• Хід дозвілля: Добрий день хлопці!
  • Спортивно - розважальний захід для дітей другої молодшої групи на тему «До зайчику в гості»




    Дата конвертації16.05.2019
    Розмір8.59 Kb.
    ТипТемочка

    Романенко Яна Олександрівна
    Сценарій спортивно-розважального заходу для дітей другої молодшої групи «До зайчику в гості»

    мета:

    • У формі рухливих ігор та ігрових вправ закріпити основні види рухів: біг в розсипний, стрибки на двох ногах на місці і з просуванням, ходьбу і біг «змійкою» між предметами, побудова в колону і коло, ходьбу по обмеженій площі опори.

    • Розвивати фізичні якості: швидкість, спритність, вміння реагувати на сигнал, увагу.

    • Уточнити уявлення дітей про диких тварин. Виховувати любов до тварин; створити у дітей бадьорий, веселий настрій.

    Форма заняття: гра-подорож.

    Тип заняття: заняття закріплює типу.

    Тривалість 20 хвилин

    Учасники: діти 3-4 років

    Обладнання: іграшки: ведмедик, зайчик, білка; конверт, обручі за кількістю дітей, дуга, дошка.

    Методичні прийоми: фізичні вправи, рухливі ігри ( «Знайди грибок», «У ведмедя у бору», «Лисиця і зайці», загадування загадок, питання.

    Хід дозвілля: Добрий день хлопці!

    Діти проходять в зал.

    Вихователь: Хлопці, я сьогодні отримала лист. Хочете дізнатися від кого?

    Тоді відгадайте загадку:

    Ростуть на маківці

    Довгенькі вушка.

    Він хоч і хлопчисько,

    А такий боягуз!

    Ну-ка вгадай-ка,

    Як зветься ?.

    (Зайка)

    Вихователь: Написав мені Заинька, що боїться він дуже, сумно, погано йому одному. Ніхто не допоможе. А де живе, хлопці, зайчик? (відповіді дітей)

    Вихователь: Страшно мені йти однією, а зайчика шкода. Може ви, хлопці, підете зі мною, зайчика відвідати.

    Дорога до зайчику не проста, потрібно зробити розминку.

    Побудова в колоні по одному.

    Вихователь: Тепер в шлях. Щоб в лісі не загубитися, підемо один за одним.

    Ходьба в колоні по одному, Виконання комплексу вправ під музику «На галявинку».

    Вихователь: Тепер швидко побігли, щоб не замерзнути.

    Біг в колоні по одному.

    Вихователь: Обережно, діти, подивіться, скільки тут вітер гілок наламав. Потрібно нахилитися під гілочкою і проповзти.

    Повзання під перешкодою на четвереньках.

    Вихователь: прийшли ми на галявину. Може тут зайчик живе, подивіться навколо. Чуєте, хтось скаче, по ялинку перескакує.

    Хто ж це?

    З гілки на гілку,

    Швидкий, як м'яч,

    Скаче по лісі

    Рудий циркач.

    Ось на льоту він шишку зірвав,

    Стрибнув на стовбур

    І в дупло втік. (білка)

    З'являється білка (іграшка)

    Білка: Привіт, привіт! Що ви, діти тут галасуйте?

    Діти відповідають, що йдуть в гості до зайця.

    Білка: Я вам покажу, де він живе, тільки давайте спочатку пограємо.

    Проводиться п / і «Знайди грибок»

    Мета: вчити діяти за правилами гри, розвивати спритність, вміння реагувати на сигнал, увагу.

    Опис: На підлозі стоять грибочки. Діти під музику виконують підскіки, стрибки. При закінченні музики діти повинні взяти грибок і підняти його вгору. (в правилах обговорюється, скільки грибків діти повинні взяти)

    Білка: Добре грали. Між ялинками йдіть, голочками не вколовши, там, в ялиннику і живе зайчик. Привіт від мене передавайте.

    Ходьба між предметамі- ялинками «змійкою».

    Вихователь: Хлопці, подивіться, хто це тут лежить? Вгадайте:

    «Він - господар лісу строгий, Любить спати взимку в барлозі.

