• Хід ЗАНЯТТЯ
  • Прикріплені файли
  • Відкрите заняття для підготовчої групи «Сюжетно-рольова гра« Подорож в Різдво »




    Скачати 20.26 Kb.
    Дата конвертації20.05.2017
    Розмір20.26 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Тамара Сергєєва
    Відкрите заняття для підготовчої групи «Сюжетно-рольова гра« Подорож в Різдво »

    Пріоритетна область: соціально-комунікативний розвиток.

    Інтеграція освічених областей: пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, соціально - комунікативний розвиток, художньо - естетичний розвиток, фізичний розвиток.

    Мета: формувати соціально-моральні навички в процесі сюжетно - рольової гри.

    Навчальні завдання:

    - спонукати дітей більш широко і творчо використовувати в іграх знання про навколишнє життя,

    - розширювати уявлення дітей про екскурсіях.

    Розвиваючі завдання:

    - розвивати вміння вибудовувати свою поведінку і діяльність відповідно до соціальних норм і правил суспільства.

    Виховні завдання:

    - формувати такі якості як, співчуття, чуйність, колективізм, взаємодопомога;

    - продовжувати виховувати дружні взаємини між дітьми, звичку грати спільно;

    - виховувати позитивне ставлення до дій і результатів в грі.

    Завдання з розвитку гри:

    - спонукати дітей міняти ігрову роль і позначати її для партнерів в процесі розгортання гри, самостійно діяти відповідно до ігровим задумом, вміння вибирати місце, підбирати іграшки, атрибути, об'єднувати кілька ігрових дій в один сюжет; розвивати сюжет на основі отриманих знань.

    Завдання морального виховання:

    - розвивати вміння рахуватися з інтересами товаришів, надавати посильну допомогу; розвивати вміння об'єктивно оцінювати дії партнерів, підпорядковувати свою поведінку правилам, безконфліктно розподіляти ролі, проявляти доброзичливі взаємини.

    Словникова робота: продовжувати збагачувати словник формулами словесної ввічливості, назвами професій. Ознайомити з новими словами: фестиваль - це святкова зустріч, яка супроводжується оглядом досягнень різних видів мистецтв, екскурсовод - людина, яка розповідає гостям про визначні пам'ятки, шале - невеликий павільйон у вигляді сільського будиночка.

    Ігрові ролі та рольові дії:

    Водій: веде машину, робить зупинки, заправляє машину.

    Пасажир: купує квиток, виходить на зупинці, спілкується з іншими пасажирами.

    Працівник заправки: заливає в машину бензин, бере гроші, пробиває чек.

    Продавець сувенірів: рекламує свій товар, подає сувеніри.

    Продавець кафе: пропонує свій товар, розкладає по піднос.

    Офіціант: приносить замовлення відвідувачам.

    Фотограф: фотографує, вручає готові фотографії.

    Екскурсовод-вихователь: розповідає екскурсантам про московському фестивалі «Подорож в Різдво».

    Ігровий матеріал:

    Касовий апарат, гроші; банківські карти; квитки; мобільний телефон; фотоапарат; аптечка; каса; мультимедійна презентація екскурсійного маршруту; ілюстрації пам'яток міста; атрибути для кафе; бензоколонка, тканинний трансформер для побудови автобуса, кермо; сувенірна крамниця.

    Хід ЗАНЯТТЯ:

    1. Організаційний момент.

    Привіт, хлопці! Давайте привітаємо один одного, між іншим долонька до долоньці і пограємо в гру «Чудовий сусід». Почну я, у мене чудовий сусід, він чудовий, тому що дуже старанний.

    2. Основна частина.

    1. Створення мотивації.

    Вихователь. Хлопчики і дівчатка! Сьогодні вранці я отримала відеолист. Давайте разом його послухаємо.

    Дід Мороз. Привіт, дорогі хлопці! З Новим роком всіх вас! Бажаю вам щастя, успіхів, здоров'я і щоб всі ваші бажання збувалися! Живіть на радість всім рідним і близьким, і робіть добрі справи!

    Новорічні свята закінчилися. З листа вашої виховательки, Людмили Володимирівни, я дізнався, що за минулий рік ви зробили багато добрих вчинків. На знак подяки за ваші добрі справи я запрошую приїхати до мене в Москву, на фестиваль «Подорож в Різдво». Буду з нетерпінням чекати зустрічі з вами. До скорого побачення.

