Батькам і педагогом про казкотерапії




Дата конвертації28.09.2017
Розмір8.2 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Ольга Башмакова
Батькам і педагогом про казкотерапії

Родителям и педагогом о сказкотерапии

Дорогі мої батьки!

Як часто замислюємося над тим, як розповісти своїм дітям, що таке «добре» і що таке «погано», як навчити дитину поводитися в різних ситуаціях, як формувати в майбутньої особистості поняття про ЛЮБОВІ, ВІРНОСТІ, ДРУЖБЕ, ВЗАЄМОДОПОМОГИ. Сучасні ділові батьки вважають за краще, в кращому випадку, повчальну бесіду. А як щодо заборон і покарань, пробували? Не допомагає! Можна, звичайно довірити своє чадо сучасним комп'ютерним технологіям з різноманіттям «повчальних» іграшок або вбити час на перегляд новомодних мультиків на сучасний лад. Увімкніть, наприклад, дитині диснеївський варіант знаменитої «Русалочки» і він твердо засвоїть, що любити боляче, так як доведеться жертвувати собою, тому добре б знайти собі якогось тата-царя і таких друзів, які будуть витягувати тебе з усіх складних ситуацій. Бачив би це Г. Х. Андерсен, адже він мав на увазі зовсім інше.

Але багато хто з нас все-таки замислюються про «користь» таких методів виховання ... іноді, коли є час. А коли цей самий час дорогоцінного дитинства проходить, біжимо до психотерапевтів, критикуємо вихователів, вчителів, весь світ. Чому ж, дорогі батьки, ми майже забули доступний всім, але унікальний метод виховання як КАЗКА, цей багатющий джерело і стимул високих людських почуттів і переживань? Правильно прочитана або від душі розказана казка формує уяву дитини. Фантазія тут працює на повну котушку, чого практично не відбувається при перегляді сучасних мультфільмів. Там і фантазувати не треба, вже все придумано дорослими і представлено перед тендітною розвивається особистістю в готовому вигляді з антіідеаламі і стереотипами. Сталося чути мені захоплену розповідь однієї «люблячої» мами: «Моя Машенька просто з розуму сходить по« Winx ». Іграшки, сумочки, парфумерія, ручки, навіть трусики «вінксовскіе» їй купую. «Бідна Машенька» - подумала я - «Як невірно формує в тобі ідеал краси і жіночності твоя« бідна »мама. Дитина змушений прийняти готові і не завжди правильні варіанти життя-безглузда інтелектуальна і психологічне навантаження на незміцнілий дитячий організм.

Тільки через літературну авторську або народну казку дитина в доступній йому формі освоює шляхи вирішення життєвих завдань, вчиться проводити аналогії між казковими героями і життєвими, приміряє на себе різні ролі, вчиться аналізувати. Все це допомагає дитині краще усвідомити себе, перемагати страхи і невпевненість, будувати відносини з оточуючими, долати кризові явища життя (сварка з близькими, хвороба, розлучення батьків, а також справлятися з такими поведінковими проблемами, як впертість, лінь, капризи, брехня, агресія і багато іншого.

Так що ж таке КАЗКОТЕРАПІЯ? Цей термін з'явився в науці порівняно недавно і викликав різноманіття асоціацій. Для одних фахівців - це лікування казками, для інших - прийом корекційної роботи, для третіх - спосіб передачі основних знань про життя. Казкотерапія - це не тільки напрямок психотерапії, це синтез багатьох досягнень медицини, психології, педагогіки і філософії різних культур з найдавніших часів до сучасності.

