Заняття до проекту «Край березовий». Малювання в нетрадиційній техніці (манна крупа, гуаш)




Дата конвертації29.08.2018
Розмір4.62 Kb.
ТипБереза. Заняття, ігри, сценарії, проекти на тем

Кормишкін Марина
Заняття до проекту «Край березовий». Малювання в нетрадиційній техніці (манна крупа, гуаш)

Малювання в техніці манна крупа + гуаш:

«Одягну я берізки тонкий стан в смарагдовий, легкий сарафан»

Освітня діяльність: «Комунікація»

Розділ: «Художня творчість»

Тема: Малювання в техніці Гуаш + Манна крупа - «Одягну я берізки тонкий стан, в смарагдовий, легкий сарафан».

Інтеграція освітніх областей: «Читання художньої літератури», «Музика», «Здоров'я».

Програмне зміст:

• Освітні завдання: Продовжувати знайомити дітей з віршами С. А. Єсеніна про російську берізки; Продовжувати знайомити дітей з різними формами нетрадиційного малювання.

• Виховні завдання: Виховувати інтерес до музичних творів і творів художньої літератури; Виховувати в дітях почуття прекрасного; Виховувати любов до Батьківщини, рідної природи.

• Розвиваючі завдання: Розвивати мислення і сприйняття; Розвивати творчу уяву дітей; Розвивати уміння емоційно сприймати почуття поета, виражені у вірші; Розвивати дрібну моторику рук,

Матеріали та обладнання:

- Музичний центр або ноутбук;

- Тексти віршів С. А. Єсеніна про російську берізки;

- Малюнок берізки, виконаний вихователем в техніці гуаш + манна крупа;

- Аудіозапис російського народного твору «У полі береза ​​стояла ...»;

- Папір, з попередньо намальованою вихователем в олівці березою;

- Гуаш;

- Тарілочки з клеєм ПВА за кількістю дітей;

- Тарілочки з манною крупою за кількістю дітей;

- Баночки для води;

- Підставки для кистей;

- Серветки.

Хід освітньої діяльності:

Вихователь: Доброго дня, хлопці. Ми продовжуємо з вами вивчати творчість російського поета С. А. Єсеніна. Ми свами вже знаємо, що Сергій Олександрович дуже любив російську берізку, і присвятив їй багато своїх віршів. Давайте, згадаємо деякі з них.

(Хлопці, розповідають вірші, які вони вивчили напам'ять.)

Вихователь: Молодці. Хлопці, ви вже подорожували в березовий гай і малювали берізки, навчилися виготовляти папір із зображенням берізки, а так само навчилися конструювати березу з паперу, шляхом складання в техніці Орігамі. Навчилися ми з вами дуже багато чому. Сьогодні, я хочу запропонувати вам намалювати берізку, але намалювати її не звичайним способом, а за допомогою манної крупи. Ви знаєте, що роблять з манної крупи?

(Відповіді дітей.)

Вихователь: Правильно, з цієї крупи варять дуже смачну манну кашу. Але ми свами варити її не будемо, а з її допомогою зробимо ось таку красиву картину.

(Вихователь показує дітям свій малюнок.)

Вихователь: Подивіться, стовбур дерева виконаний чорним олівцем, а ось крону я спочатку покрила манною крупою, приклеївши клеєм, а потім розфарбувала її гуашшю. Сьогодні ви теж навчитеся малювати такі картини. І я вам буду допомагати. Спеціально для вас я намалювала ось такі берізки. Крім того ви бачите на своїх столах тарілочки з клеєм і манною крупою, а так само баночки з гуашшю. Хто мені скаже, якого кольору гуаш?

(Відповіді дітей.)

Вихователь: Правильно, зелена. Ну що ж, перш ніж почати, я думаю, нам потрібно трохи розім'ятися. Пропоную вам потанцювати. Згадайте, яке твір ми з вами нещодавно чули й щоб навчалися водити хоровод.

(Відповіді дітей.)

Вихователь: Правильно, хлопці, російське народне твір «У полі береза стояла ...» Давайте згадаємо його.

(Вихователь включає аудіозапис і разом з дітьми водить хоровод.)

У полі береза ​​стояла.

(Діти сідають на стільчики.)

Вихователь: Молодці, хлопці, красивий хоровод у нас вийшов. Ну а тепер давайте, почнемо малювати. Уважно дивіться і слухайте - я буду вам показувати, а ви за мною повторювати.

(Вихователь виконує роботу, показуючи дітям і, супроводжуючи коментарями. А хлопці повторюють за ним. Після цього, вихователь пропонує дітям зробити виставку робіт, похваливши при цьому кожної дитини.)

Вихователь: Ну ось, хлопці, подивіться, яка гарна виставка у нас вийшла! Молодці! Давайте ще раз згадаємо, чим ми сьогодні займалися?

(Відповіді дітей.)

Вихователь: Що ж, хлопці, мені дуже сподобалося заняття, а вам?

(Відповіді дітей.)




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Заняття до проекту «Край березовий». Малювання в нетрадиційній техніці (манна крупа, гуаш)