    Вихователь. Нас запросили на фестиваль? А ви знаєте, що означає слово фестиваль? Це святкова зустріч, яка супроводжується оглядом досягнень різних видів мистецтв. Хлопці, що будемо робити?

    Діти. Поїдемо, обов'язково. Адже сам Дід Мороз надіслав нам запрошення в Москву.

    2. Реалізація діяльності.

    Вихователь. Для цього ми повинні поїхати в Москву. На якому виді транспорту ми можемо дістатися до Москви. (Відповіді дітей) Добре, домовилися, ми вирушаємо на автобусі. Але що ми ще повинні зробити? Правильно розподілити ролі, хто яку роль буде виконувати. Ваші пропозиції, як ми будемо розподіляти ролі.

    Діти. За лічилці, можна домовитися, тягнути жереб і т. Д.

    Вихователь. Домовилися, у мене є бейджики для гри, і хто який бейджик витягне, таку роль і буде виконувати.

    Вихователь. Для проведення екскурсії хто нам потрібен?

    Діти. Екскурсовод.

    Вихователь. Чим він займається? Хто такий екскурсовод? Кого ми можемо вибрати на роль екскурсовода?

    Діти. Людина, яка розповідає про визначні пам'ятки міста. Вихователя.

    Вихователь. А я впораюся? (Відповіді дітей).

    Діти витягають бейджики, прикріплюють собі на одяг і беруть атрибути відповідно зі своєю роллю.

    ПРИМІРНИЙ Хід гри:

    Вихователь. Хлопці, що ми повинні взяти з собою в дорогу.

    Діти. Аптечку, раптом у когось заболить зуб, голова, живіт. Теплі речі, так як зима і на вулиці холодно. Продукти, щоб перекусити в дорозі. Гроші, картку, щоб можна було що-небудь купити в дорозі і в самій Москві. Воду. Якщо захочеться пити, запити таблетку, помити руки. (Складають в рюкзак аптечку, продукти, теплі речі).

    Водій. Перед далекою дорогою нам необхідно заїхати на заправку. (Заїжджає на заправку).

    Водій. Добрий день. Заправте, будь ласка, мій автобус. В бензобак треба залити 100 літрів 95-го бензину.

    Заправник. Добре. З вас тисяча рублів.

    Водій. Я можу розплатитися карткою?

    Заправник. Так можете. Щасливої ​​дороги.

    Водій. Дякуємо. До побачення.

    Діти проходять в касу і купують квитки на автобус.

    Касир. Я продам вам квитки за ласкаві слова. Я називаю слово, а ви повинні назвати ласкаво: Сонце -, струмок, серце -, птиця -, кільце -, сказка-, елка-; зірка-, книга-. Хто назве правильно, той отримує квиток, хто не впорався із завданням, тому може допомогти його друг, купити йому квиток (назвати за нього ласкавий варіант слова).

    Всі сідають в автобусі по місцях.

    Водій. (Пасажирам) Всі сіли? Нікого не забули? Пристебніть ремені безпеки, ми вирушаємо в дорогу.

    СЛАЙД 1. (фото зимової дороги). Їдуть на автобусі.

    Звучить музика «Ми їдемо-їдемо-їдемо ...» вихователь наспівує пісню (перші два рядки повторюються з куплета в куплет, діти інсценують куплети пісні, відповіді на питання не співаються, а просто вимовляються дітьми).

    1. Автобус швидко їде - ту-потух, ту-потух, ту-потух.

    У наших пасажирів захоплює дух.

    Але ось і зупинка, і двері відкриваються ...

    На цій зупинці бабуся з'являється.

    Приспів: як же бути? Як же бути? Як, скажіть вчинити?

    Діти. Потрібно бабусі місцем поступитися і сказати: «Сідайте, будь ласка».

    2. Автобус швидко їде - ту-потух, ту-потух, ту-потух.

    У наших пасажирів захоплює дух.

    Але ось і зупинка і двері відкриваються ...

    І жінка з дитиною в салоні з'являється.

    Приспів: як же бути? Як же бути? Як, скажіть вчинити?

    Діти: потрібно жінці з дитиною, теж місце поступитися! І сказати «Прошу вас, сідайте!»

    3. Автобус швидко їде - ту-потух, ту-потух, ту-потух.

    У наших пасажирів захоплює дух.

    Але ось і зупинка і двері відкриваються ...

    З морозивом дівчисько в салоні з'являється.

