Створення сприятливого психологічного клімату в групі. Консультація для вихователів




Дата конвертації16.02.2019
Розмір4.03 Kb.
ТипКонсультації для вихователів

Ірина Жильцова
Створення сприятливого психологічного клімату в групі. Консультація для вихователів

Створення сприятливого психологічного клімату в групі. Консультація для вихователів.

Психологічний клімат - це якісна сторона міжособистісних відносин, сукупність психологічних умов, що сприяють або перешкоджають продуктивній спільній діяльності і всебічному розвитку особистості в групі. (В. Ю. Питюков) Основною характеристикою психологічного клімату є його стійкість.

Сприятливий психологічний клімат характеризується атмосферою доброзичливості, розкутості, взаємної поваги, дружелюбності, делікатності, створює комфортні умови для творчої роботи, розкриває потенційні можливості особистості. Кожен з дітей при сприятливому кліматі захищений, відчуває причетність до всього того, що відбувається і активно вступає в спілкування. Діти в групі з сприятливому кліматом висловлюють впевненість в собі, оскільки кожен відчуває себе прийнятим, знає свої достоїнства, вільний у вираженні власної думки.

Несприятливий клімат перешкоджає особистісному розвитку, створює у дитини стан незахищеності, нервозності, страху і відчаю. У групі з таким кліматом кожна дитина відчуває відчуженість від загальних справ, уникає спілкування, поводиться насторожено по відношенню до інших, і часто - агресивно. До вихователю ставлення складається як до адміністратора, що становить джерело постійної загрози, звідси- опір і настороженість, сумніви в його праві приймати важливі рішення.

Технології створення психологічного клімату сприяє:

1. Встановлення особистих контактів: дитина-вихователь; дитина-діти - називати по імені, проявляти інтерес, демонструвати симпатію.

2. підбадьорює, схвальне ставлення під час роботи. (заохочення)

3. Етичне шляхетну поведінку (взаємодопомога, взаємовиручка, самопожертву заради товариша)

4. Попередження можливих невдач (завдяки цьому вдається зняти страх майбутньої діяльності і звернути увагу дітей до найбільш важливим і значущим етапах організованого справи)

5. Застосування художнього аудіовізуального ряду. (використовуються музичні фрагменти, демонструються слайди) - це сприятливо впливає на самопочуття дітей, розкріпачує і підносить їх. Випробовуваний в цей час комфорт знімає тривожність, народжує впевненість і висвічує особистісні гідності.

6. Привнесення елемента новизни.

Робота психолога з батьками щодо зміцнення психологічного здоров'я дошкільників полягає:

1. Ознайомлення батьків з результатами діагностики соціально-емоційного розвитку дитини і завданнями по корекції емоційної сфери дітей.

2. Цілеспрямована профілактична робота, спрямована на встановлення позитивних контактів батьків з дитиною, поліпшення форм спілкування і встановлення сприятливого психологічного клімату в сім'ї.

3. Навчання батьків конкретним прийомам зняття стресів у дітей. (медитації, релаксації, дихальним, мімічних, психомоторним вправ).

4. Просвітництво батьків за допомогою організації спеціальних практичних занять з батьками, семінарів, групових дискусій, диспутів, обміну досвідом, консультацій.

Результатом створення сприятливого психологічного клімату може з'явитися:

1. Встановлення гуманних відносин між дорослими і дітьми.

2. Освоєння механізму партнерства і співробітництва дітьми, вихователями, батьками, освоєння дітьми і дорослими умінь.

3. Вирішувати конфлікти не з позицій сили, а з позицій розуму, переконання.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Створення сприятливого психологічного клімату в групі. Консультація для вихователів