Сценарій випускного свята в «Замку Дитинства»




Скачати 20.57 Kb.
Дата конвертації13.08.2019
Розмір20.57 Kb.
ТипТемочка

Світлана Мазньова
Сценарій випускного свята в Замку Дитинства

Трохи поясню. 730 днів-це той час скільки прибували наші випускники в дитячому садку так як нашому Замку дитинства всього лише 2 роки. Діти назву свого свята придумували самі.

ФАНФАРИ. Лаштунками ЗАКРИТІ. НА ТЛІ МУЗИКИ ЗВУЧИТ ВІРШ (Бажано чоловічий, спокійні мудрий голос. Не кваплячись, заворожуюче.)

Пливуть похмурі століття,

Пливуть, як в небі хмари.

Поспішають, біжать за роком рік,

А казка - на тобі! - живе!

Коли і хто її склав

У своїй хатинці десь -

І найстаріший старожил

Чи не дасть тобі відповіді.

І про звірів,

І про царів,

І що на світлі було -

Все казка в пам'яті своєї

Нам з вами зберегла.

Вона живе в будь-якому будинку

І мандрує країнами.

А чому?

Та тому,

Що без неї не можна нам.

Але ось ця казкова історія сталася зовсім недавно. Вірніше, вона почнеться тільки зараз.

Сценарий выпускного праздника в Замке Детства

лаштунками ВІДКРИВАЮТЬСЯ

ВИХІД ДІТЕЙ ПІД ПІСНЮ «запалювати, зроблено в Росії!»

1р. У «Замку Дитинства»

Нам двері відкривали.

І тата побували в ньому,

І мами все, бували.

2р: І бабусі, і дідусі

Дадуть тобі відповідь,

Що краще саду дитячого

Країни на світі немає!

Наш дитячий садок улюблений,

Ти немов острів дитинства,

В душі у нас залишишся

З казкою по сусідству.

4р: Але на годиннику співає зозуля

І каже: «Пора прощатися!»

До побачення, іграшки,

Шкода з вами розлучатися!

5р: Ми з коханим дитячим садом

Назавжди прощаємося,

Нам тепер вчитися треба -

Ми в школу збираємося!

6 р. В саду, зізнатися, класно було

Від сюди шкода йти,

Хотілося б нам на пам'ять

Замку Дитинства книгу подарувати.

7р .: Але як писати, ще не знаємо!

Нам допомогу тут потрібна!

Вище ніс! Не сумуємо!

Дивака кличемо сюди!

ПІСНЯ «ЛЮДИНА-диваків»

Жив у величезному місті,

У королівському місті

Людина на ім'я Дивак,

Знавець великих відкриттів,

Всіх магій повелитель,

він робив

Чудеса за просто так.

приспів:

Ляскайте в долоні, не шкодуючи сил,

Кожен тут отримає все, що він просив,

Хтось шоколадку, хтось ескімо,

Тільки про недоброму не проси його.

Дівчата і хлопці

Завжди просили книжки,

Старенькі - молоко,

А діти - квас.

І кульки повітряні,

Завжди йому слухняні,

Він малюкам дарував

Їх щоразу.

приспів:

Всі посмішки життя подаруй йому.

Злитися иль сердитися - це ні до чого,

У тому секрету немає, в тому секрет простий,

Робив чудеса своєї він добротою!

Після пісні діти все круговими рухами розійшлися по сторонам і сіли на свої місця. Людина-Дивак з'являється у вигляді тіні на проекторі.

Ч-ч: Всем привет! Я ні кощей! Я і не маг! Я хранитель дитинства - Людина-Дивак! Ах, це ви - мої улюблені випускники! Чув, вам потрібна моя допомога!

Діти: Так! Шановний Людина-Дивак! Ми хочемо залишити в Замку Дитинства книгу про те, як ми весело і дружно проводили тут час. Але писати нас навчать тільки в школі, що ж нам робити?

Ч-Ч: Ну що ж, я вам допоможу! Є тут у мене одна чарівна книга!

Не сидіть і не ловіть гав! Всі печалі забувайте!

Дружбу вашу бережіть. Свою книгу отримаєте!

