичайно - це.
(м'яч)
В. Ви хочете пограти з м'ячем?
Гра з м'ячем «Передай м'яч»..
Ціль гри. Передавати м'яч з рук в руки в русі, удосконалювати координацію рухів при тікання предметів ..
Опис гри. Діти розподіляються на ланки і шикуються в колони один за одним. Перед кожною колоною на відстані 3-4 м ставиться будь-який предмет: стілець, обруч, кубик і т. Д. Перший біжить з м'ячем, він повинен оббігати стілець, покласти на нього м'яч, а повертаючись до своєї колони, доторкнутися до руки наступного грає, той, огибаючи стілець, бере м'яч і передає його іншому і т. д.; добігти до стільця, покласти на нього м'яч, оббігти стілець, здути його зі стільця і передати черговому гравцеві. Перемагає ланка, випередив інших при дотриманні умов гри.
Вихователь: А ось ще загадки:
Зі мною в похід легко йти,
Зі мною весело в дорозі,
І я крикун, і я забіяка,
Я дзвінкий, круглий.
Діти: Барабан
Він схожий на брязкальце,
Тільки це не іграшка!
Діти (Маракас)
Відпускаємо молоточки,
На залізні листочки
І летить веселий дзвін.
Що дзвенить?
Діти (Металофон)
За обідом суп їдять,
До вечора «заговорять»
Дерев'яні дівчата,
Музичні сестрички.
Пограй і ти трошки
На красивих яскравих.
Відповідь: ложки
Писані наші ложки
Як почнемо на них грати,
Так і хочеться танцювати!
Заграємо веселіше,
Щоб радувати гостей!
Гра на музичних інструментах. Оркестр.
В: є ще загадки у мене.
З братом Михайлом з нього
Багато різного всього
Ми за день назбирали,
А зовсім і не втомилися! (Конструктор)
Я з них побудую будинок,
Піраміду, космодром.
Що ж за цеглинки,
Як коробки сірникові? (Кубики)
А Коля наш до самої ночі
Грає і грає -
З різних маленьких шматочків
Картинки збирає. (Пазли)
П'є бензин, як молоко.
Може бігати далеко.
Возить вантажі і людей.
Ти знаком, звичайно, з нею?
(Машина)
Музична гра «Коліщатка, коліщатка і красивий кермо»
Иностранка: хлопці! А у нас в країні теж є загадки. І наші діти теж люблять їх відгадувати. А хочете я вам загадаю загадки іншої країни а ви постарайтеся їх відгадати.
На всьому тілі тільки одне вухо. Що це таке?
Відповіді дітей.
В: А у нас теж є схожа загадка
Кінь сталевий - хвіст лляної.
(Голка і нитка)
Иностранка: Ноги мої як стовпи, Ніс мій у вигляді труби. Хто я?
В: Сірий він, носатий він, добродушний милий ...
Діти: Слон.
Иностранка: Що може подарувати будь-якому перехожому навіть жебрак?
В: А у нас кажуть: рот до вух, хоч завязочки приший.
Діти: Посмішка.
В: Пропоную вам хлопці, потанцювати.
Пісня «Різнокольорова гра»
В: Круглий, гладкий, як кавун ...
Колір - будь-який, на різний смак.
Коль відпустиш з повідця,
Полетить за хмари. (Повітряну кульку)
Ігри з повітряними кулями «Кенгуру»
Хто далі пропригал з кулькою, затиснутим між колінами.
«Повітряний міст»
Учасники команди встають один за одним. Необхідно передати кульку над головою від першого до останнього учаснику, а потім від останнього до першого, але вже внизу - між ногами. Завдання можна ускладнити, передаючи відразу 4-5 кульок.
В: Шановна, Ланеша! А ти зможеш відгадати наші загадки?
Иностранка: звичайно, я постараюся відгадати ваші загадки.
В: Потрібно зовсім трішечки подумати, щоб здогадатися, яке слово є розгадкою насправді.
На обід синочку Вані
Мама варить суп в ...
(не в склянці, а в каструлі)
Просить бабуся Аркашу
З редиски з'їсти ...
(Не кашу, а салат)
І в Воронежі, і в Тулі,
Діти вночі сплять на ...
(нема на стільці, а на ліжку)
Підібрати собі я зміг
пару рукавиць для ...
(не для ніг, а для рук)
У дворі тріщить мороз -
Шапку ти одягни на ...
(що на ніс, а на голову)
Вся хрипить, чхає Лада:
З'їла багато ...
(Не шоколаду, а морозива)
У повзунках завжди одягнений
Спить в саду з пустушкою ...
(Не дід, а братик)
Лялькам платтячка, штанці
Люблять шити завжди ...
(Не хлопчаки, а дівчата)
холоднющей містечко
У будинку нашому - це ...
(Не грубка, а холодильник)
Моїм сестричкам маленьким
Купили до літа ...
(Не валянки, а босоніжки)
Хокеїстів чути плач
Пропустив воротар їх ...
(Не м'яч, а шайбу)
З кожним днем до нас літо ближче,
Скоро станемо всі на ...
(нема на лижі, а на скейти або ролики)
У Іринки і Оксанки
Триколісні є ...
(Не санки, а велосипеди)
На базар йдуть бабусі
Купувати собі ...
(не іграшки, а продукти)
В: пропоную пограти ще в одну веселу гру.
Гра «Купимо ми, бабуся, тобі курочку».
Иностранка: Весело ми з вами пограли, а мені пора повертатися додому в Фадорху. Але я не можу піти від вас без гостинців. (Пригощає дітей цукерками «Дітям» з загадками). До побачення друзі! Жервіч булшоф евдек.
В: Хлопці! Вам сподобався наш свято? Чому присвячений свято? Який сьогодні день?
Відповіді дітей.
В: А що сподобалося найбільше? Підведення підсумків запропонувати дітям потанцювати.