    І всю зиму безперервно

    Лапу солодку смокче,

    А ще, він любить мед! »(Відповідь дітей)

    Давайте пошумимо (Діти шумлять, тупотять і плескають). З'являється ведмідь.

    Вихователь: «Не сердься, Михайлику. Ми йдемо в гості до зайчика ».

    Мишка: рррррр Це хто мене розбудив! Добре, тільки ви мене розбудили, і я вас не пропущу, пограйте зі мною.

    Проводиться п / і «У ведмедя у бору»

    Мета: розвиток у дітей швидкості реакції на словесний сигнал, розвиток уваги; тренувати дітей в бігу.

    Опис: Роль ведмедя виконує вихователь з ведмежам. На майданчику для гри окреслюють два кола. Перше коло - це барліг «ведмедя», другий - це будинок, для всіх інших учасників гри. Починається гра, і діти виходять з дому зі словами:

    У ведмедя у бору

    Гриби, ягоди беру,

    А ведмідь не спить,

    І на нас ричить.

    Після того, як діти вимовляють ці слова, «ведмідь» вибігає з барлогу і намагається зловити когось із дітей. Гра повторюється кілька разів.

    Мишка: Як здорово ми з вами пограли! Гаразд, проходьте, тільки більше не галасуйте. Поки що.

    Вихователь: а ти, Михайлику, спати лягай на всю зиму довгу. Спить наш ведмедик до весни, дивиться солодкі він сни. Ходімо далі на носочках, щоб ведмедика не розбудити.

    Ходьба на носках (під спокійну музику).

    Вихователь: Ну, ось, і прийшли, попереду поляна, тут і живе наш друг - зайка.

    Зайченя, ти де? Давайте покличемо його, хлопці.

    Зайка: Ой дітки прийшли до мене на допомогу! Я завжди в своєму лісі боюся руду лисицю.

    Вихователь: Не бійся, зайка, наші хлопці навчать тебе від лисиці ховатися.

    Проводиться п / і «Лисиця і зайці»

    Мета: вчити виконувати стрибки і інші дії відповідно до тексту; привчати дітей уважно слухати вихователя, вчити орієнтуватися в просторі, знаходити своє місце.

    Опис. З одного боку майданчика вільно розкладають обручі ( «будиночки») за кількістю дітей. Кожна дитина ( «зайчик») стоїть в своєму «будиночку». Осторонь, за ялинкою, знаходиться «лисиця». За сигналом вихователя діти - «зайці» вибігають на галявину, стрибають, граються. За сигналом вихователя: «Лисиця - йде!» - «зайці» тікають і ховаються в свої «хатинки» - обручі. «Лиса» намагається їх наздогнати. У грі можна використовувати віршований текст:

    На лісовій галявині

    Розбіглися зайчика,

    Сіли зайчики на лужок

    Риють лапою корінець.

    Раптом біжить лисичка, руда сестричка!

    Діти виконують рухи по тексту. Із закінченням тексту з'являється «лисиця» і починає ловити «зайців».

    Заєць: Ой, спасибі, побіжу, буду від лисиці ховатися. Поки хлопці ще побачимося!

    Вихователь: вже вечір, нам назад в садок пора. Давайте прощатися з зайчиком.

    Діти: До побачення, зайчик, не сумуй!

    Ходьба в колоні по одному.

    Вихователь: Попереду болото, з купини на купину стрибати почнемо, так і до стежки дійдемо.

    Стрибки на двох ногах з обруча в обруч.

    Ходьба в колоні по одному.

    Повернення додому.

    рефлексія

    Вихователь: Ну ось ми і вдома. Скажіть, а куди ми з вами сьогодні ходили?

    Діти: У ліс.

    Вихователь: А кому ми з вами допомогли?

    Діти: Зайчику.

    Вихователь: Ви впоралися з усіма завданнями?

    Діти: Так

    Вихователь: Зайка передає вам величезне спасибі. Ви молодці!

    Сценарий спортивно-развлекательного мероприятия для детей второй младшей группы «К зайке в гости»



    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Спортивно - розважальний захід для дітей другої молодшої групи на тему «До зайчику в гості»