• Хід безпосередній освітньої діяльності.
  • Сценарій заходу «Правила дорожнього руху»




    Скачати 10.23 Kb.
    Дата конвертації10.05.2017
    Розмір10.23 Kb.
    ТипПДР. Правила дорожнього руху для дітей

    Щетиніна Анна Андріївна
    Сценарій заходу «Правила дорожнього руху»

    Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий сад №8 комбінованого виду.

    Конспект безпосередній освітньої діяльності ГО «Соціально комунікативний розвиток» за темою «Маша і Ведмідь вивчають правила дорожнього руху» з інтеграцією освітніх областей ГО «Пізнавальний розвиток», ГО «Фізичний розвиток», ГО «Художньо-естетичний розвиток», ГО «Мовний розвиток» в середній групі.

    Розробила: Щетиніна А. А.

    2015 рік

    Конспект безпосередній освітньої діяльності ГО «Соціально-комунікативний розвиток» в середній групі.

    Тема: «Маша і Ведмідь знайомляться з правилами дорожнього руху».

    Мета: Повторити правила дорожнього руху: значення сигналів світлофора, правила безпеки на вулицях і дорогах, дорожні знаки.

    Програмні завдання: Виховувати у дітей бажання вивчати і дотримуватися правил дорожнього руху; розширювати і розвивати словниковий запас дітей; згадати правила дорожнього руху, дорожні знаки.

    Попередня робота: розгляд

    ілюстрацій зі знаками дорожнього руху,

    бесіди про правила дорожнього руху, екскурсії до перехрестя, читання віршів про знаках дорожнього руху, загадування загадок, рухливі і дидактичні ігри ( «Червоний, жовтий, зелений», «Скажи навпаки», «Світлофор», розучування віршів, індивідуальна робота.

    Розвиваюче середовище: ілюстрації по темі дорожні знаки, світлофор, поштовий ящик, лист, світлофор, запис музики «Світлофор,», «Бібіка».

    Мотивація: Сюрпризний момент: до дітей в гості приходить Маша і Ведмідь.

    Методичні прийоми: читання листа від Маші і Ведмедя, читання віршів про дорожні знаки, прослуховування пісень, загадування загадок.

    -2-

    Хід безпосередній освітньої діяльності.

    Вихователь: Хлопці, подивіться, хто -то поштою нам надіслав лист. Цікаво, від кого? Та яке воно велике і яскраве. Так, кому? У дитячий сад «Лучик», для середньої групи № 5. так подивимося від кого? Лист від Марійки і Ведмедя.

    «Милі, хлопці. Дуже просимо вас розповісти нам про правила дорожнього руху. Чекайте, скоро будемо ».

    Що - то затримуються наші гості. Як би з ними чогось не сталося, адже вони не знають правил дорожнього руху (заходять Маша і Ведмідь, у Маші рука перебинтована).

    Маша: Ой, ой, ой! Ой ой ой! Як боляче! Мало не задавили. А, ти, Мишко, куди дивився?

    Вихователь: Що з вами сталося?

    Ведмідь: Дорогу ми переходили, машина трохи Машу не збила.

    -3-

    Вихователь: Як же ви переходили через дорогу?

    Маша:

    Йшла я, волосся чесала

    І раптом гребінець втратила

    нахилилася пошукати

    Тут мене машина - хвать!

    Вихователь: Машенька, ну, хіба можна йти по дорозі і чесати волосся? Хлопці, як ви думаєте, правильно поводилася Маша?

    Діти: Ні.

    Вихователь: Ну, що, Машенька і Мишко, я бачу, що ви і насправді не знаєте правила дорожнього руху. Хлопці, розповімо нашим гостям про правила дорожнього руху?

    Діти: Так.

    Вихователь: давайте з вами відгадає загадку, хто ж найголовніший регулювальник на дорозі?

    На стовпі висять три очі,

    Ми його впізнали одразу.

    -4-

    Кожне око, коли горить,

    Нам команди говорить;

    Хто куди поїхати може,

    Хто йде, а хто стоїть. (Світлофор).

    Діти: Світлофор

    Маша: Світлофор, світлофор. Це що, дерево що таке?

    Ведмідь: Ні, Машенька, це такий стовп з ліхтариками, а на ньому вогні різні горять. Гарно!

    Вихователь: Так, красиво, тільки світлофор не для краси ставлять.

    Маша: А для чого?

    Вихователь: Ось, послухайте, хлопці вам розкажуть про світлофор (діти стають поруч зі світлофором і читають вірші).

    Перша дитина:

    Перейти через дорогу

    Вам на вулицях завжди

    -5-

    І, підкажуть, і допоможуть

    Ті, що говорять кольору.

    Друга дитина:

    Якщо світло спалахнуло червоне

    Значить рухатися небезпечно.

    Третя дитина:

    Жовте світло - попередження

    Жди сигналу для поруху.

    Четверта дитина:

    Світло зелений говорить

    «Пішоходам шлях відкритий!»

    Ведмідь: Ось це так! Відразу все і не запам'ятаєш.