Гра світла, за волосінь підтягується книга. Книга казок з однією обкладинкою.

Діти: Але це не книга, в ній немає сторінок.

Ч-Ч: А книгу ви заповніть самі. А допоможуть вам у цьому, ваші батьки. Правда ж? (звертається до батьків)

Вам потрібно повторити чарівні слова.

КАЗКА-КАЗКА, ДО НАС ПРИЙДИ

ДВЕРІ ЗАМКУ відчинити!

А мені пора йти.

Зустріч вас в кінці шляху

Діти: Казка-казка, до нас прийди. Двері Замку відвари!

ТАНЦЮВАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ «В ГОСТЯХ У КАЗКИ»

На екрані з'являється один пазл «Кафе» батьки вгадують

НОМЕР ВІД МАЛЮКІВ «ВАРІСЬ-ВАРІСЬ, кашка»

Попелюшка: Ох, і втомилася я! За такими кухарчуками, теж доводиться прибирати! Ой! Це ж випускники 9 групи! Доброго дня! Що вас привело до мене на кухню?

Діти: Ми шукаємо сторінки нашої книги. Чи немає однієї з них у тебе?

Попелюшка: Десь була, тільки я вам можу її віддати тільки тоді, коли відповісте на мої запитання.

ПИТАННЯ (на екрані)

1. Який малюнок зображений на питної чашці?

2. Назвіть 5 видів супів, якими вас годували в кафе.

3. Назвіть 5 видів других страв.

4. Як звуть наших кухарів?

Попелюшка: Відмінно впоралися! Бачу ви часто бували в кафе! Ось ваша сторінка. Мені пора йти! А вам щасливої ​​дороги!

дитина:

Пора нам в дорогу дорогу збиратися,

За стежить сторінкою відправлятися.

Закриваються куліси, за ними змінюються декорації. Ставимо медичні атрибути:

Кушетка, три стільці. На кушетки лежить хворий.

ТАНЦЮВАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ «В ГОСТЯХ У КАЗКИ»

Лаштунки відриваються, на екрані з'являється пазл «Мед. кабінет »

Дитина: уявіть собі, що якби в нашому дитячому садку було б не один, а цілих три лікаря

Виходять батьки, переодягнені в лікарів.

Малишева: І так, шановні колеги, прошу вас всіх на консиліум. До нас надійшов пацієнт з травмою. Це пошкодження на фаланзі правої руки, у вигляді вузької смужки, залишеної незграбним рухом про кору дерева ... .в народі подряпина.

Що будемо робити, колеги?

Комаровський: Для початку потрібно заспокоїти дитину, адже як ми знаємо, якщо цього не зробити, то почнеться паніка батьків, і надійдуть скарги, адже ми знаємо, що, дитина для батьків це і є те саме скарб, який треба любити, пестити і леліяти . А потім вже приступати до обробки рани.

Малахов: Використовувати потрібно тільки народні методи. Для початку, хворого необхідно покласти в горизонтальне положення, одну ногу закинути на іншу, праву руку підняти вище голови. Зірвати подорожник ... Це, до речі, унікальна рослина з цілим комплексом мінералів і цілющих речовин. Обов'язково змочити слиною його і прикласти до рани, при цьому нашіптувати слова «У собачки болю, у кішки болю, а Сашка не болю».

Малишева: Це прекрасно! Прекрасно, колеги! Але все ж давайте перейдемо до сучасної медицини. Опрацюємо рану прозорою рідиною без кольору і запаху, з «металевим» присмаком - перекисом, і помажеш синтетичним аніліновим барвником трифенілметанового ряду - зеленкою. Все готово!

Дитина хворий: Дякую, шановні доктора! Але ми зайшли до вас за сторінкою книги, яку ми хочемо залишити на пам'ять. А подряпину, я навіть і не помітив.

Комаровський: Приголомшливо позитивна дитина! Це чудово! Адже якщо дитина веселий і здоровий, то і у батьків хрошо настрій ....

Малахов: Стоп! Стоп! Стоп, колего! Час лікувальної гімнастики! Я рекомендую, дітям провести її в компанії з хула-хупом. Адже він зміцнює м'язи тіла.

