щоденник вихователя




Скачати 14.34 Kb.
Дата конвертації25.07.2017
Розмір14.34 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Наталя Кейлі
щоденник вихователя

Досвід педагога завжди цікавий не тільки батькам, а й колегам. (Читайте, переймайте, коментуйте).

Щоденник вихователя.

Я уродженка Криму. Люблю свій півострів, неповторну природу, національний колорит його жителів, а особливо його маленьких кримчан.

Я за професією - вихователь. Маю вищу спеціальну педагогічну освіту. Працювала в дитячих садах Крайньої півночі і Криму. Мама двох дорослих дітей і бабуся двох чудових онуків. Маю величезний досвід в роботі з дітьми. Багато моїх вихованці виросли, мають професії, свої сім'ї і живуть вони в різних містах різних країн. Своїм досвідом виховання і навчання хочу поділитися з батьками, бабусями і дідусями, а також «особами» замінюють їх. Буду рада, якщо він вам стати в нагоді. Своїм досвідом я вирішила поділитися з батьками, які хочуть знати більше про виховання дітей і бажаючих допомогти своєму малюкові вирости здоровим, розумним, в міру амбітним і адаптованим до цього життя. А діти, маючи ці знання, вміння і навички зможуть застосовувати все це протягом всього свого життя. А знання ці потрібно примножувати, як батькам, так і дітям, і не упускати дорогоцінний час. Я це зрозуміла, виховуючи і навчаючи своїх і чужих дітей. Тому вирішила поділитися своїм досвідом з вами, читачами.

До процесу виховання і навчання завжди ставлюся як до чогось - то серйозного і глобальному - свої знання застосовую однаково як до своїх дітей і онуків, так і до вихованців дитячого садка.

Всім батькам завжди стверджую:

виховання дітей починається з самовиховання батьків, т. к. виховання дитини починається задовго до зачаття і народження самого дитини.

Прочитавши глави, ви знайдете в них мої висловлювання, надруковані жирним шрифтом. І якщо їх виписати в окрему брошуру, то перед вашими очима будуть готові методичні рекомендації по вихованню дітей, прочитавши їх, батьки зрозуміють, що потрібно і чого не можна робити, а якщо все ж помилки були допущені, то до чого вони призведуть, якщо вчасно їх не виправити. Може я коли то так і зроблю ... видам окрему брошуру. Час покаже.

Працюючи в дитячому саду і набираючи чергових дітей до себе в молодшу групу, я вже могла визначити, за деякими зовнішніми ознаками, яке місце кожна дитина займає в своїй родині. Це видно відразу по тому як: дитина одягнений (охайний і акуратний він); з поведінки в дитячому колективі (добре вихований чи ні); і в якій мірі розвинена його мова (чи проводилися заняття з дитиною, але це не відноситься до дітей, які перенесли будь-які травми або серйозні захворювання). З огляду на все це - я вже знала, над чим мені потрібно працювати. В першу чергу я зустрічалася з батьками і роз'яснювала їм, що потрібно робити, якщо виникли проблеми у малюка і як допомогти йому, а також що не можна робити по відношенню до дитини. Я знаю точно що, якщо у дитини є проблеми, то з'ясувавши причини їх виникнення, потрібно прибрати джерело цих проявів. Найчастіше цією причиною є - неправильні дії батьків малюка або бездіяльність, а також навколишнє оточення, яка «панує» в родині, де проживає дошкільник. А ось щоб їх не було, потрібно озброїтися знаннями задовго до появи малюка в сім'ї.

Глава 1. Виховання ще не народженої дитини.

Коли подружжя вирішило мати дитини, вони повинні підготуватися до його зачаття завчасно, пройти довгий шлях підготовки (в цьому їм допоможуть медики, ЗМІ). І ось, нарешті, довгоочікувана вагітність наступила. Тепер, під час виношування малюка, жінка повинна думати не тільки про своє і малюка здоров'я, але і про його харчуванні і вихованні завчасно до народження. І в цьому повинні брати участь не тільки батьки малюка, але і всі близькі люди, які спілкуються з молодими батьками, так як вони в подальшому будуть впливати і на малюка, який буде рости в цій родині. Тому при будь-якій зустрічі з майбутньою мамою вони повинні бути гранично уважні не тільки до неї, але і до малюка. Вітатися і спілкуватися не тільки з мамою, але звертатися до малюка обов'язково. А коли дитина з'явиться на світ - він вас обов'язково дізнається по голосу або після дотику і дасть про це вам знати.

