Вікторина «Знавці природи»




Дата конвертації30.04.2019
Розмір9.19 Kb.
ТипТемочка

Олена Остапенко
Вікторина «Знавці природи»

Тема: Вікторина «Знавці природи»

Мета: закріпити знання дітей про природу; через емоційне ставлення формувати стійкий інтерес до природи; захопити дітей участю в командній діяльності; вправляти в спільній командній діяльності (прислухатися до думки товаришів по команді, вміти переконувати в своїй правоті, бути витриманим.); розвивати швидкість реакції, кмітливість, винахідливість, логічне мислення.

хід гри

Ведучий. Друзі! Сьогодні ми з вами зібралися на гру «Знавці природи»

У грі беруть участь дві команди: «Гномики» і «Лісовики» на чолі з капітанами. Я пропоную команді «Гномиків» зайняти перший стіл, а команді «Лісовик» - другий стіл.

Коли ти йдеш по стежці лісовій, питання тебе обганяють юрбою,

Одне «Чому?» Між деревами мчить,

Летить по п'ятах за невідомої птахом.

Інше - бджоли залізла в квітка, а третє - жабами скок в струмочок.,

«Що» мишкою шастає, під листям в норах,

«Хто» шукає в кущах причаївся шерех,

Сидить «Чому» на зеленому листі,

«Куди» полетіло верхом на Жука,

«Навіщо» слідом за ящіркою влізло на пень.

Питання за питанням, і так - цілий день.

Багато таємниць і загадок приховує від нас природа. Але ми з вами часто ходили на екскурсії, багато спостерігали, дізнавалися цікаві відомості про життя рослин і тварин з книг, розглядає картини, ілюстрації про природу. Тому знаємо відповіді на багато «ЧОМУ?», «ЧОМУ?», «КУДИ?», «ЩО?», І «НАВІЩО?». Отже - увага! Починаємо гру «ЩО? ДЕ? КОЛИ? »У мене на столі коло, який розділений на сектори, в кожному з них лежать конверти із завданнями. Їх надіслали нам герої казок - лісові жителі.

(Команди по черзі крутять дзига, стрілка якого вкаже на лист з питанням. Відповівши на нього, команда може заробити 1-3балла в залежності від складності питання. На обдумування дається 1 хвилина.)

Ви можете стати переможцями гри «ЩО? ДЕ? КОЛИ? »Для цього ми пропонуємо вам згадати все те, що ви знаєте про життя рослин, птахів, комах і звірів. Поспішайте виграти! Журі допоможе нам оцінювати ваші відповіді. Капітани побажайте удачі один одному: «Бажаю вам перемоги!» Поспішайте виграти! Бажаю вам успіху!

Першою дзига буде крутити та команда, яка відгадає загадку:

Ні початку, ні кінця, ні потилиці, ні особи,

Але знають всі: і молодий, і старий, що вона величезна куля. (Земля)

ВИКТОРИНА

Дідок-Лісовичок: «Ще в полях лежить сніг. Ще упирається зима, посилаючи на землю сніг, вітер, холод. Але вже довший стає день, дзвенять світлі капели, біжать струмки. Від сонячного тепла сніг осів, почорнів, почав танути. На дахах плачуть бурульки, але бруньки на деревах ще не набрякли. Коли це буває? »(На початку весни, в березні.)

Незнайко: «Невідомо де живе, налетить, дерева гніт». (Вітер)

БАБОЧКА-капустянки: «Який сніг швидше тане: чистий або брудний? Чому? »(Брудний. Темний колір швидше поглинає сонячне тепло.)

ЗНАЙКА: «Яку користь приносять дерева?» (Листя дерев збирають пил, бруд, сморід, збагачують повітря чистим киснем, прикрашають наше життя, дарують радість, здоров'я.)

АЙБОЛИТ: «Хлопці! Берізка плаче! Недобрі люди зробили ранку в стовбурі берези, і пили березовий сік, а цей цілющий сік її коріння з землі витягають. Ще не нап'ються його все гілочки і нирки, листя не розгорнуться. Допоможіть дереву! Як зупинити сік? »(Замазати ранки смолою, сирим піском, глиною, забинтувати, зав'язати.)

ЧЕРВОНА ШАПОЧКА: (чорний ящик)

«Є у родички ялинки неколючими голки.

Але на відміну від ялинки опадають ті голки ». (Модрина.)

Василина Премудра (чорний ящик): «Я надіслала вам маленький будиночок. У безлічі таких будиночків всю зиму сплять, згорнувшись, маленькі зелені мешканці. З приходом весни їм в думках стає тісно, ​​вони розсовують стінки будиночків, а потім визирають назовні. Зелені малюки розправляються, виростають, підставляються сонця, вітру, дощу. Що це за будиночок, знаходиться в ящику? Хто живе в ньому? »(Гілка з нирками.)

