Марина Шамсутдінова
Багатофункціональна дидактична гра «Гномики»
Багатофункціональна дидактична гра «Гномики»
Шановні колеги пропоную вашій увазі багатофункціональну дидактичну гру «Гномики». Гра призначена для дітей від 3 до 7 років.
Комплектність гри: різнокольорові гномики (7 шт.)
Картки - геометричні фігури (7 шт.)
Для дітей від 3 до 4 років
Гра «Розстав олівці»
Мета: Закріплювати знання дітей основних кольорів: жовтий, зелений, синій, червоний
Опис гри:
Потрібно правильно розставити олівці по кольоровим коробочках, так само назвати колір.
Гра «Підбери за кольором шапку»
Мета: вчити дітей розрізняти і називати кольори, співвідносити за кольором. Розвивати моторику рук дітей і спритність пальців
Опис гри:
Запропонувати дитині підібрати шапочку гномик, такого ж кольору, назвати колір.
Гра "Якого гномика Герасимчука"
Мета: Закріплювати знання дітей основних кольорів: жовтий, зелений, синій, червоний. Формувати вміння концентрувати увагу
Опис гри:
Діти закривають очі, вихователь прибирає одного гномика. Діти відкривають очі і відгадують, який гномик втік.
Для дітей від 4 до 7 років
Гра: «Підбери гномик геометричну фігуру»
Мета: закріпити знання дітей про геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник, прямокутник, трапеція, овал, ромб)
Опис гри:
Пропонується дітям підібрати картки з потрібною геометричною фігурою, відповідної носика гномика і покласти її поруч з потрібним гномиком.
Гра «Різні настрої».
Мета: формувати вміння визначати і розрізняти емоції і почуття (злість, страх, радість, веселощі, здивування, смуток, печаль); розвивати уяву, мова дитини).
Опис гри:
Діти сидять на стільчиках півколом. Вихователь показує гномика і питає: «Який настрій?» (Наприклад, сумне). Потім вихователь пропонує дітям мімікою зобразити даний емоційний стан. Потім просить дітей поміркувати: "У мене таке сумне обличчя, коли я ... коли у мене (наприклад, у мене таке сумне настрій, коли у мене забрали іграшку; коли я впав). Використовуючи такий принцип, можна поговорити про всіх знайомих дітям емоційних станах, спираючись на піктограми.
Гра «Мімічна гімнастика».
Мета: формувати вміння визначати і розрізняти емоції і почуття; розвивати уяву, мова дитини.
Опис гри:
Дитина вибирає гномика і показує своєю мімікою зображену на ній емоцію, а інші діти (гравці) повинні відгадати її та назвати.
Для дітей від 5 до 7 років
Гра «Назви день тижня»
Мета: закріплювати вміння послідовно називати дні тижня, розвивати мовлення, закріпити поняття вчора, сьогодні, завтра.
Опис гри: Вихователь разом з дітьми згадує назви днів тижня, їх послідовність, визначає, який день тижня сьогодні, який був вчора, якою буде завтра. Потім загадує загадки про дні тижня і пропонує дітям знайти відповідного гномика