ТАНЕЦЬ «хулахуп»

Малишева: Відмінно! Здоровий дух-у здоровому тілі! Тримайте свою сторінку. Бажаємо вам не хворіти!

Закриваються куліси, за ними змінюються декорації. Розкладаються полотна для танцю фарб.

дитина:

Пора нам в дорогу дорогу збиратися,

За стежить сторінкою відправлятися.

ТАНЦЮВАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ «В ГОСТЯХ У КАЗКИ»

Відкриваються лаштунки на екрані з'являється пазл З-студії.

вибігає Пензлик

Пензлик: ОЙ-Йой-Йой! Біда! Біда!

Розбіглися фарби хто куди!

Перемішалися і злилися.

Де тут червоний, жовтий ... розберися!

Хлопці, привіт! Ви прийшли до мене на допомогу? Я знав, що ви справжні друзі!

Діти: Привіт, ми шукаємо сторінку для нашої книги, але обов'язково тобі допоможемо.

Пензлик: А малювати ви любите?

Діти: Так!

пензлик:

Палка, палиця, огірочок -

Ось і вийшов чоловічок.

Чоловічок йде в школу

Вчиться читати-писати.

Тільки дуже в житті важливо,

тільки дуже в житті потрібно,

Щоб цей чоловічок

навчився малювати.

Пензлик звичайно я вам допоможу, тільки допоможіть мені зібрати фарби!

ТАНЕЦЬ «БАРВИ»

Пензлик: Відмінно! Тепер порядок! А ось і ваша сторінка! Тримайте! Творчого натхнення вам у школі!

Закриваються куліси, за ними змінюються декорації. Діти Богатирі йдуть за лаштунки переодягатися ставитися камінь.

дитина:

Пора нам в дорогу дорогу збиратися,

За стежить сторінкою відправлятися.

ТАНЦЮВАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ «В ГОСТЯХ У КАЗКИ»

Відкриваються лаштунки на екрані з'являється пазл Спортивного залу батьки вгадують.

ТАНЕЦЬ «БОГАТИРІ» з ними танцює Богатир

Богатир: Що тут втратили хлопці? Алі силушки богатирської вам не вистачає?

Діти: Ми пишемо книгу про дитячий садок. Чи немає у тебе сторінки про наших спортивних досягненнях?

Богатир: є у мене така сторінка, але я віддам вам її тоді, коли перевірю, чи готові ви до уроків фізкультури в школі.

ГРА «М'ЯЧ ПО КОЛУ»

Діти стоять спиною в центрі, по колу пускається один м'яч, потім додається ще один, і так додаються 10 м'ячів. Завдання гравців не збитися.

Богатир: От і добре! Зовсім вже готові. Ось вам ваша сторінка з книги! А мені пора йти. Богатирського вам здоров'я!

Закриваються куліси, за ними змінюються декорації. Ставиться дуб.

дитина:

Пора нам в дорогу дорогу збиратися,

За стежить сторінкою відправлятися.

ТАНЦЮВАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ «В ГОСТЯХ У КАЗКИ»

Відкриваються лаштунки на екрані з'являється пазл Бібліотека.

Біля дуба сидить Мудра Сова

Сова: Ух-ух, хлопці! Скучили за казками? Що ви тут робите?

Діти: Допоможи нам написати книгу про життя в дитячому саду!

Сова: я вам допоможу ... коли перевірю ваші знання.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ презентація по казка.

Сова: Тримайте, сторінку з книгу. І бережіть свої підручники.

дитина:

Пора нам в дорогу дорогу збиратися,

За стежить сторінкою відправлятися.

Закриваються куліси, за ними змінюються декорації.

ТАНЦЮВАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ «В ГОСТЯХ У КАЗКИ»

Відкриваються лаштунки на екрані з'являється пазл музичний зал

Продюсер викочується в кріслі.

Продюсер: Прекрасно! Все тут зірки зібралися від малого до великого! І що ви забув і у великого продюсера?

Діти: Ми збираємо книгу про життя в дитячому саду.

Продюсер: Є у мене така сторінка. Але вам я просто так не можу її віддати. Я повинен переконатися, що ви випускати талановитими дітьми.