ТРАВА (подорожник):

«Кожен лист мій любить стежки на узбіччі доріг

Але одного разу людям добрим рани вилікувати допоміг ». (Подорожник.) ДЮЙМОВОЧКА: «Для чого потрібна трава?» (Для краси, живуть комахи, як корм для тварин, запашні речовини для приготування парфумів, очищає повітря.)

ХУДОЖНИК тюбик: «Хлопці! Я попросив Незнайку намалювати зимовий ліс з його мешканцями. Подивіться, що у нього вийшло. Знайдіть помилки, зроблені Незнайкой ».

МАШЕНЬКА: «Що це за рослина? Що ви можете про нього розповісти? »(Мати-й-мачуха.)

ЖАБА-МАНДРІВНИЦЯ: «Які птахи прилітають першими? Навіщо вони ходять по полю слідом за орачем? »(Граки. Шукають черв'яків, личинок жуків.)

СНІГУР: «Для чого птиці потрібен хвіст?» (За допомогою хвоста птах керує польотом, як кермом.)

КАРЛСОН: «Хлопці? Я випадково переплутав картинки з птахами. Розкладіть їх на дві групи. Допоможіть мені розібратися! »(Перелітні і зимуючі. Комахоїдні і хижаки.)

Буратіно: «Чому особливо навесні і на початку літа Мальвіна забороняє шуміти в лісі, включати магнітофон і розпалювати багаття?» (Шум, запах диму лякають лісових мешканців, змушують птахів кидати гнізда, звірят - шукати затишні місця.)

Муха-цокотуха: «Ось один з моїх гостей: чорний, та не ворон, рогатий, та не бик шість ніг - без копит летить - виє, сяде - землю риє. Він названий по одному з весняних місяців. »(Хрущ.)

БОЖА КОРІВКА: «Чому мене птахи не чіпають, не клюють?» (Вона виділяє їдку, пахучу рідину, через яку сонечко не чіпають ні птиці, ні ящірки, ні павуки.)

ЗНАЙКА: «Назвіть самого ненажерливого хижака планети?» (Стрекоза. Вона за день з'їдає в кілька разів більше їжі, ніж важить сама.)

Оленка: «Борис з Альошею вирішили подивитися, як мурахи відкладають яєчка в мурашнику. Взяли велику палицю і стали розгрібати мурашник. Мурахи заметушилися, намагаючись врятувати яєчка, перенести їх в безпечне місце. Як надійшли хлопці? Чому? (Не можна розоряти мурашники, так як на будівництво нового піде багато часу, а яєчка можуть загинути. Мурахи - санітари лісу.)

ЗАЄЦЬ-вихваляючись: «Чому в одних казках я сірий, а в інших - білий?»

КІШКА мугикаючи: «Назви моїх родичів» (Тигр, пантера, лев, пантера, леопард.)

БАБУСЯ-ЗАГАДОЧНІЦА: (бліц-турнір):

1. а). Кінь, корова, бик, вовк, лисиця, ведмідь - хто це (Тварини.)

б). Яка птах лікує дерева? (Дятел.)

в). Чим харчується метелик? (Нектаром квітів.)

2. а). Хто в лісі плете павутину? (Павук.)

б). У будь домашньої тварини є роги? (Корова, коза.)

в). Як називають дитинчати свині? (Порося.)

3. а). Скільки крил у жука? (Чотири.)

б). Хто спить вниз головою? (Кажан.)

в). Якого кольору листя на деревах взимку? (Лістьєв взимку немає.)

ЗНАЙКА: «Хлопці! Я знаю, яку користь приносять земляні хробаки. А ви знаєте? Розкажіть ». {Спушують землю, звільняючи доступ повітря і вологи до коріння. Переробляючи опале листя, удобрюють землю.)

Ведучий. Шановні знавці природи! Наша гра добігає кінця. Підрахуйте, скільки очок ви набрали.

(Кожна команда підраховує кількість набраних очок і оголошує результат.)

Ведучий. Увага! Для нагородження прошу обидві команди встати. Слово надається журі. (Журі дякує всім учасникам гри і нагороджує команди почесними медалями.)

1-й дитина. Улюблений край, моя земля, рідні простори!

У нас і річки, і поля, моря, ліси і гори!

2-й дитина. Все, що серцю дорого, в пісню так і проситься,

І світанок малиновий, і під небом гайок,

Подивишся з прігорочке, видно річку синю

Видно даль безкраю, що звуть Россиею!

3-й дитина. Давайте будемо берегти планету!

Іншої такої на світі немає.

Розвіємо над нею хмари і дим,

У образу її нікому не дамо!

Ведучий. Скажи мені, як правильніше Землю назвати:

Земля дорога? Земля золота? Ні, краще, напевно,

Сказати їй: «Рідна! Земля - ​​наша мила, Добра

матір!"

Так ласкавіше буде звучати

І вірніше. Адже все, що ми любимо,

Все створено нею - і гори, і річки, і ліс, і квіти, І осінь, і літо, І дощик, і ти.