Заняття з екології в старшій групі «Чудо насіння».




Дата конвертації13.06.2018
Розмір5.05 Kb.
ТипТемочка

Наталія Шпакова
Конспект заняття з екології в старшій групі «Чудо-насіння»

Мета. Узагальнити уявлення дітей про насіння і рості і розвитку овочів, розвивати самостійні обслідницькі дії, виховувати пізнавальний інтерес до життя рослин.

Завдання: Вчити дітей аналізувати об'єкт, виділяти суттєві ознаки, робити елементарні висновки. Розвивати дрібну моторику рук, зв'язне мовлення. Підтримувати інтерес до дослідницької діяльності. Формувати уявлення дітей про різноманітність насіння і плодів. Виховувати доброзичливі взаємини в ході спільної роботи.

Матеріал. Насіння овочів (квасоля, горох, буряк, редис, огірок, томат, муляжі овочів, лупи, сіль, склянка з водою.

Попередня робота. Загадки, вірші про овочі, дід. гра «Чудесний мішечок», дід. Гра «Вершки і корінці», експеримент з горохом (замочування насіння).

хід:

1. Вос-ль запрошує дітей в організовану їм лабораторію. Сьогодні ми, як справжні вчені, будемо з вами порівнювати і досліджувати насіння різних овочів. Пропонується всім надіти на себе фартухи і пройти в «лабораторію». Зайняти місця за столами. У вихователя на столі на підносі лежать муляжі овочів. На іншому підносі розкладені пакетики з насінням овочів. Вихователь пропонує розглянути предмети на підносах і подумати, яка між ними зв'язок. (Для того щоб виростити овочі, необхідні насіння).

Вос-ль. Що, перш за все, необхідно зробити, щоб у нас в городі влітку виросли овочі? (Відповіді дітей). Вірно, перш за все, в землю треба посіяти насіння. А, ви, можете визначити насіння різних овочів за їх зовнішнім виглядом? Розгляньте їх уважно і розкладіть насіння до відповідного овочу.

Проводиться дидактична гра «Чиє насіннячко?». Діти обстежують насіння, і кладуть їх до відповідного овочу-муляжу, обгрунтовуючи свій вибір.

2. Насіння відрізняються один від одного за формою, кольором і розміром. Деякі насіння великі - це насіння, яких овочів? (квасолі, гороху). Подрібніше насіння - (буряка, огірка). Зовсім дрібні - (редиски, томату).

Форма у насіння теж різна.

Вос-ль: А ви знаєте, що насіння одного виду рослини, наприклад квасолі, теж можуть бути різними? (Показує дрібні і великі насіння квасолі). Як ви думаєте, з цих двох насіння виростуть однакові рослини або різні? (Відповіді дітей). Вірно, з обох насіння виростуть стручки з квасолею. Але з великого насіння розвинеться сильне молоде рослина, з мелкого- маленька і слабка. Тому, готуючись до посіву, необхідно відбирати найбільші і важкі насіння. Так відбирають насіння гороху, квасолі, кабачків, буряка.

Вихователь пропонує дітям заздалегідь розкладені в тарілочки різні види насіння. Дається завдання обстежити їх і відібрати добре насіння.

3. Хороводна гра «Урожай збирай». Мета: розвивати координацію мови з рухом.

4 .. Вос-ль. А ось, дрібні насіння огірка, томата, редису. (Діти обстежують насіння). Як визначити, які з них годяться для посадки? Адже всі вони дрібні. Я навчу вас одному способу. Ці насіння можна опустити в солону воду (1 чайна ложка солі на 0,5 склянки води). Важкі добре насіння осядуть на дно, а сухі порожні насіння спливуть на поверхню розчину. Їх треба акуратно злити разом з рідиною. Решта насіння необхідно промити чистою водою і підсушити перед посадкою. Давайте спробуємо це зробити.

Вихователь разом з дітьми проводить експеримент і відбирає добре насіння.

5. Вос-ль. Хлопці, уявляєте, яке чудо заховано в цьому маленькому насінні? Ціле життя рослини від зросту до плодів. Подивіться, який твердою оболонкою покрито кожне зернятко. (Діти через лупу розглядають насіння). Як, ви думаєте, для чого насіння потрібна така тверда оболонка? (Відповіді дітей).

Оболонка на насінні захищає ту тендітну маленьку життя рослини, яка зараз «спить» в насінні. Хлопці, а як пробудити насіння, щоб проросли з них паростки, виросли, зацвіли і дали врожай? (Відповіді дітей).

Спочатку треба напоїти насіння вологою, тоді розбухне і лопне захисна оболонка, почне розвиватися життя з зародка. Запропонувати дітям розглянути проведений раніше експеримент з горохом. Діти побачать, що горошини залиті водою в склянці, набрякли, стали великими. А ще, що потрібно крім вологи? (тепло). Насіння необхідно сіяти в теплу землю. Тоді вони швидше проросте, пустять своє коріння і з'являться перші листочки на маленькому стеблинці. (Вихователь супроводжує розповідь показом моделей).

Вос-ль. А, що ще необхідно паросткам для життя? (Відповіді дітей).

Вірно, крім вологи, грунту і тепла, всім рослинам потрібне світло. Всі рослини повинні рости в добре освітленому місці, щоб з'явилися здорові, смачні плоди.

Вос-ль. Вам сподобалося в нашій лабораторії? Що нового, цікавого дізналися? Що запам'ятали? (відповіді дітей).