Вітамінкін Свято




Дата конвертації25.06.2017
Розмір4.88 Kb.
ТипТемочка

Світлана Кудряшова
Вітамінкін Свято

Музично-валелогіческое заняття дітей 1 молодшої групи

Музичний керівник: Докукина М. Н., Вихователі: Кудряшова С. В., Нікітіна Н. А., 2011 р.

Мета: прищеплення малюкам звички здорового способу життя.

завдання:

1. формувати уявлення дітей про здоровий спосіб життя, застосовуючи валеологические пісеньки і вправи;

2. розвивати почуття ритму, познайомити з прийомами ігрового масажу (постукати кулачками, пальчиками по спинці іншої дитини, пальчиками малювати смужки).

3. розвивати здатність до швидкого переключення від одного виду діяльності до іншого;

4. познайомити дітей з корисними властивостями овочів і фруктів;

5. закріпити назви і зовнішній вигляд овочів і фруктів;

6. вчити виконувати ігровий масаж рук з метою зняття м'язової напруженості і викликати відчуття легкості і радості;

7. розвивати інтерес до здорового способу життя.

Матеріал: скринька; овочі: цибуля, капуста, морква; фрукти: яблука, груші, банани, лимон; мед ,, чай, сік; фантики від цукерок, телефон.

У залі стоїть ліжечко, на якій лежить ведмежа з градусником під пахвою. Навколо порожні коробки і фантики з-під цукерок.

Заходять діти і бачать ведмедика, підходять до нього, вітаються.

«Трямді-пісенька» - валеологічна пісенька-розспівування.

Муз. рук: Хлоп'ята, подивіться, що з нашим ведмежам. Охає, градусник собі поставив.

Ведмедик: Ой, животик болить, температура піднялася.

Муз. рук: Хлопці, подивіться, що це валяється навколо?

Діти: Це фантики і порожні коробки, але без цукерок.

Муз. рук: Ти що, ведмежа, все з'їв один? Терміново дзвонимо доктору Айболиту!

(телефонують)

Алло! Привіт, це доктор Айболить? Приїжджай Айболить, будь ласка! У нас ведмежа захворів. Йому погано, він об'ївся цукерок.

Муз. рук. і діти: (шкодують Ведмедика, заспокоюють його) Раптом за дверима чується сигнал. Доктор Айболить в'їжджає на швидкій допомозі, а з ним вбігає Зайка.

Айболить: Доброго дня, де ваш хворий. (Айболить бере свій чемодан і підходить до хворого). Що трапилося? (Хлопці розповідають йому, Айболить оглядає ведмедика, ставить діагноз). Ось вам, діти, мікстура від болю в животі, а таблетки від температури. І ніяких цукерок.

Муз. рук. Скажи, Ведмедик, а навіщо ти стільки цукерок з'їв? Ділитися з нами не хотів?

Ведмедик: Ні! Я просто хотів швидше стати сильним і великим.

Муз. рук: Ой, який же ти дурненький! Хлопці, а хіба щоб бути сильним і великим потрібно їсти багато цукерок?

Діти: Ні.

Айболить: А що ж потрібно тоді робити?

Діти: робити вранці зарядку, їсти овочі та фрукти, пити соки (інші відповіді).

Айболить: Правильно діти! Давайте ми всі разом зробимо зарядку.

Комплекс вправ «Зарядка» - муз. Слонова.

Айболить: А ну-ка, Зайчишка, принеси нам чарівна скринька! (Зайчик несе скринька) Зайка нам допоможе дізнатися, що там і для чого!

(відкривають скриньку, дістають овочі і фрукти)

Зайчик: Це не тільки смачно. але і корисно. У фруктах і овочах багато вітамінів. Морква для зростання, яблука і груші для сили, банани для радості. А ще з цих прекрасних фруктів і овочів роблять соки. Які теж дуже корисні.

Айболить: Перед тим, як сісти за стіл.

Щоб поїсти і чай попити,

Потрібно руки всім помити.

Ігровий масаж «Буль, буль, буль - дзюрчить водичка»

Муз. рук: Зрозуміло, ведмежа? А ще ми зараз тобі покажемо масаж для сили і зростання.

Ігрова вправа «Веселий музикант»

Айболить: Молодці! Здорово у вас вийшло! (заглядає в скриньку) Зайка, а що ж в цьому мішечку?

Зайчик: Чай липовий, мед і лимон. І тобі, Ведмедик. Потрібно мед і лимон є, але небагато, а чуть-чуть.

Айболить: Дуже корисні продукти. Чай бадьорить, мед лікує. А лимончика є вітамін С - це для зростання. Ну що, ведмежа, все зрозумів? А ну-ка, діти, нагадайте Ведмедика правила «малюків-здорованів»!

Діти: Вранці робити зарядку, їсти овочі та фрукти, вмиватися, багато гуляти, робити масаж, пити сік і менше їсти солодощів, від них зубки болять.

Айболить та Зайка: Молодці, все тепер знаєте. Нам пора йти, До побачення!

Муз. рук: Молодці, хлопці, а тепер ходімо до групи пити чай з медом і лимоном, їсти фрукти і пити сік.

Всі йдуть в групу на чаювання.