У мене був випадок в дитячому саду. В одній родині батьки, (їх дитина відвідувала мою групу) чекали народження ще одного малюка. З вагітної матір'ю я часто розмовляла на різні теми, і під час чергової нашої зустрічі вона поцікавилася, чому я раджу всім членам сім'ї спілкуватися з ще не народженим малям, всього того, що я повідомила (про внутрішньоутробний вихованні малюка, вона здивувалася і поставила під сумнів. Я запропонувала запам'ятати моя відповідь на її питання, а в підтвердженні цього - вона побачить реакцію новонародженого малюка, який буде не тільки позитивно реагувати на мій голос (або після дотику до нього, а й навіть поверне голову в мою сторону ко да, я привітаюсь з ним, і може бути навіть посміхнеться (бо він часто чув мій голос і слова звернені до нього). Так і сталося, як я говорила. Коли ця ж батько прийшла з новонародженим дитиною в дитячий сад я вирішила продемонструвати сказане мною раніше. Добре, що дитина не спав, навіть вередував, але заговоривши з ним і погладивши по спині, він заспокоївся і навіть посміхнувся, повернувши голівку в мою сторону, тому-що почув знайомий голос.

Продовжуючи тему про внутрішньоутробний вихованні, хочу зазначити, що не народженої дитини за допомогою слів можна заспокоїти, попросити і навіть умовити, (наприклад - що б не робив мамі біль, коли він сильно штовхається в животі і т. Д.) Це добре вдається майбутнім татам. Якщо малюк себе неспокійно веде - (сильно штовхає в живіт, значить, у нього не все в порядку або просить звернути на себе увагу молодої мами. Протягом всієї вагітності, потрібно вибрати час для щоденних занять: щадить фізкультурою; читанням різної літератури (художньої, науково-популярної, технічної, а також літератури іноземними мовами); прикладним мистецтвом. Це потрібно не тільки вам, але і вашому малюкові т. к. його мозок починає формуватися всередині утроби матері і вже після народження, ви помітите, що ваша дитина буде шви реї розвиватися, ніж однолітки і швидше вчитися тому, чого ви будете його вчити. (З особистого досвіду.) І слід пам'ятати, що вагітним жінкам небажано відвідувати видовищні заходи (наприклад - цирк, повні стадіони людей і т. д.) - це може бути шкідливо для малюка і вашого самопочуття.

Сучасним майбутнім мамам хочу побажати - живіть, радіючи життю, випробовуйте більше позитивних емоцій, дотримуйтеся режиму і приписи лікарів - і все у вас буде добре!

Майбутні мами, запам'ятайте одне правило - під час вагітності потрібно жити по тому режиму, який хочете, що б ваш малюк перейняв його від вас і жив у ній після свого народження.

Глава 2. Перший етап, виношування малюка, пройдений.

РАДІСТЬ В СІМ'Ї - НАРОДИВСЯ ДОВГООЧІКУВАНИЙ ДИТИНА.

Другим етапом в житті батьків є - виховання і залицяння за малюком, фізичний та інтелектуальний його розвиток. Як доглядати, годувати і лікувати вам підкажуть лікарі, родичі, а також вся інформація є в інтернеті. А ось як правильно розвивати і виховувати - це питання потрібно молодим батькам ретельно вивчити.

Я хочу поділитися з вами своїм досвідом як педагог, дати практичні поради батькам, які хочуть, щоб їхня дитина була здорова, добре вихований і всебічно розвинений. Для цього важливо батькам мати бажання, терпіння і волю. Якщо вони мають ці якості або хоча б придбають їх під час виховного процесу, то позитивний результат їм забезпечений.

Перше, що повинен мати ваша дитина - гарне ЗДОРОВ'Я.

На здоров'я малюка впливають 4 фактора: гени батьків, психологічна обстановка в сім'ї, догляд за дитиною і його харчування. Про перше (гени) - від них нікуди не дітися. Три наступні чинники залежать тільки від дорослих.

Розглянемо другий фактор - психологічна обстановка в сім'ї. Дам кілька порад для збереження здорового клімату в своїй родині.

1. Що не повинен бачити і чути дитина в своїй сім'ї:

- з'ясування в агресивній формі особистих відносин своїх батьків (в тому числі і бійки);

- образа або приниження один одного;

- нецензурну лайку;

- сексуальне життя батьків;

- інформацію та відео для дорослих, а також насильство в будь-якому вигляді (в засобах масової інформації, у відеоіграх і т. Д.).

2. Які умови допоможуть зберегти стійку психіку вашої дитини:

- спокійна і доброзичлива атмосфера в сім'ї, заснована на взаєморозумінні і довірі;

- дотримання режиму дня дитиною, (підтримуваний членами сім'ї);

- особистий приклад реагування на небажані ситуації: в побуті, міжособистісних відносинах;

- оточення дитини (дальній і ближній коло спілкування).

- не допускати негативних відносин з дитиною (приниження, образи в будь-якій формі, побиття і т. Д.)

3. Дитину в сім'ї потрібно:

- любити завжди;

- поважати, як особистість!

- хвалити, підбадьорювати, але не захвалювати;

- пишатися його досягненнями, але не піднімати на «п'єдестал»;

- зважати на його думку.

