Вікторина за творами Миколи Носова




Дата конвертації22.06.2018
Розмір9.92 Kb.
ТипЛітературні вікторини та конкурси

Світлана Желудкова
Вікторина за творами Миколи Носова

Вікторина за творами Миколи Носова (для старшого дошкільного віку).

Мета: закріплення знань дітей про твори письменника.

завдання:

• прищеплювати любов до читання художніх творів;

• збагачувати словниковий запас дітей;

• виховувати почуття товариськості;

• формувати адекватну реакцію на ситуацію перемоги, програшу.

Попередня робота: читання у вільний час творів Н. Н. Носова, розгляд ілюстрацій, малювання ілюстрацій до творів письменника, виставка малюнків в залі.

Обладнання: портрет М. М. Носова, пакет льодяників, предмети в коробці (огірок, капелюх, лопата, гребінець, пістолет, голка з ниткою, кашкет, викрутка, гвинтики, відріз тканини, набори картинок: риба, вудка, огірки, помідор, капелюх, картопля, лижна палиця, собака. брюки, голка, нитки, швейна машинка, міліцейський свисток, кіт, цукерка.)

Ведучий: Доброго дня, хлопці! Привіт гості! Ми раді Вас вітати в нашому затишному залі на нашій вікторині.

Хлопці, давайте дамо можливість нашим гостям здогадатися, про твори якого відомого письменника ми сьогодні з вами будемо говорити. А допоможете нашим дорогим гостям - ви самі.

Але спочатку давайте привітаємо наші команди.

1. Привітання команд

Команда «Огірки»

Ми команда «Огірки»

Всі ми просто молодці.

Любимо книжки ми читати

І справедливо надходити.

Команда «Фантазери»

У команди «фантазерів»

Добрі фантазії.

Ми не любимо коли поруч

Твориться неподобство.

Ведучий: А тепер питання нашим гостям: «У будь письменника є твори з однойменними назвами -« Фантазери »і« Огірки »? (Микола Миколайович Носов)

(Ведучий показує портрет Н. Н. Носова. Якщо є інтерактивна дошка - на дошці. Під час показу портрета - невелике вступне слово).

Миколі Миколайовичу Носову в житті доводилося бути землекопів і косарем, візником колод і робочим цегляного заводу; він вчився грати на скрипці і мандоліні, торгував газетами, грав в шахи, брав участь в шкільному оркестрі і співав у хорі, дресирував собаку, захоплювався фотографією, знімав кіно, а потім став дитячим письменником.

Носов писав: «Дитячим письменником я став тому, що, коли я виріс, мені захотілося стати письменником. А стати письменником мені захотілося тому, що у мене була цікава життя, і мені було про що розповісти дітям ».

2. Розминка.

Ведучий: Починаємо нашу вікторину з розминки. Я прочитаю вам вірш, а ви назвіть твори Носова, про які в ньому йдеться.

З цієї книжечки відразу

Подружилися ти і я,

У ній веселі розповіді,

Ніби точно на замовлення

Для тебе і для мене.

Фантазери-почемучки!

Ваше життя сповнене питань,

І на радість багато книжок

Склав письменник Носов.

Є про гірку і про кашу,

Про спритність і про

Телефон, сходинки, Сашу,

Про латочку і метро,

Про живу капелюх, пляму,

Про мастику і каток

І як їхав у валізі

Пес на ім'я Дружок.

Як на бампері каталися

Дошкільнята-шибеники,

Як карасика міняли

І як город скопали,

Як калошу прибивали

І як вночі повертали

Зірвані огірки.

(Відповіді: «Фантазери», «На гірці», «Мишкова каша», «Винахідливість», «Телефон», «Сходинки», «Саша», «Латка», «Метро», «Жива капелюх», «Клякса», «Замазка», «Каток», «Дружок», «Автомобіль», «Карасик», «Городники», «Шурик у дідуся», «Огірки»).

3. «Бліц-питання».

Ведучий: Кожній команді по черзі я задам питання. За правильну відповідь команда отримує льодяник. Цікаво, чому саме льодяник, може хто-небудь здогадався? (У Миколи Носова є розповідь, який так і називається «Льодяник»).

"Бліц-питання"

1. Назвіть ім'я та по батькові Носова.

2. Чим жбурляв Володя в капелюх в оповіданні "Жива капелюх"? (Картопля.)

3. Як називається розповідь, в якому Мишко і Стасик складали небилиці. ( "Фантазери".)

4. В якій казці Н. Носов розповів нам про чоловічків коротун? ( "Пригоди Незнайки і його друзів".)

5. Що нарвали на колгоспному городі хлопчики? (Огірки.)

6. На чому подорожували Незнайка та його друзі в Зелене місто? (На повітряній кулі.)

7. Як звали хлопчика в оповіданні "Латка"? (Бобка).

