Безпосередньо освітня діяльність в середній групі «Про права, граючи»




Дата конвертації16.07.2018
Розмір8.2 Kb.
ТипДитячі ігри

Ірина Лодочнікова
Безпосередньо освітня діяльність в середній групі «Про права, граючи»

завдання

1. Ознайомити дітей з правом на «ім'я», з правом на сім'ю, підвести до розуміння, що таке сім'я, з кого вона складається, що означає ім'я для дитини, що кожен з нас індивідуальний і неповторний.

2. Продовжувати розвивати інтерес до ігре- драматизації зі знайомими казками. розвивати вміння узгоджувати дії з іншими дітьми-героями казки.

3. Продовжувати вчити ділити об'єкти живої природи на клас рослин, клас тварин, птахів.

4. Виховувати любов до своєї сім'ї. Повага один до одного. доброзичливість до оточуючих.

хід:

Станьмо діти дружно в коло,

Ти мій друг і я твій друг

Ми один одному посміхнемося

Міцно за руки візьмемося (Діти стають в коло)

- Здрастуйте діти - найкращі в світі. Як ви прекрасно посміхнулися значить у всіх гарний настрій. Значить можна відправитися в казковий ліс на прогулянку.

- Як ви думаєте. ліс - це чий будинок? (Ліс це будинок звірів, рослин. Птахів) У мене трапилася неприємність, мої картинки переплуталися Потрібно допомогти картинкам потрапити в свій будинок. Перед вами коло розділений на три частини. Зелений, жовтий. синій. Подивіться уважно Що на вашу кредитну карту. Тварини живуть в зеленому будиночку, рослини в жовтому, птиці в синьому. ! -2-3 до мене всі тварини біжи (діти повинні покласти картки в зелений сектор) Молодці ви згадали, і правильно поселили тварин і рослини і птахів.

- Ви впоралися із завданням. (ЗВУЧИТ МУЗИКА)

У ліс гуляти підемо. один за одним.

Ми встаємо. 1-2. 1-2. Вище ноги дітвора.

По доріжці побіжимо в гості до казки поспішаємо.

По дорозі діти йшли. Квіточка на шляху знайшли.

Він чарівний непростий і все пелюстки різного кольору.

- Ось листок я відриваю і загадки я читаю.

2. Хитра шахрайка, руда головка.

Хвіст пухнастий краса. А звуть її (лисиця)

3. Все зубами клац. Так клац

Дуже страшний сірий (вовк)

5. Лежить під ґанком, а хвіст колечком. (собака)

6. Взимку спить, а влітку вулики верне. (ведмідь)

- Хлопці це герої і нашої казки. пропоную сісти і подивитися що сталося в казці.

Драматизація казки: «Про внучку і собачку Жучку.»

Жила - були бабуся і дідусь і була у них онучка Катя.

В гості до неї прийшли подружки стали кликати вони Катюшка.

Катя: Треба дідуся запитає, треба бабусю запитати.

Мені не можна без разрешенья, за ворота виходити

Ведучий бабуся дідусь були добрі відпустили Катюшка.

Баба: У дальній ліс не заходьте скраю ягоди беріть.

Ведучий: Розбіглися всі подружки.

Катя ягід набрала

І додому скоріше пішла

А навколо то вечеряти.

З кожною годиною ліс темніє

Катя в лісі повно звірів треба. сховатися ховатися скоріше.

Тріск всюди лунає,

Хто там по лісі крадеться?

Ведмідь: Хто на дереві сидить, хто так жалібно пищить?

Катя: Це я Катруся, В лісі я загубилася, без подружок я залишилася

Ведмідь: Не плач Катя. я тобі допоможу

Я самий, найсильніший з усіх лісових звірів

Сідай до мене на спину, поїдемо скоріше.

Катя Немає ведмідь, я тебе боюся

Ведмідь: Ну тоді прощай.

Тут біжить по лісі вовк і зубами клац, та клац.

Вовк: Хто на дереві сидить, хто так жалібно пищить. ?

Катя Це я, Катруся я в лісі загубилася, без подружок залишилася.

Вовк: Не плач Катя, я тобі допоможу Я самий-самий швидкий з усіх лісових звірів, сідай до мене на спинку, поїдемо скоріше.

Катя: Ні вовк., Я тебе боюся

Вовк: Ну, ладно, прощай.