    Вихователь: А щоб легше було запам'ятати сигнали світлофора, пограємо в гру «Світлофор». Я буду по черзі піднімати

    -6-

    червоні, жовті, зелені кружечки. Коли я підніму червоний гурток - ви стоїте, жовтий - стрибаєте, якщо підніму зелений - крокуєте на місці, а щоб це було весело ми з вами будемо все робити під музику (діти виконують завдання під пісеньку «Світлофор»).

    Вихователь: молодці хлопці і ви Машенька і Мишко молодці.

    Маша: Ой, що - то мені так пограти захотілося. Ух, ти, м'ячик. Мишка, давай пограємо!

    Ведмідь: Давай!

    Вихователь: Ви, що, збираєтеся грати на проїжджій частині?

    Ведмідь: Ой, можна подумати не можна грати на дорозі. А чому не можна?

    Діти: тому що можна потрапити під колеса автомобіля або іншого транспортного засобу.

    Ведмідь: А де ж тоді можна грати?

    Діти: На спортивних майданчиках, на дитячих майданчиках, на ділянці дитячого садка.

    -7-

    Маша: Ну, ладно, на дорозі ми грати не будемо.

    Вихователь: Ось, бачите, на проїжджій частині грати не можна, а тільки на спеціально відведених для цього місцях.

    Маша: Які хлопці молодці. Всі знають. А ось у мене є книжка з питаннями про правила дорожнього руху, нам дядько поліцейський дав, ми з Мишком думали - думали, ворожили - ворожили і ні на один питання не відповіли. Може хлопці дадуть (передає вихователю зошит).

    вихователь:

    Як називається дорога для пішоходів?

    Діти: тротуар.

    Вихователь: Як називається дорога для автомобілів?

    Діти: проїжджа частина.

    Вихователь: Для чого потрібен пішохідний перехід?

    Діти: щоб перейти дорогу.

    -8-

    Вихователь: Що потрібно робити на червоний і жовтий сигнал світлофора?

    Діти: Стояти.

    Вихователь: Що потрібно робити на зелений сигнал світлофора?

    Діти: переходити дорогу.

    Вихователь: Де потрібно чекати автобус?

    Діти: на зупинці.

    Вихователь: Як потрібно поводитися в громадському транспорті?

    Діти: не кричати, не бігати, чи не висовувати голову з вікна, не розмовляти з водієм.

    Вихователь: Де можна грати дітям?

    Діти: на спортивних майданчиках, в парку, на ділянці дитячого садка.

    Вихователь: Чому не можна грати на проїжджій частині?

    Діти: може збити машина або будь-яке інше транспортний засіб.

    Маша: Які ви молодці. На всі питання

    -9-

    відповіли.

    Вихователь: Хлопці, а давайте покажемо нашим гостям, як ми вміємо водити машину (физкультминутка під пісеньку «Бібіка»).

    Їдемо, їдемо на машині

    Натискаємо на педаль

    Газ включаємо, вимикаємо

    Дивимося уважно ми надалі будем.

    Двірники вважають краплі

    Вправо, вліво - чистота!

    Волосся куйовдить вітер

    Ми шофери хоч куди!

    Маша: А ось я впевнена, що дорожні знаки ви не знаєте, тому що навіть я їх не знаю і Мишко не знає.

    Ведмідь: Маша, я не знаю, солодкі вони чи солоні ці дорожні знаки, а може бути медові?

    Вихователь: Так не солодкі вони і не солоні,

    -10-

    тому що їх не їдять. Дорожні знаки стоять на дорогах і підказують водіям і пішоходам як потрібно діяти. Зараз хлопці вам розкажуть про дорожні знаки.

    П'ята дитина:

    «Пішохідний перехід».

    По смужках чорно - білим

    Людина крокує сміливо

    Знає: там, де він йде

    Пішохідний перехід.

    Шоста дитина:

    «Автобусна зупинка».

    Ось тролейбус підійшов

    гальмують автобуси

    Ну, куди махнемо, дружок, покажи на глобусі.

    Ведмідь: Ой, як цікаво. Їх дуже багато. Нам стільки знаків не запам'ятати.

    Вихователь: А щоб ви їх запам'ятали, ми всі разом для вас зробимо аплікацію зі знаками

    дорожнього руху (діти з вихователем і

    -11-

    Машею і Ведмедем на ватман приклеюють знаки дорожнього руху).

    Маша: Ура! Як здорово! Спасибі вам, хлопці. Тепер ми з Мишко вивчимо всі дорожні знаки і все правила дорожнього руху і ніколи їх не будемо порушувати.

    Ведмідь: Машенька, а давай прямо зараз і почнемо.

    Маша: Миша почекай давай хлопцям скажемо спасибі і почастуємо їх солодощами (Маша і Ведмідь пригощають хлопців цукерками червоного, жовтого і зеленого кольору як світлофор і йдуть).

    Вихователь: Ну, а нам теж пора повертатися в групу. Ви сьогодні молодці, згадали і розповіли нашим гостям дуже багато правил дорожнього руху. Давайте будемо їх пам'ятати і дотримуватися.



    Скачати 10.23 Kb.