Лариса Пьянкова
Слідами гусей-лебедів
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад №8« Дзвіночок »
конспект заняття
пізнавальна діяльність
( «Перші кроки в математику»)
з дітьми другої молодшої групи
Тема: «Слідами гусей-лебедів»
Розробила вихователь:
Пьянкова Лариса Юріївна
2016р.
м Камінь - на - Обі
конспект заняття
Пізнавальна діяльність
( «Перші кроки в математику»)
з дітьми другої молодшої групи
Тема: «Слідами гусей-лебедів»
мета:
-закріпити знання рахунку в межах 5;
-закріпити впізнавання і називання цифр 1, 2, 3, 4, 5.
-вміння орієнтуватися в просторі (праворуч-ліворуч; вгорі-внизу).
-закріпити знання форм предметів, їх кольору, величину.
-Розвивати логічне мислення у дітей, спостережливість, вміння співставляти, порівнювати, висловлювати власну думку, розвивати мовлення.
-викликати у дітей інтерес, емоційний відгук, бажання допомогти персонажам, що потрапили у важку ситуацію.
матеріали:
Комплект цифр в межах 5 на кожну дитину; площинні фігури: трикутник-2, квадрат-3, коло-1; конверт з листом; Ялинки-4; скриньки-2; намальовані картинки- (хатинка на курячих ніжках, ключ, хлопчик Ваня).
хід:
Діти входять в групу разом з вихователем, зупиняються.
-Воспітатель: «Хлопці, до нас в групу прийшов лист! Прочитаємо його? »
Читання листа:
«Здрастуйте хлопці, пише вам Оленка, мого братика Іванка забрали якісь птиці! Допоможіть, будь ласка, його відшукати! »
-Воспітатель: «Діти цікаво, з якої казки цей лист?»
Відповіді дітей.
-Воспітатель: «Правильно хлопці, це з російської народної казки« Гуси-лебеді ».
Ну що допоможемо Оленці знайти братика? »Слайд 1
Відповіді дітей.
Слайд № 2
-Воспітатель: «Хлопці подивіться їжачок! Може він нам допоможе? - Їжачок, їжачок бачив ти гусей-лебедів? У їжачка на голках наколоті грибочки, це підказка, якщо ми порахуємо гриби, то дізнаємося, скільки було гусей. Скільки грибів, стільки і гусей.
Діти сідають за столи, і вважають гриби. Порахувавши гриби, беруть цифру, яка вказує на кількість грибів.
-Воспітатель: «Скільки всього грибів?
Відповіді дітей-5 грибів!
-Воспітатель: «Давайте перевіримо, чи правильно ви порахували!»
Вважають гриби все разом: 1; 2; 3; 4; 5
-Воспітатель: «Значить, гусей скільки було? Правильно-5! Скільки грибів, стільки і гусей.
слайд 3
Розминка: «Права, ліва - будують міста!
Права, ліва - водять поїзди!
Права, ліва - кроять і шиють!
Права, ліва - весело живуть! »
-Воспітатель: «Ми повинні йти далі! Для цього ми повинні виконати таке завдання. Як ви знаєте з казки гуси -лебеді до кого забрали Іванка?
Відповіді дітей.
Правильно до Бабі Язі. І щоб нам врятувати Іванка нам необхідно виконати наступне завдання. Подивіться, на столі у вас розташовані картки з цифрами. Б. Яга приготувала для нас завдання.
(Показ слайдів 4)
-Дивіться діти, яблунька, а на ній яблучка! Які вони за кольором?
Відповіді дітей: різні, червоні і жовті.
-Воспітатель: «А за величиною?»
Відповіді дітей: великі і маленькі.
Ой, записка висить - прочитаємо її.
- «Порахуй, скільки зростає яблучок справа на яблуні.
Відповіді дітей: три яблука.
-Воспітатель: «Покажіть цифру три».
-Воспітатель: «Справа три яблука».
Під яблунею вихователь повертає цифру три, там написано - «порахуй, скільки зростає яблучок зліва на яблуні.
Відповіді дітей: два яблука.
-Воспітатель: «Покажіть цифру два».
Вихователь повертає цифру два, там написано - «порахуй скільки всього яблук на яблуні.
