Безпосередньо освітня діяльність вихователя з дітьми по РЕМП в молодшій групі




Дата конвертації24.06.2019
Розмір4.79 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Олена Таскіна
Безпосередньо освітня діяльність вихователя з дітьми по РЕМП в молодшій групі

Цілі і завдання:

освітні:

1. Вчити розрізняти поняття "довгий - короткий", "високий - низький", "широкий - вузький".

2. Вчити рахунку натуральних чисел від 1 до 5.

3. Вчити розрізняти основні кольори: червоний, жовтий, синій, зелений, білий.

Розвиваючі:

1. Розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, самостійність та ініціативність.

виховні:

1. Виховувати організованість, уміння допомагати і поступатися один одному.

2. Розвивати здатність до самооцінки при виконанні роботи.

3. Продовжувати формувати навички навчальної діяльності: уважно слухати вихователя.

4. Продовжувати формувати навички взаємодії в спільній ігрової діяльності, продовжити формувати інтерес до спільних ігор.

матеріал:

1. Іграшкові машинки ( "модельки")

2. Листи кольорового картону (колір картону відповідає кольору машинки)

3. Набір "Рахункові палички Х. Кюїзенера".

4. Іграшка "Незнайка" (або картинка з зображенням Незнайки)

Роздатковий матеріал:

1. Іграшкові машинки.

2. Набір "Рахункових паличок Х. Кюїзенера".

Вихователь: Доброго дня, хлопці! Сьогодні до нас в гості прийшов Незнайко. (Показується іграшка, можна замінити на іншого героя). Незнайка просить допомогти йому відгадати загадку:

Червоне світло - проїзду немає,

Жовтий - будь готовий до шляху,

А зелене світло - йди!

(Світлофор)

Діти: Світлофор.

Вихователь: Правильно, хлопці, це світлофор. Скажіть, а де використовують світлофор? для чого він потрібен?

Діти: На дорозі, для регулювання руху.

Вихователь: Молодці, давайте пограємо з машинками. (На столах знаходяться маленькі різнокольорові машинки). Хлопці, скажіть, у Незнайки скільки всього машинок? (Діти вважають, якщо рахунок викликає труднощі - допомагає вихователь). А якого кольору ваші машинки? (Діти перераховують). Які машинки за розміром? (Діти описують свої машинки - у кого вузька, у кого - коротка, широка, висока і т. Д.).

Гра "Машинки"

Вихователь: Давайте, хлопці, покажемо Незнайка як наші машинки вміють їздити. (Діти катають машинки по підлозі або килим, намагаючись дотримуватися етики водіння: не стикатися, що не штовхатися, поступатися один одному).

Вихователь: Молодці! Хороші у вас машинки. а тепер визначте де у кожної машини гараж і поставте машинку в гараж. (На підлозі лежать листи кольорового картону, колір картону відповідає кольору машин). Незнайка пропонує дітям, поставити машинки в "гараж" того ж кольору, що і машина.

Під час гри розташування "гаражів" змінюється, увагу дітей звертається на кількість машин в одному "гаражі", в іншому "гаражі", скільки всього машин, і т. Д.

Вихователь: Молодці, хлопці, ставте машини в "гараж" і сідайте на свої місця за столи.

Розвиваюча гра "Драбина"

Дітям роздають "Рахункові палички Х. Кюїзенера"

Вихователь: Хлопці, позначиться Незнайка не знає якого кольору ці палички? Давайте йому допоможемо розібрати палички за кольором. Якого вони кольору? Скільки коричневих паличок? (4 штуки). Скільки синіх паличок? (5 штук). Тепер давайте розкладемо палички по довжині.

Вихователь: Все правильно, а тепер ми з Незнайко пропонуємо вам побудувати сходи. (Після того, як діти побудують драбину їм пропонується: - визначити колір кожної сходинки.

- порахувати кількість сходинок;

- визначити колір найвищої сходинки;

- визначити колір найнижчою сходинки.

Гра "Гараж для машин"

Вихователь: Хлопці, наші машини стоять в гаражах. Скажіть, чи можуть ці гаражі захистити від дощу, снігу?

діти; Ні.

Вихователь: Давайте побудуємо гаражі з наших паличок, як ніби це цеглини і дошки.

Діти визначають довжину, ширину і висоту машини, підбирають палички відповідного розміру для стін, даху, стовпчиків і воріт.

Діти: Ще не вирішив.

Вихователь: Хлопці, Незнайко пропонує помінятися машинками і поставити чужу машинку в свій гараж. Вистачає місця? (Діти зіставляють розміри машини м гаража, з'ясовують залежності).

Вихователь: Молодці, хлопці. Нам з Незнайко дуже сподобалися ваші гаражі, сподобалося, як ви їздили на машинках і коштували сходи. ВИ відмінно визначали кольору, довжину і розмір. Молодці. Тепер давайте приберемо свої робочі місця