Безпосередньо освітня діяльність педагога з дітьми «У гостях у Архімеда»




Дата конвертації15.08.2017
Розмір7.08 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Анастасія Литкіна (Пахоменкова)
Безпосередньо освітня діяльність педагога з дітьми «У гостях у Архімеда»

Безпосередньо освітня діяльність педагога з дітьми

Тема. В гостях у Архімеда

Мета: - формування цілісного світобачення в результаті експериментування

Завдання.

1. Формувати уявлення про вченого, Архімеда.

2. Розвивати мислення, вчити робити висновки в процесі експерименту, обґрунтовувати судження. Встановлення причинно-наслідкового залежності природних явищ; створення передумов формування навчальної та розумової діяльності.

3. Виховувати акуратність в процесі проведення дослідів і виготовленні вертушки, а так само доброзичливе ставлення один до одного.

устаткування

Повітряну кульку; всередині одного - лист від Архімеда, написане молоком; скляні банки (дві підлогу літрові, одна дволітрова); таз з водою; два сирих яйця; стакан солі; столова ложка; глечик з водою; яйце пластмасове; квітка з паперу; банку; пробка від пляшки; чайна ложка; перо; монета; деревяна ложка; камінчик; вертушка; квадрати з паперу; ножиці; клей; гвоздики; пластилін; трубочки; клейонки; пензлика; м'яч; сірники; свічник; свічка.

хід заняття

Давним-давно, коли вас ще не було на світі, не було і ваших батьків, і навіть ваших бабусь і дідусів, жив на світі людина на ім'я Архімед.

Хлопці, а ви знаєте, хто такий Архімед?

Жив в Стародавньому світі. Він математик? вчений. Він робив досліди, багато знав. Ця людина була дуже допитливим, все йому було цікаво. Він хотів знати, як влаштований світ, і сам придумав багато корисних і потрібних речей.

А вам хотілося б побувати в гостях у Архімеда? (Так)

Давайте зараз одягнемо халати і ви побачите станеться диво.

Влітає повітряна куля, всередині нього - лист.

Виявляється, сам Архімед надіслав нам лист ось таким незвичайним способом. Давайте-но прочитаємо його послання. (Відкриває лист, а там чистий аркуш. Показує дітям.) Чим же написано цей лист? Як нам його прочитати? Як невидиме зробити видимим? Це, напевно, секретні чорнило. У кого є варіанти? (Це написано молоком. Лимонним соком. Треба нагріти над свічкою. А можна над лампою.

Ось ми і розгадали таємне послання від Архімеда! Лист написано молоком: воно закипає від тепла лампи і стає видимим. Ось що написано в листі: «Для того щоб потрапити в країну Архімеда, вам потрібно розгадати секрет яйця - стрибунець.

Давайте проведемо досвід

(На столі порожня скляна банка - дві підлогу - літрові, одна двох-літрова. На блюдце поряд два сирих яйця і склянку кухонної солі, столова ложка і глечик з водопровідною водою)

В першу банку налити води і опустити яйце - воно потоне.

У другу банку налити води і додати 2 ст. л. солі - яйце буде плавати на поверхні.

У дволітрову банку перелити воду з першої банки, потім з другої - яйце буде тонути, то спливати

А тепер відгадайте секрет яйця - стрибунець.

(В солоній воді легше плавати тому, що будь-яке тіло підтримує не тільки вода, але і частинки солі, розчинені у воді. Мертве море)

-Молодци хлопці! Подивіться, (непомітно міняю на пластмасове яйце, в ньому квітка з паперу з закрученими листочками) а яйце-то у нас не просте, воно теж з секретом!

- На пелюстках щось написано, але вони закручені і прочитати складно. Що ж нам робити? Як розгорнути листочки? (в тазі з водою папір намокає, стає важкою і пелюстки «розпускаються»)

ЗАГАДКА

Не питаючи броду,

Сміливо лізу в воду -

На будь-якій глибині

Завжди по пояс мені. (Корабель)

Крила є,

Та не літає,

Ніг немає,

Та не наздоженеш.

(Корабель)

- Чого нам не вистачає для подорожі? А з чого будують кораблі? Чому вони не тонуть? Давайте перевіримо які предмети тонуть у воді, а які не тонуть ...

Перш ніж нам проводити досвід, як ви думаєте, які з цих предметів не потонуть? (на столі стоїть банка з водою. Опускаємо по черзі предмети: пробка, чайна ложка, скріпка, перо, монета, дерев'яна ложка, камінь) Які предмети плавають? Чи всі вони легкі? Чи однаково триматися на воді? А якщо на предмет, який плаває покласти предмет, який тоне, що станеться? (Відповіді дітей і підведення ітога- вода виштовхує більш легкі предмети.) А ще важливо, щоб усередині предмета, наприклад корабля, було багато повітря. Він легкий, і утримує великий корабель на воді.

Перш ніж вирушати нам потрібно розім'ятися

Раз два три чотири п'ять,

Починаємо відпочивати! (потягнутися)

Спинку бадьоро розігнули,

Ручки догори потягнули!

Раз і два, присісти і встати,

Щоб відпочити знову.

Раз і два вперед нагнутися,

Раз і два назад прогнутися. (руху віршика)

Ось і стали ми сильніше, (показати «силу»)

Здоровій і веселіше! (посміхнутися один одному)

(Діти будують корабель зі стільців і розсідаються по місцях.)

Крібле! Крабла! Бумс!

Звучить музика «Море, море ...»

Поки наш корабель не прибув у місце призначення, пропоную вам пограти ...

1. Чи може вода бути твердою? (та)

2. Чи має вода смак? (немає)

3. Чи має вода запах? (немає)

4. Чи має вода колір? (немає)

5. Чи має вода форму? (немає)

6. Людина може жити без води? (немає)

Впоралися з питаннями, зараз з'явиться Архімед, подивіться на екран (показ фрагмента з мультфільму «Коля, Оля і Архімед»)

- Настрій прекрасний і не хочеться нудьгувати

Я Вам пропоную вертушку зробити (проходять за столи)

квадрат

Етап 2.

Намічаємо лінії згину хрест на хрест і від центру відзначено по 1 см.

Етап 3.

Ми повинні взяти лівий верхній край і приклеїти до центру. Так само ми повинні зробити з іншими.

Етап 4.

Коли ми з паперу зробили вертушку, ми повинні зробити так щоб вона крутилася - так буде набагато цікавіше, ніж якби вона просто так стояла без руху.

Для цього ми повинні проколоти цвяшком середину вертушки, а з іншого боку на гвоздик надіти гумку або наліпити пластилін. А після - пластилін можна прикріпити до палички, щоб всю цю конструкцію зручно було тримати в руках, і щоб наша паперова вертушка крутилася.

Ура! У нас вийшла гарна вертушка.

Встаньте в коло зараз я буду кидати вам м'яч, Вам потрібно сказати, що Вам сьогодні особливо сподобалося (діти висловлюють)

Архімед, хто він?

Ваше подорож, хлопці, вдалося на славу! Думаю, вам всім воно сподобалося!