Тут лисичка пробігала і Катюшка почула

Лисиця: Хто на дереві сидить, хто так жалібно пищить?

Катя:....

Лисиця: Ну ладно прощай.

Баба Додому прийшли подружки. а нашій немає Катюшки

Допоможи нам жучка, підкажи, де внучка?

Жучка: Гав. Гав. У мене відмінний нюх,

У мене відмінний слух,

У ліс дрімучий я піду вашу Катеньку знайду

Катя: Жучка, ти прийшла за мною. відведи мене додому.

Ведучий Нашої казочці кінець, ай да Жучка молодець!

Наша Катя виявилася знову в своїй сім'ї.

Діти по лісі гуляли,

За природою спостерігали,

Вгору на сонці подивилися,

І їх промінчики зігріли.

А тепер разотрём долоньки

Наші прасування - недотрожкі.

Ручки краще розітру - Все тепло я збережу.

Ми погладимо наші ніжки,

Щоб бігли по доріжці.

Ми погладимо грудку плечі

І дихати нам буде легше.

- Хлопці. Сім'я - це близькі люди, рідний дім. це найрідніша і дороге. У кожної людини є сім'я-це мама, тато. дідуся. бабусі, брати і сестри. Це близькі люди, які завжди з вами поруч. Ви їх дуже любите і цінуєте. Діти дуже люблять своїх батьків.

Що таке сім'я?

Батько. мама та я,

Баба Зоя. баба Зіна

Дідусь Єгор і Діма.

І сестрёночка моя-

Ось і вся моя сім'я.

- Розкажи, Аліна з ким ти живеш? Розкажи Поліна про свою сім'ю.

- Скажи, Денис які справи виконує вдома мама, тато.?

-Ось листочок відриваю і знову і знову я пограю. Згадаймо пальчиковую гру. "Родина"

Цей пальчик, дідусь, цей пальчик бабуся.

Цей пальчик татко, цей пальчик матінка.

Ну, а цей пальчик я, ось і вся моя сім'я.

- Денис, дуже любить татуся і розповість віршик.

Не терпить мій тато неробства і нудьги.

У тата вмілі сильні руки,

А якщо кому - небудь треба допомогти

Мій тато завжди попрацювати не проти.

- Якими ласкавими словами можна назвати ще тата. (татко, татусь, татко)

- Звичайно ви все любите маму, а яка у вас вона? (Добра, красива, лагідна, уважна) Немає ближче дружка, ніж рідна матінка.

- Ось беру квітку я знову, відриваю я листок Гра називається «Назви своє ім'я». (Діти передають квітку і називають своє ім'я)

- Гей хлопці, встаньте в коло,

Ось як багато стало рук (руки вперед)

Чиї ж руки підкажіть

І долоньки покажіть (перевертають долоньки)

А тепер за руки взялися і

По колу пробіглися

Зробили вужче коло

Дах зробили з рук (руки над головою)

Вийшов будинок імен,

У цьому будинку ми живемо

- У кожної людини є право на ім'я. У людей прийнято звертатися по імені, називати прийнято ввічливим тоном.

Як славно дівчаток звуть

Ось Юля шовковий - клапоть

Ось Тая як ліства- лісова

І Поліна- зірочка нічна.

Як славно хлопчиків звуть,

Ось Денис - як гарматний салют.

Ілья- він любить мріяти про море.

Серёжа- як вітрило серед простору.

- Як ви думаєте, хто вам дав ім'я?

- Як тебе називають батьки? Вам дуже приємно коли вас називають ласкаво? Лунає дзвін дзвіночка) В кожній людині живе свій голосок. А зможете ви вгадати чий голосок вас покличе? Гра «Хто назвав?»

- Молодці, ви знаєте голоси хлопців у своїй групі.

А тепер пора повертатися в дитячий сад. Пелюстка я відриваю і з піснею я додому крокую.

- Хлопці нас чекають наші фарби. Пропоную дружно намалювати добре сонечко. Адже сонце символ добра. Ваше добре сонце буде світити і зігрівати всіх добром. (Нетрадіцінная техника- малюємо пальчиками)

- Діти ви дізналися сьогодні. Що кожна дитина любить свою (сім'ю). Мені сьогодні дуже сподобалося як ви подорожували. Ви стали добрішими, розумнішими.