ВГАДАЙ МЕЛОДІЮ.

Продюсер: Супер! Забирайте свою сторінку. І на сцену, мої зірки, на сцену!

І укочується на задній план, лаштунки закриваються. Виставляються деталі робота - Йохо куб. Діти танцюють роботів йдуть переодягатися.

ПІСНЯ «Заручники»

Забудь про цей день, спір не потрібен нікому.

Не читай нотацій мені, - мама, це ні до чого.

Знову я в садок свій тікаю, адже музика вівторок і четвер - знаю.

Без музики мені залишатися надовго не можна.

приспів:

Музика нас зв'язала, святом нашим стала.

Всім умовлянням кажу я у відповідь: "Садика краще в світі немає!"

Музика нас зв'язала, святом нашим стала.

Всім умовлянням кажу я у відповідь: "Садика краще в світі немає!"

Я запам'ятаю все, чого нас вчили стільки років

Пісня, танець, оркестр, марш ... я знайду на всі відповідь

Знову до друзів я своїм тікаю

Знову я в садок свій тікаю, адже музика вівторок і четвер - знаю.

Без музики мені залишатися надовго не можна.

Приспів 2 рази.

дитина:

Пора нам в дорогу дорогу збиратися,

За стежить сторінкою відправлятися.

Відкриваються лаштунки на екрані з'являється пазл робототехніки.

Робот: Допоможіть! Рятуйте! Швидше мене ви зберіть. Це я ваш друг робот. Рухатися не можу, розсипався.

ТАНЕЦЬ «РОБОТИ»

в кінці діти вибудовують робота на задньому плані.

Гра світла. За лаштунками голос робота. В очах світяться лампочки

Робот: Доброго дня, хлопці! Дякую що змогли зібрати мене, а тоя сам би і не впорався! Що ви втратили на робототехніці?

Діти: Робот, допоможи нам. Нам потрібна сторінка для нашої книги.

Робот: Ви допомогли мені, а я допоможу вам. Тримайте вашу сторінку. Бажаю вам успіху!

Закриваються куліси, за ними змінюються декорації.

ТАНЦЮВАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ «« У ГОСТЯХ У КАЗКИ »

Відкриваються лаштунки на екрані з'являється пазл кабінеті по заняттях Воскабовіча

Виходить Малюк Гео

Гео: Привіт, хлопці! Я почув, що ви тут, в нашій чарівної казки Замку дитинства і поспішив сюди. Знаю, що ви пишете книгу. І у мене є для вас сторінка. Але ось біда, я її поклав в свою скриню а код забув і не можу розгадати. Я знаю, ви дуже розумні і здатні, і зможете мені допомогти.

ГРА ПО МЕТОДУ ВОСКАБОВІЧ.

Гео: я в вас анітрохи не сумнівався. Ось і остання сторінка вашої книги. Сподіваюся, ви її будете перегортати не один раз і згадувати нас. Ну а мені пора! До свиданья, дітвора!

Виходить Людина-Дивак співає пісню «Наші діти» на тлі ролика від батьків.

ПІСНЯ «НАШІ ДІТИ»

Хто мріє цілий рік про спекотне літо

Наші діти, наші діти

Хто безмірно радий великий кольоровий цукерці

наші діти, наші діти

Хто вони кому прощаємо все на світі

Наші діти, наші діти

Маленькі люди на великій планеті

наші діти, наші діти

Хто дорожче нам будь-яких багатств на світі

Наші діти, наші діти

Хто додати може нам сивого відмітин

наші діти, наші діти

Хто вони за щастя чиє ми все відповідає

Наші діти, наші діти

Маленькі люди на великій планеті

наші діти, наші діти

Людина-Дивак: Хто я, хлопці?) Вірно, я все 730 днів був з вами і стежив за вашим життям в дитячому саду. А я бачу книгу ви зібрали .. Радий, що міг подарує вам казку. Цю книгу ми передамо хлопцям, які залишаться ще на один рік в дитячому саду, вони будуть її зберігачами.

Урочиста музика книгу вручають хлопцям (рухають її на середину).

