• Хід гри.
  • Сюжетно-рольова гра «Призовна комісія»




    Дата конвертації11.05.2019
    Розмір4.2 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Ольга Леонтьєва
    Сюжетно-рольова гра «Призовна комісія»

    Леонтьєва Ольга Володимирівна, вихователь;

    Рикова Олена Іванівна, інструктор по фізо

    Москва, ЮВАО, ГБОУ ЗОШ 2092

    дошкільний підрозділ «Надія»

    Сюжетно-рольова гра «Призовна комісія»

    (старша, підготовча група)

    Цілі і завдання сюжетно-рольової гри «Призовна комісія»

    Освітні завдання: Продовжувати формувати уявлення дітей про армію, про пологи військ, про особливості військової служби (солдати тренуються, щоб бути сильними, умілими, вчаться влучно стріляти, долати перешкоди і т. Д.).

    Дати уявлення про вимоги, що пред'являються до призовників, про взаємодію різних служб при підготовці призовників до служби в армії.

    Розвиваючі завдання: Розвивати кмітливість, кмітливість, логічне мислення, пам'ять, увагу; стимулювати мовну активність дітей; розвивати самостійність, граючи роль лікаря.

    Виховні завдання: Виховувати почуття гордості за свою армію, почуття патріотизму, викликати бажання бути схожими на сильних, сміливих російських воїнів.

    Підвести до узагальнення: наша армія захищає всіх дітей, наша армія-армія-визволителька, миролюбна і гуманна. Стимулювати у хлопчиків бажання служити в армії, стати захисниками Вітчизни.

    Розвивати комунікативні навички, вміння виконувати дії відповідно до ролі.

    Попередня робота: розповідь про те, хто йде служити в армію, якими повинні бути майбутні солдати, проходження медкомісії, які лікарі обстежують, за яким принципом відбувається відбір хлопчиків у різні війська, скільки служать. Коли забирають в армію, приходить повістка. Служити - це почесно.

    Бесіда, які є війська, чим різняться (як проходить служба); як дізнатися, хто йде -по одязі. Читання прислів'їв, приказок. Читання художньої літератури. Перегляд фотографій батьків, дідусів, бабусь, які служили в армії.

    Хід гри.

    Заклик. Проходження медкомісії.

    Стукає листоноша в двері, кличе призовника, вручає повістку, син з мамою і татом розглядає її.

    Розставити столи в ряд. Напис «Медична комісія». Хлопчики приходять з «порядком» в руках. Стоять в ряд перед столами. Дівчатка лікарі.

    Військовий лікар-терапевт пояснює, що обстежуватимуть, в які війська будуть розподіляти, вручає кожному хлопчикові обхідний лист (в обхідному листі 6 лікарів).

    За столами - «лікарі» (діти) кардіолог, офтальмолог, хірург, отоларинголог, стоматолог, терапевт. По черзі обстежують здоров'я: слухають серце, міряють тиск, перевіряють зір, слух, дивляться горло, рентгенівські знімки, вимірюють силу рук, зріст, вага; хлопчики віджимаються, присідають. Лікарі ставлять позначку «здоровий», наклеюють табличку в карту обстежуваного, направляють до наступного лікаря.

    Після того, як обстежуваний пройде всіх лікарів він підходить до терапевта, де терапевт робить висновок, наклеює табличку «придатний» і рекомендує в яких військах служити.

    «Военком» після висновку комісії оголошує, хто в які війська зарахований: танкові, прикордонні, моряки і десантники.

    Вихователь розповідає, що в армії є полк, взвод, відділення. Відділення - найменше за чисельністю, найбільший за кількістю - полк. У відділенні є сержант - командир. Перегляд слайдів.

    Кожна дитина вивчає будинку, як проходить служба в цих військах: розпитує батьків, разом читають, дивляться в інтернеті, слухають розповіді знайомих.

    З'ясовують, за якими параметрами беруть хлопців до війська (танкісти- невисокі, десантники - сильні, високі; моряки - швидкі, не повинно бути морської хвороби; прикордонники - хороший зір і т. Д.).

    Хлопчики надягають військовий одяг і марширують під музику.

    Автори: Леонтьєва О. В., Рикова Є. І.