Олена Панченко
Багатофункціональна дидактична гра для дітей старшого віку «Іграшки»
Мета: розвиток мовної активності дітей.
Ігрова вправа «Вибери іграшку».
Завдання: засвоєння категорії орудного відмінка
Педагог запитує кожну дитину, з якою іграшкою він хоче пограти. (Я хочу пограти з ведмедиком.) (Я хочу пограти з кошеням.)
Ігрова вправа «Іграшки-малятка».
Завдання: освіта іменників зі зменшено-пестливими суфіксами.
лялька-лялечка,
Ігрова вправа «Чарівний вітер»
Завдання: вчити користуватися займенниками мій, моя мої, моє в пропозиціях.
Педагог пропонує дітям здогадатися, що чарівний вітер забрав у дітей. Як вони про це скажуть.
Наприклад, дівчинка скаже: «Вітер відніс мій м'яч і мою ляльку»
Ігрова вправа «Що я загадала?».
Завдання: розвивати логічне мислення.
Педагог загадує яку-небудь іграшку і пропонує дитині за допомогою уточнюючих питань з'ясувати її назву.
- Ця іграшка літає?
-Чи є у неї крила?
-У іграшки є пропелер?
-Це вертоліт?
Ігрова вправа «Порахуй іграшки».
Завдання: вчити перераховувати предмети (ляльки, м'ячі, кораблики і т. Д.) В межах п'яти і називати підсумкове число.
Ігрова вправа «Чого не стало».
Завдання: закріплення категорії родового відмінка множини.
Налетів чарівний вітер і не стало матрьошки, ляльки, м'ячі, білки.
Ігрова вправа «Договори слово».
Завдання: розвивати фонематичний слух, увагу.
Кук, бару, Матрешей, солда, саме ...
Ігрова вправа «Назви швидше».
Завдання: розвивати вміння визначати перший звук в слові.
Педагог пропонує назвати предмети, зображені на картках і виділити перший звук в слові.
Ігрова вправа «Підбери слово»
Завдання: підбір однорідних прикметників до іменників.
Лялька яка? (красива, нова, гумова, святкове)
Ігрова вправа «Що змінилося?».
Завдання: розвивати увагу.
Педагог показує картинки із зображенням іграшок і дає сигнал, щоб діти закрили очі, прибирає одну картинку. Розплющивши очі, діти повинні вгадати, яка іграшка захована.
Ігрова вправа «Відгадай за описом».
Завдання: закріплювати знання про поняття, які об'єднують собою ті чи інші предмети.
Педагог пропонує пропозиції-загадки, на які діти повинні дати відповідь.
Транспорт, довгий, складається з декількох частин, їздить по залізним рейках. (Потяг.)
Дика тварина, з шерстю рудого кольору, в казках завжди обманює. (Лисиця.)
Домашня тварина, яке охороняє будинок господаря. (Собака.)
Ігрова вправа «Що з чим поруч?»
Завдання: вживання в мові прийменникових конструкцій і категорії орудного відмінка.
Педагог запитує: «Що поруч з матрьошкою (лисицею, совою, дзигою)
Ігрова вправа «Магазин»
Завдання: розвивати слухове сприйняття, увагу.
Купити іграшку можна за однієї умови: «покупець» вимовляє звук, з якого починається назва «товару».