Відповіді дітей: п'ять яблук.
-Воспітатель: «Покажіть цифру п'ять».
Вихователь повертає цифру два, там написано: «Щоб Ванюшку вам врятувати, вам направо треба йти» .Для того, щоб нам йти физминутку необхідно провести.
Физминутку
Раз, два - вище голова.
Три, чотири - руки ширше.
П'ять, шість - тихо сісти.
Раз - піднятися. Підтягнутися.
Два - зігнутися, розігнутися.
Три - в долоні три бавовни,
Головою три кивка.
На чотири - руки ширше,
П'ять - руками помахати,
Шість - за стіл тихенько сядь.
-Воспітатель: «Тепер ми знаємо, куди йти, потрібно йти направо.
Хлопці покажіть, де права доріжка?
-Воспітатель: «Правильно, де права рука, там і права сторона. Йдемо по правій доріжці.
-Ой, хлопці дивіться камінчики, це, напевно, нам Ванюшка підказку залишив.
Якої форми камінчики?
Відповіді дітей: різні, квадрати, трикутники і коло.
-Воспітатель: «Скільки трикутників за все, порахуйте.
Відповіді дітей: два трикутника.
-Воспітатель: «
Скільки квадратів ?.
Відповіді дітей.
Скільки кіл?
відповіді дітей
А як можна назвати одним словом: коло, квадрат, трикутник?
Відповіді дітей.
-Правильно це геометричні фігури.
-Подивіться, тут конверт, а в ньому малюнок.
-Воспітатель: «Хлоп'ята, що означає цей малюнок?
Відповіді дітей: Баба-яга забрала Ванюшку і посадила його в хатинку
Подивіться уважно на малюнок і ви дізнаєтеся, де розташована хатинка на курячих ніжках (слайд №5)
Вихователь: «Хлоп'ята, а цей малюнок на що показує?
Відповіді дітей.
-Воспітатель: «Цей малюнок показує, що хатинка баби-яги знаходиться в лісі».
-Воспітатель: «Хлопці тепер ми знаємо, що Ванюша знаходиться в хатинці у Баби-яги, що хатинка стоїть в лісі. Як ви думаєте як нам туди потрапити.
Відповіді дітей.
Вихователь: Нам необхідно виконати наступне завдання.
-Ребяткі подумайте і скажіть де ліва доріжка?
відповіді дітей
-Воспітатель: «Правильно, де ліва рука, там і ліва сторона».
Ну, ось ми і прийшли, в ліс, скажімо чарівні слова з казки: - «Хатинка, хатинка повернись до лісу задом, а до мене передом!».
слайд №6
. У віконечко дивиться Ваня. У замок встромлено записка - «А без допомоги кота, чи не відкриєте замку».
- «Котик наш за цифрою три, ти спробуй, відшукай!»
-Воспітатель: «Хлопці, потрібно подумати добре, і знайти кота Василя (іграшка під ялинкою) він підкаже, де Баба-яга сховала ключ.
Відповіді дітей.
Діти знаходять картку, що стоїть близько кота.
На картці написано:
- «Пограли ви зі мною,
Ось вам ключик золотий,
Він знаходиться під ялинкою,
Двері їм скоріше відкрий »
-Воспітатель: «Ну що хлопці, ось ялинка, де ж ключ? Шукайте швидше! Ура! Знайшли!
Відкриємо двері, звільнимо маленького Ванюшку!
Діти знаходять ключ. Які ви молодці допомогли Ванюша. Подивіться він залишив нам записку.
-Вань: «Здрастуйте діти, я так вас чекав, сподівався, що ви прийдете і звільніть мене.
Я дуже радий, що ви вмієте рахувати. А Баба-яга зовсім не зла, просто їй дуже нудно жити однією в лісі.
Слайд7
-Воспітатель: «Ваня, хлопцям довелося пройти нелегкий шлях, він був сповнений загадок і перешкод, але хлопці все пройшли і перемогли. І це все завдяки тому, що наші дітки вчать цифри і вчаться рахувати і ще орієнтуватися на місцевості »
Діти, скажіть Вані, що вам важко було виконувати із завдань? А з чим ви легко впоралися?
А на прощання ми проведемо з вами пальчиковую гру: "Сім'я».