Ну а якщо все ж у дитини з'явилися ознаки перезбудження нервової системи, з'ясуйте причину виникнення такого стану, приберіть її і дайте дитині можливість пограти в спокійні ігри з водою - це його заспокоїть (пускання корабликів, ігри з «водної млином» і т. Д. ) А в кінці купуйте дитини під теплим душем. Після цих процедур настане релаксація, і дитина краще засне.

Перші ознаки перезбудження (перевтоми) дитини - він плаксивий і вередує з приводу, а іноді буває навіть агресивним.

Якщо батьки будуть дотримуватися мої перераховані вище поради - у вихованні дитини у них не буде проблем. Звичайно, бувають винятки, але ці питання потрібно розглядати індивідуально, розбираючи кожен випадок окремо.

Вище йшлося про психосоматическом стані дитини, а зараз хочу торкнутися фізичний стан здоров'я малюка. Для того, щоб воно було в порядку - потрібно дитини гартувати, збалансувати його харчування і проводити профілактику захворювань.

Загартовування - є важливим фактором, що впливає на здоров'я дитини. Тому, гартувати малюка потрібно з народження (купати, обливати контрастним душем, якщо немає протипоказань, правильно підбирати сезонний одяг, як можна більше проводити час на свіжому повітрі і т. Д.) Для того, щоб дитина-підліток і далі продовжував гартують процедури, потрібен постійний приклад дорослого. Як гартувати, купати ви можете прочитати в будь-який інший літературі, а от як не перегрівати дитину і одягати його по сезону я вам з досвіду зараз розповім.

У дитячому гардеробі має бути одяг на всі випадки життя.

Найкраще купувати одяг (універсальну, яка підходить як для дівчаток, так і для хлопчиків, тоді і молодшим дітям залишити можна і комбінувати легко. Перш ніж йти на вулицю одягайте дитину з урахуванням пори року і місця, куди ви йдете. Обов'язково продумайте знімні варіанти одягу : кофти, жилетки, головні убори, а так само сезонну верхній одяг. Особливу увагу хочу приділити взуття та головних уборів. Зимове взуття не повинна бути гумовою і з тонкою підошвою, а шкіряна (або замінник шкіри) на хутрі з товстої ребристою підошвою, яка ні з Ользен під час ожеледиці. Зимовий головний убір повинен прикривати вуха і шию. Шарф одягати тільки при сильному вітрі. Маленьку дитину (до 2-х років) потрібно одягати трохи тепліше, ніж сам. А дітей постарше - як самого себе (з верхнього одягу: тепле взуття, середня по теплоті куртка і шапка по погоді).

Дуже важливо - не перегрівати дитину.

Головним принципом у вихованні, навчанні та догляді за дитиною я б відзначила:

Для дитини все і завжди робіть своєчасно.

Останнім чинником для здоров'я, на мій погляд, є правильне харчування дитини.

Важливо в харчуванні: сумісність вживаних продуктів, регулярність, своєчасність прийняття їжі, різноманітність - обов'язкове включення в меню свіжих овочів і фруктів, а також молочних продуктів.

Таблицю сумісності всіх продуктів харчування між собою ви можете знайти в інших джерелах. Я і моя сім'я користуємося цим способом, поєднання продуктів, протягом багатьох років.

Що потрібно зробити дорослим, щоб здорова дитина не відмовлявся від їжі:

-з маленького віку привчити його вживати всі продукти харчування (за принципом поступовості і відповідно до віку);

- облаштувати постійне місце для прийняття їжі (щоб дитини воно влаштовувало);

- забезпечити спокійну обстановку під час їжі, щоб його ніхто і ніщо не відволікало (телевізор, радіо, іграшки, що мелькають родичі);

- готувати смачну їжу;

- естетично оформляти подаються страви;

- урізноманітнити дитяче меню (враховуючи вік);

- вживати їжу в один і той же час (відповідно до режиму дитини).

Якщо здорова дитина навіть і за таких умов погано їсть, значить запрошуйте в гості інших дітей і усаджуйте їх за один стіл. Діти у один одного вчаться не тільки «поганого», а й доброго. Дуже часто дорослі ставлять мені запитання: «Чому в дитячому садку діти все завжди їдять, а вдома немає?» Я на такі питання відповідаю так, що, по-перше - харчування різноманітне і їдять діти в один і той же час,

по-друге - маленькі діти наслідують один одному, а старші не хочуть бути гірше за свого друга (або подруги). А також дотримуються всі перераховані вище умови, при яких дитина з задоволенням буде їсти все, що йому запропонують. Ось і весь секрет! А в багатодітних сім'ях, хочу зазначити, що ідеальним варіантом для дитини з поганим апетитом, звичайно - ж, буде, приклад інших дітей (з його ж сім'ї) сидять поруч з ним за одним обіднім столом.

Далі буде…



Скачати 14.34 Kb.