«Захисникам Батьківщини - слава!»




Дата конвертації07.07.2019
Розмір6.7 Kb.
ТипТемочка

Юлія Попкова
Проект «Захисникам Батьківщини - слава!»

Актуальність проблеми:

Любов до Батьківщини, патріотизм в Російській державі були рисою національного характеру. Але в останні роки помітна стала втрата нашим суспільством традиційного російського патріотичної свідомості.

Виховання почуття патріотизму у дошкільнят - процес складний і тривалий. Але не можна бути патріотом, любити Батьківщину, не знаючи, як любили і берегли її наші предки: батьки, діди, прадіди. В даний час ми зіткнулися з проблемою, що діти практично нічого не знають про Російської Армії, про людей військових професій, про воїнів - героїв, які віддали життя за мирне небо над нашою головою

Мета: сформувати почуття поваги до героїчних подвигів людей військової професії.

завдання:

- формувати почуття поваги до Російської Армії;

-уточніть уявлення дітей про пологи військ; розширювати і активізувати словниковий запас;

-закріпити у дітей знання про особливості військової служби сприяти розвитку творчої ініціативи та пошукової діяльності дошкільнят.

-виховувати почуття патріотизму у дошкільнят;

-виховувати почуття поваги до російського воїну;

-виховувати почуття любові і гордості за свою країну;

-залучення батьків до спільної разом з дітьми і педагогами діяльності.

Попередня робота: заучування віршів, пісень. Розгляд ілюстрацій, читання художньої літератури, бесіди.

Учасники проекту:

1. Діти старшої групи (5 - 6 років)

2. Вихователь

3. Батьки дітей старшої групи.

Тип проекту: творчо-інформаційний.

Методи: наочний, практичний, словесний, інтерактивний.

форма:

1. ілюстративно - наочний матеріал.

2. Творча майстерня (виготовлення виробів до свята)

3. Дидактичні, рухливі, сюжетно-рольові ігри.

4. Бесіди, читання художньої літератури, прислів'я, заучування віршів.

5. Підготовка подарунків.

6. Випуск стінгазети «Гвоздики для тата».

7. Зустріч з «цікавими людьми».

8. Перегляд мульти-медійного матеріалу із серії «Гора самоцвітів»

9. Свято «День Захисника Вітчизни».

10. Виставка, спільних з батьками робіт, «генеологіческіх древо» на військову тему.

бесіди:

«День захисника Вітчизни», «Захисники Батьківщини», «Військові професії»: формувати уявлення про захисників Батьківщини.

Дидактичні ігри:

«Назви професію»: формувати граматичний лад мови, вправляти в словотворенні (танк - танкіст, море - моряк, літак - льотчик).

«Кому що треба»: виявити наявні уявлення дітей про пологи військ. Розвивати словниковий запас, логічність мовного висловлювання.

Рухливі ігри:

«Влуч у ціль», «Літаки», «Хто швидше до прапорця», Розвивати координацію рухів, увагу, спритність, кмітливість.

Сюжетно-рольові ігри:

«Взяття фортеці» - вчити використовувати різноманітні ігрові дії для розвитку сюжету і змісту гри; розвивати вміння встановлювати рольові відносини, вести рольової діалог, діяти в уявній ігрової ситуації. Виховувати дружні взаємини в грі.

«Військові шофери»: водії їздять на різних машинах: легкових, вантажних, дотримуються правил військової маскування. Водій стежить за тим, щоб вантаж був в порядку, вчасно доставляє боєприпаси, їжу солдатам - виховувати вміння підкорятися певним правилам, грати в колективі, інтерес і бажання бути гідними захисниками своєї Батьківщини.

хід

Робота над проектом почалася з бесіди «Військові професії». Діти висловлювали свої припущення. Я вирішила розповісти про своє родича, який був військовим лікарем. Про труднощі, які пов'язані з цією професією. Про те, що доводиться жертвувати. Наприклад, дальність роботи від своєї малої батьківщини. Доводилося виїжджати у відрядження і, навіть, в «гарячі точки». Жив, разом з усіма солдатами, в польових умовах. Робота складна, але потрібна.

У цей момент у мене і з'явилася ідея про створення «генеологіческіх древа сім'ї» на військову тему. Я запропонувала батькам розповісти своїм дітям про предків, які воювали, служили, оформити у вигляді генеологіческіх древа.

Для більш кращого уявлення дітям про військову службу, до нас в гості прийшов колишній військовий, який служив за контрактом, і так же бував у «гарячих точках». Він розповів дітям одну зі своїх історій, яка сталася в горах Чечні. Потрібно було звільнити село від нападників на неї ворогів. Завдання, яке очолював він, було виконано без втрат наших військовослужбовців, а «погані люди» виведені з села.

Діти були в захваті від кількості медалей на грудях гостя. Показали концерт і подарували пам'ятний подарунок - листівку.

Проект «Защитникам Родины — слава!»

До свята «23 лютого» ми зробили колективну роботу «Гвоздики для тата», листівки. Разом з батьками діти зробили з шаблонів саморобку «Танк».

Нашим хлопчикам батьки подарували набір солдатиків. Діти організували сюжетну гру «Взяття фортеці».

Дивилися мультфільми із серії «Гора самоцвітів» про богатирів, які захищали Росію в давні часи.

І на завершення проекту було проведено свято, присвячене 23 лютого і виставка «Моя військова сім'я» (генеологіческіх древо).

На свято були запрошені колишні військові.

Проведена пошуково - дослідницька робота дала позитивний результат. Вихованці більше стали знати про героїчні подвиги своїх предків, про захисників Вітчизни, про військових професіях, родах військ. З повагою ставляться до російського воїну, переживають почуття любові і гордості за свою країну.