Вміє казка душі лікувати, а лікування це відбувається іноді нез'ясовним чарівним чином. Чари, в свою чергу, пов'язано з творчістю, творенням, вірою в добрі сили і нові можливості. Однак, потрібно пам'ятати дорослим (дитина то це знає від природи, що диво часто не бачене оком, воно відчутно лише Душею. Прислухайтеся до свого серця, будьте чуйними і уважними. Впустіть Таємницю в свій будинок, візьміть казку з собою на прогулянку, в магазин , дитячий сад. Якщо ви розповісте своєму малюкові про дивовижні маленьких невидимих ​​істот, що живуть в кожному деревце, квіточці, травинці, хіба виникне у нього бажання бездумно ламати гілки і рвати квіти? Якщо дитина буде знати, що в кожному струмочку, джерельця живе своя Ундіна , хіба захочеться йому забруднювати природу? Якщо малюк дізнається, що навіть у найменшому вогнику живе Саламандра, захочеться йому грати з сірниками, бездумно розкидати по будинку переляканих Саламандр? А ось якщо, привівши в дитячий сад забіякуватого синочка, що квапиться мама строго дасть установку: «Не можна відбирати іграшки у Каті, не можна ображати Сергія, не можна ...». Запевняю вас, що дитина надійде з точністю навпаки, тільки цього разу буде хитріше, і навісять Серьожі стусанів, коли виховательки поруч не буде. Ефективніше було б покласти «забіяці» в кишеню жменьку цукерок, наділити їх великої чарівною силою. Чарівні цукерки (звичайно, за умови, що ними пригостити інших) нагородять дітей чудотворною силою, що дає можливості пробачити, помирити і подружити. В кінцевому підсумку, дитина зрозуміє, що світ створений для люблячої людини!

Безумовно, ви стикаєтеся з труднощами, що придумати, як піднести, пояснити. Адже у наших «чомучок» завжди виникає купа «чому?». Однією невпевненою в собі дівчинці мама подарувала чарівний хустку, який може перетворити, в кого тільки побажаєш. Щоб не допустити розчарування у дитини, мама попереджає, що чудесного перетворення не побачиш в дзеркалі. «Чомусь у?» - запитує донька. «Уяви собі, я одягну цей хустку і захочу перетворитися в коня, увійду у вигляді коня в кімнату до батька, і ... швидше за все він знепритомніє. Тепер ти розумієш, чому чарівництво невидимо. звичайно, щоб не лякати близьких людей. Але, якщо я перетворюся на коня всередині себе, я придбаю її красу, граціозність і витривалість. А як в житті знадобляться ці якості! »- пояснює мама.

Батьками бути важко - такого фаху немає. Люди стають батьками і втілюють в життя ті уявлення, які почерпнули з досвіду взаємин у батьківській родині (не завжди вдалий). У підсумку, батьки часто не знають як виховувати своїх дітей. Пробують робити і так, і інакше, а коли не виходить, зляться на всіх, в тому числі на власних дітей. Для того, щоб виховувати інших, потрібно терпіння, міркування, взаєморозуміння, уміння прощати.

Пропоную розглянути казку - як модель особистісного зростання дорослого і дитини. Казки надають всі можливості для набуття досвіду пізнання, переживання і перетворення навколишньої реальності. І дитина, і дорослий, завдяки казці, здатні не тільки міняти цю реальність, але і самих себе.

Казка має здатність виявляти, формувати, коректувати і реалізовувати весь потенціал особистості. Чи включаються такі механізми:

васцінація - заворожування уваги слухача через сукупність голосних і приголосних, слів, словосполучень, використання ритмічних повторів, спеціальних образних засобів. Вся психіка «включається» в відображення конструюється в свідомості реальності;

емоційна ідентифікація з героями казки через підключення до зорової, слуховий і кінетичної комунікативним системам (зниження або підвищення голосу, жести, міміка);

співпереживання героям. Казка вводить в особливий світ почуттів, глибоких переживань і емоційних відкриттів, допомагає пізнати світ не тільки розумом, а й серцем;

сомишленіе дорослого і дитини - включеність і дитини і дорослого в одну і ту ж активну діяльність по розгляду тієї чи іншої проблеми.

Разом дію цих механізмів забезпечує просторово-тимчасове зміщення в іншу, вигадану реальність, коли казка стає третьою особою в співтворчості дитини і дорослого.

Читайте казку! Грайте в казку! Виховуйте казкою! Любіть своїх дітей!

Башмакова Ольга Валентинівна