8. Найзнаменитіший житель квіткового міста? (Незнайка.)

9. На що обміняв Віталік рибку. (Міліцейський свисток.)

10. Чим намазав Ігор губи своєї сестрички Ірі в оповіданні «Фантазери» (Варенням)

11. Хто сидів під капелюхом, налякала хлопчаків? (Кошеня)

12. Чим пишався Бобка, герой оповідання «Латка»? (Своїми штанами).

13. Як звали доктора в романі-казці «Пригоди Незнайка»? (Доктор Пілюлькін).

14. Куди, купивши м'ятні пряники, вирушили Шурик і Костя, хлопчики з оповідання «Замазка»? (До кінотеатру).

(Підведення підсумків «Бліц-питання»)

4. «Чорний ящик»

Ведучий: Хлопці, я буду по черзі діставати предмети з коробки, кожна команда повинна здогадатися, про який твір йдеться (за кожне правильно відгадане твір команда отримує льодяник).

1. Капелюх ( «Жива капелюх»)

2. Огірок ( «Огірки»)

3. Лопата ( «На гірці»)

4. Пістолет ( «Саша»)

5. Нитка з голкою ( «Латка»)

6. Льодяник ( «Льодяник»)

7. Кашкет ( «Міліціонер»)

8. Викрутка, гвинтики ( «Пригоди Незнайка та його друзів»

(Підведення підсумків).

5. Конкурс капітанів "Що зайве".

Ведучий: Капітанам необхідно по набору картинок, визначити: яка з них зайва і назвати з якого твору.

1. Риба, вудка, огірки, помідор. (помідор, "Огірки")

2. Капелюх, картопля, лижна палиця, собака. (собака. "Жива капелюх")

3. Штани, голка, нитки, швейна машинка. (Швейна машинка. "Латка")

4. Міліцейський свисток, риба, кіт, цукерка. ( "Карасик")

(Підведення підсумків конкурсу капітанів).

6. Кращий знавець.

Ведучий: Хлопці, зараз я кожній команді задам питання за творами Миколи Носова. За кожну правильну відповідь команда отримує жетон. В кінці ми підрахуємо кількість жетонів. Команда, яка отримала найбільшу кількість жетонів, отримує льодяник.

«Замазка» 1. Що хотіли зліпити Костя і Шурик? (Звірів) 2. На що була схожа Костіна змія? (На ліверну ковбасу) 3. Що сталося в кіно? (Костя поклав замазку помилково на інше місце) 4. Чому не сподобалося кіно хлопцям? (Вони його і не бачили)

«Льодяник» 1. Що пообіцяла мама Міші за хорошу поведінку? (льодяник) 2. Що сталося з льодяником? (Миша його з'їв) 3. Що сталося з цукорницею? (вона розбилася) 4. Мама насварила Мішу?

«Карасик» 1. Крім карасика хто був ще у Віталіка? (кіт Мурзик) 2. Що сказав Віталік мамі, куди подівся карасик? (з'їв Мурзик) 3. Що насправді сталося? (Виталик поміняв рибку на свисток). 4. Як ви думаєте, чи добре зробив Віталик?

«Саша» 1. Що мріяв купити Саша? (Пістолет з пістонами) 2. Як позначив свій пістолет Саша? (Надряпав на ручці пістолета своє ім'я) 3. Під диваном чхнув Саша, але сестра сказала, що це? (Собака Бобик) 4. Який висновок в кінці розповіді зробив Саша? (Сам тепер знаю, що не потрібно лякати людей).

(Підбиття підсумків)

7. «Їстівне»

Ведучий: Кожній команді задаю питання. За кожну правильну відповідь команда отримує льодяник.

1. Замість того щоб дивитися фільм, хлопчики шукали мастику і їли ... (м'ятні пряники).

2. Скільки порцій морозива купили фантазери? (одну).

3. Скільки варення з'їв Ігор в оповіданні «Фантазери»? (півбанки).

4. У якому оповіданні діти вчилися готувати і що вони зварили? ( «Мишкова каша»).

5. Чим пригощав Барбос Бобика, коли той був у нього в гостях? (киселем і пирогом).

6. Які ягоди клювали ворони в оповіданні «Тук-тук-тук»? (горобину).

(Підведення підсумків).

7. Чи всі назви творів належать Н. Носову.

Кожній команді назви творів задаються по черзі.

- «Дружок» (Так)

- «Русалочка» (Ні)

- «Незнайко на Місяці» (Так)

- «Фантазери» (Так)

- «Дюймовочка» (Ні)

- «Бобик в гостях у Барбоса» (Так)

- «Стійкий олов'яний солдатик» (Ні)

- «Огірки» (Так)

(Підведення підсумків).

В кінці вікторини підраховується кількість льодяників, переможці нагороджуються дипломами та призами.