Наташа Сівовалова
Авторська дидактична гра «Поле чудес звуків»
Авторська дидактична гра
«Поле чудес звуків».
Гра розрахована для дітей середньої, старшої, підготовчої групи в залежності від варіанту
цілі:
• Розвивати у дітей фонематичний слух (вміння визначати перший і останній звук в слові і підбирати слова на заданий звук).
• Знайомити дітей з буквами;
• виховувати посидючість, інтерес до гри.
• Розвивати дрібну моторику пальців рук.
Опис: Дидактична гра представляє набір картинок із зображенням предметів, барабан зі стрілкою на ігровому полі розміщені кришки з-під пластикових пляшок, на яких наклеєні букви алфавіту.
Для того, щоб зробити таку гру знадобиться кругла коробка, набір карток, стрілка, кришки з шийками від пластикових пляшок, кольорова самоклейка, ножиці, канцелярський ніж, що клеїть пістолет. На кришці коробки робимо, за допомогою канцелярського ножа круглі отвори. За допомогою клеїть пістолета в отвір вклеиваем горлечко від пластикової пляшки. На кожну пробку наклеюємо букву.
У центрі барабана прикріплюємо стрілку.
«Назви перший (останній) звук»
Мета: вправляти дітей у виділенні першого (останнього) звуку в слові.
Правила гри: дитина крутить стрілку барабана, на букву, на якому зупиниться стрілка, потрібно підібрати картинку, назва предмета якого починається або закінчується на який випав звук.
«Назви букву алфавіту».
Мета: гра сприяє запам'ятовуванню букв.
Правила гри: дитина обертає стрілку, називає ту букву, на яку вказала стрілка.
«Склади»
Мета: формувати вміння складати і читати склади.
Правила гри: З ігрового поля откручиваются пробки, і дитина складає склади.
«Хто співає таку пісню»
Дитина повинна назвати хто співає пісеньку того звуку, на який вказала стрілка. Наприклад, з - комар, з - вода, ш - змія, а - лялька, р - звір, ф - фирчіт кіт, в - виє вітер.
«Зроби таку букву».
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук, увагу.
Правила гри: дитині пропонується скласти букву, яка випала на барабані з рахункових паличок, дрібних камінчиків, гороху або намалювати таку ж букву.