    Приспів: як же бути? Як же бути? Як, скажіть вчинити?

    Діти. Морозиво в транспорті не їдять, адже можна забруднити одяг пасажирів.

    4. Автобус швидко їде - ту-потух, ту-потух, ту-потух.

    У наших пасажирів захоплює дух.

    Але ось і зупинка і двері відкриваються ...

    І з сумкою за плечима хлопчисько з'являється.

    Приспів: як же бути? Як же бути? Як, скажіть вчинити?

    Діти. Сумку свою з плеча потрібно зняти, щоб пасажирам не заважати! Не можна займати вільні місця сумками. Сумки можна поставити на підлогу у своїх ніг, або тримати на колінах.

    Проблемна ситуація з телефоном.

    Пасажир дуже голосно розмовляє по телефону, на особисті теми. Всім пасажирам доводиться слухати його крики, сміх.

    Вихователь. Хлопці, можна голосно розмовляти в громадському місці по телефону? (Відповіді дітей).

    Вихователь. Молодці, хлопці. З усіма ситуаціями розібралися правильно. Ну а ми тим часом вже під'їхали до Москви.

    Всі виходять з автобуса і підходять до екрану.

    СЛАЙД 3. Червона площа. Екскурсовод. Привіт, дорогі гості столиці, сьогодні я пропоную вам здійснити подорож по зимовій Москві. Свою подорож ми почнемо з Червоної площі, на якій стоїть найбільша ялинка нашої країни.

    СЛАЙД 4. Зверніть увагу, як гарний Собор Василя Блаженного в вечірніх вогнях.

    СЛАЙД 5. Чарівні фарби Микільської вулиці.

    СЛАЙД 6. Яскрава ілюмінація Тверській площі.

    СЛАЙД 7. Вулиці Москви прикрасили незвичайні об'ємні кольорові елементи.

    СЛАЙД 8. Вся вулиця перетворилася в казковий чарівний ліс.

    СЛАЙД 9. На Московському фестивалі «Подорож в Різдво" ми з вами вирушимо в захоплюючу новорічну подорож по "островам мрії", і потрапимо в казковий світ свята, чарівництва і чудес.

    СЛАЙД 10. Свою подорож ми почнемо з «Острова, де збуваються мрії», який оформлений у вигляді карти Росії та розділений на 11 часових поясів, тому можна обійти всю Росію і зустріти Новий рік 11 разів. Тут ми дізнаємося про історію святкування Різдва і Нового Року в нашій країні.

    СЛАЙД 11. На «Острові зимових забав» вистачить розваг для всіх. А найголовніше - тільки тут можна покататися c найбільшою крижаної гірки в Росії!

    Екскурсовод. Пропоную всім трошки розім'ятися. Відчуваєте, як пахне морозне повітря?

    А зараз прошу уваги,

    Я хочу вам дати заданье,

    Швидко лижі надягаємо,

    Один за одним всі крокуємо. (Діти імітують рухи на лижах)

    А зараз все в коло встаємо,

    Сніжки в руки ми беремо,

    Добре сніжки кидай,

    І один в одного попадай (діти імітують гру в сніжки)

    А тепер лопати взяли,

    Всі замети відкопали,

    Сніг кидаємо дружно,

    Всім працювати потрібно. (діти імітують прибирання снігу лопатою)

    СЛАЙД 12. (КОВЗАНКУ)

    Не страшні взимку хуртовини,

    Ми ковзани з тобою наділи,

    Не вмієш? постарайся,

    І під музику катайся. (діти імітують катання на ковзанах)

    СЛАЙД 13. На «Острові північного сяйва» ми здійснимо подорож на справжню зимову казку і надовго запасёмся різдвяним настроєм.Тут нас зустрінуть живий північний олень, світлові фігури казкових ведмедів і оленів і навіть сама Снігова королева!

    СЛАЙД 14. «Острів казок». У новорічні дні кожен вірить в диво і мріє опинитися в казці! Цей острів прикрашають великі світні сани з подарунками. Все ярмаркові шале (невеликий павільйон у вигляді сільського будиночка) присвячені різним зимовим казкам: тут і «Морозко», і «Дванадцять місяців», і «Срібне копитце».

    СЛАЙД 15. Острів «Чарівний ліс». На Пушкінській площі ми з вами потрапляємо в різдвяну казку, де чарівна ілюмінація створює відчуття дива. Навколо фонтану розкинувся казковий ліс, над яким сяє півмісяць. На ньому затишно влаштувалися світяться місячні коти!