Дитина-хранитель:

Обіцяємо-обіцяємо

Вас, хлопці, не підвести

Книгу саду ми залишимо

Будемо ми її дотримуватися.

Звучить музика все діти виходять, і встають в шаховому порядку.

Виходять діти і читають вірші.

730 днів ми тут прожили і грали, і дружили.

Тут будівельниками були, докторами та кравцями.

У нашій спальні сотні разів відпочивали в тиху годину.

Накривали стіл до обіду, пізнаючи етикет,

І в альбомах малювали будинок, дерева і світанок.

І не раз в години дозвілля, сидячи тихо на килимі,

Разом з книгою ми бували в доброї казковій країні.

Дитячий сад наш довго будемо добрим словом згадувати.

Замок Дитинства, до свиданья, ми йдемо в перший клас.

Дорослих ми дякуємо, вам спасибі говоримо.

Дякую всім, всім спасибі, всім спасибі говоримо!

Всім, хто поруч з нами був, нас виховував, ростив,

Виявляв про нас турботу, робив різну роботу,

Всім, хто щохвилини турбувався про нас,

Ми поклонімся зараз.

ПІСНЯ «ЗАМИКАЮЧИ КОЛО»

ВСЕ ПЕРСОНАЖІ ВИХОДЯТЬ ЗА ОДНИМ КОЖЕН ВИКОНУЄ свій рядок.

Ось одна з тих історій

Про яких люди сперечаються,

І не день, не два, а багато років.

Почалася вона так просто

Чи не з відповідей, а з питань,

До сих пір на них відповіді немає.

Чому прагнуть до світла

Всі рослини на світлі,

Чому до морів поспішає річка,

Як ми в цей світ приходимо,

У чому секрет простих мелодій,

Нам хотілося знати напевно.

Замикаючи коло ти назад подивишся раптом,

Там побачиш у вікнах світло сяючий нам услід.

Нехай йдуть дощі, минулих бід від них не жди,

Камені пройдених доріг зумів пробити паросток.

Відкривалися в ранок двері

І тяглися вгору дерева,

Обіцяв прогноз то сніг, то спеку.

Але в садах народжених пісень

Вітер легкий був і веселий,

І в дорогу кликав нас за собою.

Замикаючи коло ти назад подивишся раптом,

Там побачиш у вікнах світло сяючий нам услід.

Нехай йдуть дощі, минулих бід від них не жди,

Камені пройдених доріг зумів пробити паросток.

Якщо сонце на долоні,

Якщо серце в звуках тоне,

Ти втрачений для звичайних днів.

Для тебе сяє опівночі,

І зірка поспішає на допомогу,

Повертаючи в будинок до тебе друзів.

Замикаючи коло ти назад подивишся раптом,

Там побачиш у вікнах світло сяючий нам услід.

Нехай йдуть дощі, минулих бід від них не жди,

Камені пройдених доріг зумів пробити паросток.

Свій мотив у кожного птаха,

Свій мотив у кожної пісні,

Свій мотив у неба і землі.

Нехай стирає час особи,

Нас проста думка втішить,

Ми почути музику змогли.

Замикаючи коло ти назад подивишся раптом,

Там побачиш у вікнах світло сяючий нам услід.

Нехай йдуть дощі, минулих бід від них не жди,

Камені пройдених доріг зумів пробити паросток.

Замикаючи коло ти назад подивишся раптом,

Там побачиш у вікнах світло сяючий нам услід.

Нехай йдуть дощі, минулих бід від них не жди,

Камені пройдених доріг зумів пробити паросток.

Діти сідають на свої місця.

Людина-Дивак: Ну що ж хлопці, вам треба повертатися і пора нам розлучатися.

В казку двері закриваю

Вам чудесних днів бажаю.

Людина-дивак йде на задній план, лаштунки закриваються.

1 Вихователь:

Прийшла пора з хлопцями прощатися

Але як же важко з ними розлучатися.

2 Вихователь:

Ви обіцяйте нас не забувати

І в садок після школи забігати.

А ми передаємо слово завідуючому дитячого садка

Слово завідувача, подарунки.

Слово батькам.



Скачати 20.57 Kb.