Стаття




Дата конвертації22.10.2017
Розмір2.82 Kb.
ТипТемочка

Надія Мартинова
Стаття

Яким ми хочемо бачити наше майбутнє, багато в чому залежить від нас і від тих принципів, які ми закладемо в свідомість дітей. Ще більш складна задача - створення віри в душі дитини зростаючого в сучасному, агресивному світі. Які іграшки, казкові герої, ілюстрації, залучають сучасних дітей? Людина-павук і робокопи замінили билинних лицарів. І часто ми самі купуємо їм російську іграшку або йдемо у них на поводу, беручи низької якості, але модну як у інших іграшку. Дошкільна дитинство - це період засвоєння норм моралі і соціальних способів поведінки. Коли дитина починає активне життя в людському суспільстві, він стикається з безліччю проблем і труднощів. Вони пов'язані не тільки з тим, що він ще мало знає про цей світ, а й з тим як його пізнає.

Відомо, що в дошкільному віці найбільш близькою і зрозумілою для дитини діяльністю є гра. У грі дитина активно переосмислює накопичений моральний досвід, в грі кожному доводиться добровільно відмовитися від своїх бажань, узгоджувати свої задуми, домовлятися про спільні дії, підкорятися правилам гри, стримувати свої емоції, долати труднощі. Гра вчить справедливо оцінювати власні результати і результати товаришів. Саме участь в іграх сприяє більш усвідомленому розумінню і міцному засвоєнню, внутрішньому прийняттю дошкільнятами духовно-моральних цінностей, розширює їх уявлення про моральні якості і норми поведінки. Невід'ємною частиною духовно-морального виховання дошкільнят є народні ігри .. В них відбивається спосіб життя людей, їх працю, побут, національні підвалини, уявлення про честь, сміливості, мужності, бажання володіти силою, спритністю, витривалістю, проявляти кмітливість, витримку, винахідливість. Особливість народних ігор в тому, що вони, маючи моральну основу, навчають дитину знаходити гармонію з навколишнім світом. Народна гра створює фундамент для розвитку моральних якостей (чуйність, доброзичливість, дбайливе ставлення, культури поведінки, почуття колективізму) .Через народну гру відбувається інтенсивне взаємопроникнення національних культур. Нами в групі оформлена добірка народних, хороводних, малорухомих, рухливих ігор, які ми включаємо в практичну діяльність з дітьми. У картотеці представлені популярні російські, мордовські, татарські і чуваські гри доступні дітям. Діти із задоволенням грають в російські народні ігри "Струмочок", "Човник", "Хусточка" татарську народну гру "Хлопавки", мордовські народні ігри "Круговий", "Раю-раю" і тд.

Народні ігри несуть у собі неоціненне національне багатство, де радість руху поєднується з духовним збагаченням дітей, формують у дошкільнят стійке шанобливе ставлення до культури рідної країни і до культури інших народів створюється емоційно позитивна основа для розвитку духовно-моральних якостей