    СЛАЙД 16. «Острів ласунів». Подорожувати потрібно зі смаком! На цьому «острові» нас з вами чекають смакоту з усього світу. Тут можна купити і справжній російський шоколад, і японські солодощі з водоростей, і східну пахлаву, і багато інших солодощів. На майданчику панує аромат домашньої випічки, вед тут у справжній російській печі кожен день печуть пироги і домашній хліб!

    Вихователь. Ну що хлопці, зголодніли? Пропоную всім заглянути в кафе, і поласувати чимось смачненьким.

    Діти заходять в кафе, де продавці продають їм солодощі і чай, за ввічливі слова.

    Продавець. Привіт, ласкаво просимо в наше казкове кафе.

    Діти. Добрий день. А чому воно казкове.

    Продавець. Тому що ми продаємо наш товар не за гроші, а за ввічливі слова. Чи згодні?

    Відвідувачі: Звичайно, згодні.

    Продавець. Займайте вільний столик, я пришлю до вас офіціанта!

    (хлопчики садять дівчаток за стіл)

    Офіціант. Добридень! Меню, будь ласка!

    Діти. Що ви нам порадите?

    Офіціант. Пропонуємо вам, найсвіжішу випічку, у нас великий вибір найсмачніших тістечок. Пропоную спробувати наш фірмовий торт «Москва».

    Діти. Принесіть нам, будь ласка, піцу. І чай з тістечками.

    Офіціант приносить дітям замовлення, розставляє тарілки тільки після того, як діти скажуть ввічливе слово, повторювати одні й ті ж слова не можна.

    Офіціант. Смачного!

    Хлопчик. - Візьму я то тістечко, що лежить найближче до мене (вхопився рукою за частування, але потім раптом передумав).

    - Ні, вже дуже воно маленьке! Ні, візьму я то, що лежить в центрі страви! Але і це тістечко хлопчик не взяв: воно здалося йому недостатньо гарним. Нарешті хлопчик вибирає собі тістечко. І хоч воно лежить дуже від нього далеко, і дотягнутися до нього було важко, хлопчика це не зупинило.

    Вихователь. Хлопці, правильно вчинив хлопчик? Яке тістечко він повинен був взяти?

    Діти. Неправильно. Потрібно було взяти то тістечко, яке лежить найближче до нього. Якщо не можеш дістати щось, треба попросити іншу людину подати. Треба вибрати очима, а потім брати руками.

    Вихователь. Молодці.

    Офіціант. Візьміть на десерт дуже смачне вершкове морозиво з вишневим варенням.

    Діти. Спасибо большое, принесіть, будь ласка.

    Діти сидять, їдять морозиво.

    Дівчинка. Мама, я з'їла ягідку, а куди ж подіти кісточку від вишні?

    Вихователь. Хлопці, давайте допоможемо Оле знайти правильне рішення.

    Діти. Покласти на чайну ложку, а з неї перекласти в спеціальну тарілочку для кісточок. Покласти на край своєї тарілки. Акуратно піднести серветку до рота, виплюнути кісточку в неї, а серветку покласти біля своєї тарілки.

    Діти йдуть з кафе, дякують продавців.

    Діти. Спасибо большое все було дуже смачно. Загорніть, будь ласка, нам з собою шоколадні пончики.

    Продавець. Так, звичайно, загорніть. Може ви і торт купите? Такий смачний торт треба спробувати обов'язково.

    Діти. Так, загорніть, будь ласка.

    Відвідувачі: - Спасибі, до побачення.

    Діти йдуть з кафе, дякують продавців.

    Екскурсовод. Дорогі гості, продовжимо нашу подорож.

    СЛАЙД 17. «Острів ігор та іграшок» - справжнє царство дитинства. Майданчик прикрашають символи Нового року - Дід Мороз і, звичайно, святкове ялинка. Різноманітні зимові ігри не дадуть нудьгувати хлопцям і дівчатам, і навіть їх мами і тата на хвилину відчують себе дітьми.

    СЛАЙД 18. На «Острові маленьких казкарів» нас зустрінуть казкові герої - Принцеса Півночі і зачароване Принц-ведмідь, які розігрують сцени з казок, розповідають дивовижні історії і влаштовують концерти-ходи. Крім того, малюків чекають зимові майстер-класи з розпису бурульок, виготовлення сніжок, різдвяних композицій і навіть казкових оленів.

