Спільна діяльність дітей і педагога на тему «Масляна» (середня група)




Дата конвертації12.07.2019
Розмір7.07 Kb.
ТипМасляна. Російський народний свято

Ірина Олександрівна Сапожнікова
Спільна діяльність дітей і педагога на тему «Масляна» (середня група)

Мета: - підвищувати інтерес дітей до свят російського народу; долучати до російських народних свят через різні види діяльності.

Завдання: - дати дітям уявлення про масляного тижня;

- прищеплювати любов до народної творчості, сприяти формуванню у дітей уявлень про російську культуру;

- розширювати знання дітей про звичаї і традиційних календарних святах;

- закріплювати бажання повторювати заклички про масницю;

- розвивати зв'язну мова, вміння відповідати на питання;

- закріпити поняття «масляна», «Масляний тиждень»;

- створити позитивний емоційний настрій;

- активізувати словник дітей;

- виховувати інтерес до свят і традицій свого народу, почуття музичного ритму.

Устаткування: опудало Масляної, дитячі костюми в російській народному стилі за кількістю дітей; елементи російської хати (самовар, посуд, і т. д., аудіозаписи російських народних пісень, презентація «Масляна», силует фортеці, «сніжки», «карусель» - обруч з стрічками, фарби, пензлі, вода в баночках, серветки, дощечки для ліплення, солоне тісто жовтого кольору, тарілочки.

Свято починається в групі. Діти стоять вільно

Вихователь: - Добрий день, діти!

Запрошую дітей стати в коло.

Зібралися всі діти в коло.

Я - твій друг і ти - мій друг!

Дружно за руки візьмемося

І один одному посміхнемося.

Вихователь: - Хлопці, сьогодні у нас незвичайний день. Ви хочете побувати на святі? (Відповіді дітей) А ви вірите в чудеса? (Відповіді дітей) Сьогодні нас чекає багато чудес. Ось одне чудо вже сталося, ми з вами одяглися в російські народні костюми. А знаєте для чого? Для того, щоб опинитися на старовинному російською святі. А яке це свято, ми зараз дізнаємося.

Запрошую дітей пройти в музичний зал. Діти проходять, знайомляться з обстановкою, оглядаються. Перегляд мультимедійної презентації про Масляну.

Вихователь: Ну що хлопці, здогадалися, на яке свято ми з вами опинимося? (Відповіді дітей). Так, ми на веселе свято - Масляна. А що ви знаєте про це свято? (Відповіді дітей)

Всі втомилися від морозної зими і радіють сонечку. Проводам зими і присвячений цей свято. Кожен день Масляного тижня має свою назву. Отже, продовжуємо знайомство з Масницею.

Перший день - «Зустріч», в цей день робили опудало Масляної (показую на опудало Масляної, починали пекти млинці і примовляли:

Іди зима морозна

Приходь, літо червоне

З сохою, бороною, з Колосочки.

Промовляємо разом з дітьми.

- касаточка Масляна, ти з чим прийшла?

- З пишними млинцями та з ясним сонечком!

Масляна погостює на нашому святі, а ми продовжимо.

Вихователь: День другий називається «загравання» - в цей день люди будували крижані і сніжні фортеці для ігор і влаштовували змагання з узяття сніжних фортець (Відповіді дітей). Я пропоную і вам пограти, сніжками крижану фортеця закидати.

Гра «Влуч сніжком в крижану фортеця»

(беремо «сніжки», йдемо на вихідну позицію і кидаємо «сніжки» в фортеця)

Вихователь: - Які ви молодці! Які ви спритні, умілі! Хіба це не диво!

Вихователь: Третій день - найсмачніший, улюблений, називається він «Лакомка». А ви знаєте, кого називають ласуном (Відповіді дітей. Людина, яка любить ласощі, ласувати, ласун, ласун).

- Хлопці, а ви любите млинці? (Відповіді дітей) А з чим ви любите млинці? (Відповіді дітей). Молодці!

Про цей день тижня говорили:

Ой ти, лакомка- середу

Масляна сковорода

Повелося з старовини

У цей день їмо млинці.

Пропоную дітям повторити

- А як ви думаєте, на що схожі млинці? (Відповіді дітей)

Так, млинці схожі на сонечко, якому дуже раділи люди після зимових холодів. А ви хочете, спробувати самі «спекти» млинці? Тільки зараз ви самі будете творити чудеса. Я пропоную вам «спекти» млинці на «сковороді» або з солоного тіста, хто як захоче.

Показую зразки «спечених» млинців. Розповідаю, як і з чого вони виконані. Пропоную дітям «спекти» млинці різними способами. Діти підходять до столів, вибирають матеріал і виконують роботу, вона оцінюється Масницею, діти милуються результатом своєї творчості)

Вихователь: Четвертий день - це «Широка Масляна» найгаласливіший і веселий день, день ярмарків, танців, ігор і пісень.

Пропоную і вам повеселитися, пограти, чудеса посовершать. І ми зараз з вами побавимося, на веселій каруселі покатаємося.

Гра «Каруселі»

Вихователь: П'ятий і шостий дні Масляної - це гостьові дні, родичі і просто друзі ходять один до одного в гості, бажають здоров'я і гарного врожаю. Продовжують є млинці, веселитися. Давайте і ми будемо продовжувати веселитися.

Діти підходять до столу, беруть музичні інструментиі виконують російську народну мелодію «Во саду чи, в городі»

Вихователь: - Дуже добре грали, молодці, повеселилися від душі!

Вихователь: Сьомий і останній день - «Прощена неділя» В цей день звали в гості весну, а опудало Масляної спалювали і примовляли:

«Масляна, прощай!

На той рік знову приїжджай »(Діти повторюють)

Масляна «йде»

- Хлопці, давайте скажемо: Масляну проводжаємо, світла, сонця чекаємо.

Діти повторюють прислів'я.

Ось так закінчувався цей галасливий, веселий і веселе свято, на якому ми з вами побували.

Йдучи, масниця залишила вам ще одне диво - млинці, які ви спробуєте в групі.

Масляна приїжджала,

Нас млинцями пригощала

Все млинці гарні

Веселилися від душі!

Спасибі вам, дітки, за ваші старання, увагу, хорошу роботу. Думаю, що вам сподобалося побувати на цьому старовинному російською святі. До побачення!

Вручаємо медалі «Масляна»