• "Створюємо книгу"
  • Сожетно-рольова гра з елементами експериментування «Створюємо книгу» з дошкільнятами 6-7 років




    Дата конвертації15.08.2019
    Розмір7.21 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Алла Майок
    Сожетно-рольова гра з елементами експериментування «Створюємо книгу» з дошкільнятами 6-7 років

    РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ

    Ханти-Мансійський автономний округ-ЮГРА

    місто Покачи

    Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад

    Центр розвитку дитини - дитячий садок

    Безпосередньо освітня діяльність

    Освітні області «Соціалізація», «Пізнання», «Комунікація»

    Сожетно - рольова гра з елементами експериментування

    "Створюємо книгу"

    (з дошкільнятами 6-7 років)

    Вихователь вищої категорії

    Майок Алла Володимирівна

    Сюжетно - рольова гра «Створюємо книгу»

    Передбачувана гра: «Створення книг»

    Супутня гра: «Друкарня», «Лабораторія»

    завдання:

    - Продовжувати вчити дошкільнят брати на себе різні ролі відповідно до сюжету гри.

    - Сприяти творчому використанню в іграх уявлень про навколишнє життя.

    - Розвивати мова, творча уява, здатність спільно розгортати гру, погоджуючи власний ігровий задум із задумом однолітків.

    - Розвивати інтерес до професій лаборанта, працівників друкарні.

    - Розвивати уміння проводити досліди і робити висновки.

    - Продовжувати формувати вміння домовлятися, обговорювати дії всіх гравців.

    - Виховувати доброзичливість, готовність виручити однолітка.

    - Виховувати дбайливе ставлення до книги.

    Інтеграція освітніх областей:

    «Пізнання», «Комунікація», «Читання художньої літератури», «Соціалізація».

    Словникова робота:

    Збагачення словника: лаборант, друкар, сортувальник, палітурник.

    Активізація словника: лабораторія, книга-збірник, друкарня, досліди.

    Попередня робота.

    • Бесіда з дошкільнятами про перші книгах, про створення книги, бібліотеках.

    • Перегляд ілюстрацій «Професії людей», «Старовинні книги», «Перші книги»

    • Сюжетно-рольові ігри з дітьми «Магазин книг», «Видавництво газети».

    • Розгляд презентації «Подорож по сторінках старої книги».

    • Проведення дослідів.

    Підготовка вихователя: виготовлення вивіски «Друкарня», «Лабораторія»; всі атрибути і обладнання заздалегідь підготовлені.

    Матеріали: аркуші А4, пробірки і баночки для дослідів, халати, клей - олівець, ватяні палички, кольоровий папір, розчин крохмалю, йод, вода, масло рослинне, жовта гуаш, пензлик, картинки із зображенням предметів (голка, кавун, ножиці, груша, олівець)

    Вік вихованців - 6-7 років

    Тривалість гри: 30 хвилин.

    ДІЮЧІ ЛИЦЯ:

    - директор лабораторії;

    - лаборанти;

    - складач тексту;

    - палітурник книг;

    - сортувальник;

    - художник - ілюстратор.

    Хід гри

    Організаційний момент.

    Вихователь.

    - Мені вихователь молодшої групи передала картинки і просила вас відгадати загадку, використовуючи кожну першу букву назви предмета намальованого на картинки. Картинки виставляємо по номерам. (1. Олівець, 2. Ножиці, 3. Голка, 4. Груша, 5. Кавун)

    - Яке слово у нас вийшло? (Книга)

    - Сьогодні ми з вами випустимо книгу для малюків.

    Вихователь.

    - Хто створює книги?

    - Де друкують книги?

    - Люди, яких професій працюють в друкарні? (Відповіді дітей)

    - Що робить складач?

    - Хто переплітає книги?

    - Що робить сортувальник?

    Вихователь.

    - Сьогодні ми з вами станемо співробітниками друкарні, але щоб надрукувати книгу, потрібні чорнило. У нас немає чорнила, що ми можемо зробити? (Створити чорнило)

    - Куди нам потрібно відправитися?

    - Хто працює в лабораторії?

    - Навіщо людям лабораторії? (Проводити досліди, ставити різні експерименти, щось досліджувати, відкривати нове)

    Вихователь.

    - Я пропоную вам поділитися. Домовтеся, хто буде працювати в друкарні, а хто в лабораторії? (Вибір дітей)

    Вихователь.

    - Займаємо місця. Лаборантів запрошую в науково-дослідну лабораторію. Працівників друкарні в друкарню і підготувати листи для книги, зігнути їх навпіл.

    Робота в лабораторії.

    Досвід 1. «Змішуються чи рідини?»

    - У склянку з водою налити рослинне масло. Що вийшло?

    (Вода і масло утворили два окремих шару рідини).

    Дослід 2. «Змішуються чи рідини?»

    - У склянку з водою додати акварельний фарбу. Що вийшло?

    (Вода і фарба змішалися, але колір дуже блідий).

    Досвід 3. Фокус «Чорнило»

    - Баночка з розчином крохмалю, баночка з розчином йоду - перемішуються і ... (виходять чорнило).

    Робота в друкарні.

    • Складання листа паперу навпіл.

    • Малювання на аркушах малюнків чорнилом.

    • Сортування листів.

    • Склеювання листів (палітурка).

    • Створення обкладинки, придумування назви книги.

    Сожетно-ролевая игра с элементами экспериментирования «Создаем книгу» с дошкольниками 6–7 лет

    Вихователь. Ось і книга створена, ми її подаруємо малюкам. Я думаю, що ви зробите це самі, а малюки будуть дуже раді.




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Сожетно-рольова гра з елементами експериментування «Створюємо книгу» з дошкільнятами 6-7 років