    СЛАЙД 19. Наступна наша зупинка «Острів веселих сніговиків». На цьому острові оселилися найвеселіші і симпатичні сніговики в місті. Вони всі дуже різні! Якщо погода буде сніжною, ви зможете зліпити свого білого друга, а господарі острова підкажуть, як його прикрасити.

    СЛАЙД 20. «Острів великого чарівного кулі». На Манежну площу прикатили величезний ялинкова куля, прикрашений світяться гірляндами. З цією іграшкою можна не тільки сфотографуватися, але і спокійно зайти в неї і загадати бажання.

    Вихователь. Пропоную всім разом сфотографуватися на пам'ять (невелика фотосесія).

    СЛАЙД 21. «Острів добрих справ». Всі знають, що різдвяні дні - час добрих справ. Зараз саме час згадати про нужденних, старих і сиріт. На цьому «острові» кращі благодійні організації Росії збирають подарунки для одиноких людей похилого віку і дітей, які залишилися без батьків. Збирають кошти на лікування важкохворих. Тут же можна купити особливі подарунки - сувеніри, зроблені руками дітей.

    Вихователь. Хлопці, давайте і ми зайдемо в сувенірну лавку і придбаємо новорічні сувеніри на пам'ять про нашу поїздку. Тим самим ми допоможемо людям похилого віку і хворим дітям. Хлопці, як ви думаєте, кому потрібніше зустрічі з сиротами?

    Діти. Дітям, людям - вони стануть добрішими по відношенню до оточуючих людей, і сиротам - їм буде приємно, вони порадіють.

    Діти. Звичайно, зайдемо, допоможемо.

    Діти. Добрий день. Розкажіть, будь ласка, які сувеніри у вас є? Що ви можете нам запропонувати?

    Продавець сувенірів. Добридень! У нашій крамниці сувенірів ви можете придбати собі на пам'ять магнітики, брелоки. Можна придбати іграшки зроблені руками народних умільців: матрьошки, дерев'яні ложки, шкатулки. А також у нас є вироби, зроблені руками дітлахів дитячого садка «Сонечко».

    Діти. А можна довідатися про ціни на ваш товар.

    Продавець. Я продаю сувеніри за добрі вчинки. Ви вибираєте собі вподобаний предмет, розповідаєте якийсь добрий вчинок ви зробили, і якщо він дійсно добрий, то отримуєте сувенір на пам'ять. Чи згодні?

    Діти. Так, згодні.

    Діти розповідають про свої добрі справи, за що отримують подарунки.

    Вихователь. Все купили собі сувенір на пам'ять? (Діти - Так). Хлопці, з нами на зв'язку Дід Мороз. Давайте послухаємо, що він хоче нам сказати?

    Дід Мороз. Бачу, бачу якісь ви всі добрі, дружні. Які ви молодці! Чи сподобався вам мій подарунок - «Подорож в Різдво»?

    А сама подорож по островах мрії вам сподобалося? А що вам особливо запам'яталося?

    Я такий радий, що мій подарунок припав вам до душі. І на пам'ять про нашу зустріч, за вашу дбайливість і уважність я хочу нагородити вас медалями.

    Бажаю вам завжди залишатися такими чудовими дітлахами. Побачимося з вами через рік. До побачення, мої маленькі друзі.

    Діти. Дякую за цікаву подорож. До побачення.

    Водій. Пора вирушати додому. Займіть місця в автобусі, пристебніть ремені безпеки.

    3. Підсумки НСД. Рефлексія.

    Вихователь. Хлопці, поки ми їдемо додому, мені хочеться дізнатися ваші враження про нашу подорож. Де ви сьогодні побували? Що цікавого побачили? Може бути, щось нове дізналися? А що запам'яталося? Хто хоче сказати, що йому найбільше сподобалося?

    Висловлювання дітей.

    Вихователь. Мені теж сподобалося наше подорож в Різдво. І сподобалося подорожувати з такими чудовими хлопцями як ви. Ви впоралися з усіма завданнями. (Відзначити дітей, які особливо чим-небудь відзначилися). Молодці. Дякую вам всім. До побачення.

    Прикріплені файли:

    rozhdestvo_9ae4r.pptx | 8108,47 КБ | Завантажено: 20


    Скачати 20.26 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Відкрите заняття для підготовчої групи «Сюжетно-рольова гра« Подорож в Різдво »

    Скачати 20.26 Kb.