• Хід НСД.
  • Вікторина по казках К. І. Чуковського




    Дата конвертації26.07.2017
    Розмір7.57 Kb.
    ТипЛітературні вікторини та конкурси

    Мамлакат Нізамова
    Вікторина по казках К. І. Чуковського

    завдання:

    Навчальні: систематизувати знання дітей за казками До. І. Чуковського. Допомогти зрозуміти дітям дивовижний світ казок, їх мудрість і красу; закріпити любов і повагу до книг.

    Розвиваючі: забезпечити розвиток вміння переказувати знайомі казки, розвивати вміння чути і слухати питання; відповідати на поставлене запитання простим пропозицією.

    Виховні: сприяти формуванню пізнавального інтересу до творчості К. І. Чуковського. Виховувати позитивне емоційне ставлення дітей від зустрічі з улюбленими героями казок, де перемагає добро, дружба, сміливість.

    Інтеграція освітніх областей: пізнавальне, мовленнєвий, соціально-комунікативний, художньо-естетичне.

    Активізація словника: К. І. Чуковський, письменник, неохайний, пароплав.

    Попередня робота: читання, розповідання творів До. І. Чуковського: «Мойдодир», «Тараканище», «Федорина горі», «Айболить», «Крадене сонце» і ін.; розгляд ілюстрацій до казок До. Чуковського; прослуховування аудіозаписів з казками До. Чуковського; малювання героїв казок.

    Матеріал й устаткування: Ілюстрації до казок До. І. Чуковського «Лікар Айболить», «Муха - Цокотуха», «Чудо - дерево», розмальовки, книги, макет «Чудо-дерева».

    Хід НСД.

    - Здрастуйте, хлопці! Ой, як ви тихо відповідаєте! Давайте ще раз дружно привітаємося зі мною і нашими гостями! Мене звуть Плутанина. Я люблю все плутати, заплутувати, плутати. І я знаю, що ви, хлопці та дівчата, такі пустотливі, любите розкидати іграшки в групі, хуліганити, я теж це люблю, я впевнена, що ми з вами подружимося. Сьогодні, я хочу запросити вас в подорож. Ви любите подорожувати? (та). А подорожувати ми вирушимо на веселому паровозику, займайте місця і в путь.

    1. Станція - загадок.

    -Ой, хлопці, подивіться - це станція загадок. Я тут вже побувала, всі загадки переплутала. Я ж люблю все плутати. Мої загадки дуже складні, цікаво, ви їх зможете відгадати. Розсаджуйтеся на стільчики і слухайте уважно.

    1. Ось голки і шпильки Виповзають з - під лавки. На мене вони дивляться. Молока вони хочуть (їжак).

    2. Я, однонога стара, Я стрибаю по полотну. І нитку довгу з вуха, Як павутинку я тягну (голка).

    3. Зростає вона вниз головою, Чи не влітку зростає, а зимою. Але сонце її припече - заплаче вона і помре (бурулька).

    4. Паровоз без коліс! У так диво-паровоз! Чи не з розуму чи він зійшов - Прямо по морю пішов! (пароплав).

    5. Був білий будинок,

    Чудовий будинок,

    І щось застукало в ньому І він розбився, і звідти -

    Живе вибігло диво -

    Таке тепле, смішне,

    Таке пухнасте і золоте (яйце і курча).

    - Молодці, все загадки відгадали, навели порядок на цій станції. Вирушаємо далі, займайте місця в веселому паровозику.

    2. Станція - «Вгадай-ка»

    - Подивіться, тут перед вами багато персонажів і предметів з казок. Вам потрібно назвати героя казки, вибрати потрібні предмети і сказати, як називається ця казка.

    Казки: Айболить (лялька Айболить, іграшки - заєць, ведмідь, лисиця з перев'язаними лапками і хвостом).

    Мойдодир (лялька - хлопчик брудний, неохайний, мило, гребінець, мочалка, щітка).

    Телефон (телефон, іграшка - слон).

    Федорина горі (лялька - дівчинка в фартусі, косинці; брудна, неохайна, дитячий посуд).

    Молодці, справились і з цим завданням, навели порядок на цій станції. Займайте місця в нашому веселому паровозику і поїдемо далі подорожувати.

    3. Станція Казкова.

    Ось ми і прибули на казкову станцію. На цій станції живуть казки, але казки ці незвичайні, тут тільки початок казок. Я буду читати початок казки, а ви повинні продовжити і назвати її. Слухайте уважно.

    1. У мене задзвонив телефон. - Хто говорить? - Слон. - Звідки? - Від верблюда. - Що вам треба? - Шоколаду (казка «Телефон»).

    2. Їхали ведмеді на велосипеді. А за ними кіт, Задом наперед. А за ним комарики,

    На повітряній кульці (казка «Тараканище»)

    3. Муха, Муха, Цокотуха Позолочене черево Муха по полю пішла, Муха грошики знайшла Пішла Муха на базар, І купила самовар (казка «Муха Цокотуха»).

    4. Ковдра втекло, Полетіла простирадло, І подушка, як жаба поскакав від мене (казка «Мойдодир»).

    Молодці, ось і тут навели порядок. Займайте місця в нашому веселому паровозику і вирушимо далі.

    4. Станція Ігралочка.

    Це моя улюблена станція і вам вона дуже сподобається, ми адже дуже любимо, грати, а станція ця так і називається - Ігралочка. Слухайте уважно, що потрібно робити. Зараз кожен візьме картинку з казковим героєм, коли зазвучить музика, ви будете танцювати, але коли музика зупиниться, вам потрібно знайти книгу з вашої казкою і встати біля неї (програти 2-3 рази).

    Молодці і на цій станції навели порядок. Нам треба вирушати далі, нас чекає багато цікавих пригод. Займайте місця в нашому паровозику.

    5. Станція-Читающая.

    Хлопці, ми прибули на станцію, яка називається Читающая. Сідайте на стільчики. Ви знаєте багато казок, але у кожного з вас є своя улюблена казка. Хто зараз нам може розповісти уривок з улюбленої казки? (діти за бажанням розповідають уривок). А тепер знайди книжку, в якій знаходиться твоя казка, назви і покажи нам її. Займаємо місця в паровозику і вирушаємо далі в подорож.

    -Ой, подивіться, що це таке, як ви думаєте. Так це ж диво-дерево!

    Таке чудо-дерево живе в одній з наших улюблених казок. У цій казці на диво-дереві ростуть черевички, панчішки, чобітки. Ось і на нашому дереві ростуть не листочки, а що ж тут росте ?. А тут ростуть барвисті книги. Хлопці ви дізналися, які казки живуть в цих книгах? (знімаю, розглядаємо книги, називаючи казки). А хто автор цих казок? Правильно! Автор всіх цих казок - Корній Іванович Чуковской.

    Ми сьогодні подорожували по казках Корнія Івановича Чуковського. Ви дуже добре знаєте казки і вірші цього чудового письменника. Ми згадали наші улюблені казки, які ви читали в групі з вихователями і вдома з батьками.

    Хлопці, але на дереві є ще одна книга, це книга з секретом. У ній малюнки з казок До. І. Чуковського, тільки вони не такі барвисті, їх треба розфарбувати. Я вам зараз роздам ці картинки і ми з вами поїдемо на нашому веселому паровозику в групу, і Разукрасим їх. Займайте місця в нашому веселому паровозику, попрощайтеся з гостями і в путь!

    (Діти під музику йдуть з музичного залу)