Сценарій весняного фольклорного свята «Червона гірка» для дітей старшого дошкільного віку




Скачати 22.42 Kb.
Дата конвертації26.03.2019
Розмір22.42 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Валентина Снєгірьова
Сценарій весняного фольклорного свята «Червона гірка» для дітей старшого дошкільного віку

Актуальність. Сучасне педагогічна освіта пропонує різні моделі навчання і розвитку дітей дошкільного віку, що обумовлено підвищенням ролі дошкільних установ у формуванні моральної культури і духовного світу дитини. Особливе місце в цьому напрямку відводиться вихованню дітей на прикладах народної художньої творчості. Освоєння дитиною близького йому за духом родно-го фольклорної спадщини - один із пріоритетних напрямків в сучасній педаго-гіке, а виховно - навчальні можливості фольклору особливо відчутні саме в роботі з дошкільнятами.

Чудовий російський учений - мислитель М. Ломоносов. Будучи великим знавцем і любителем народного співу, одним з перших звернув увагу на великі виховні можливості фольклору. Він писав: «Солодкі звуки рідної пісні та музики в живої людської душі розум пробуджують і почуття високі виховують».

Всі провідні фахівці з музичного розвитку дітей дошкільного та шкільного віку (І. А. Ветлугіна, О. Радинова, професор М. Т, Картавцев і ін.) Підкреслюють величезне значення народної творчості в розвитку у дітей дошкільного віку уваги, пам'яті, рухливості розумових процесів , музикальності, емо-циональности, що дозволяють різноманітно і повно розкрити особистісні та творчі можливості дитини.

Мета. Відродження та збереження народних традицій. Залучення дітей до російського народної творчості. Ознайомити з весняним святом «Червона гірка».

Завдання.

• Розвиток емоційної сфери дитини, його образного мислення за допомогою дос-тУпНЯ його розуміння прикладів фольклору.

• Знайомство з народними іграми, виховувати активність і вправність у грі.

• Розвиток ладового і метроритмического слуху шляхом ознайомлення дітей з народ-ними піснями і інструментальним виконанням мелодій.

• Ознайомити з фольклорними танцями.

Червона гірка. (Передмова для вихователів.)

Довго ж ми не віддавали честі славному російському святу з красивою назвою - «Червона гірка». Зараз сенс його майже забувся. Але по крупицях - спогадами ста-Риков, уривчастих відомостей з етнографічної літератури вдалося відновити цей барвистий народне свято.

. Як тільки квітневе сонце зганяє почорнілий сніг, збиралися селяни в цен-тре села, зазвичай на піднесеному місці - «гірка». І ось ще вчора сумна, з трохи Пробий-вающий пучками трави, вона зарясніла нарядами дівчат, задзвеніла переборами ба-лалаек, а пізніше гармонікою. Ставало це місце на селі найпривабливішим - «червоним», як казали в давнину. Звідси і назва - «Червона гірка», яке по-любілось народу і в тих місцях, де гірок-то і в помині немає. Грали на народних інстр-рументах, водили хороводи, брали участь в забавах. Яких тільки ігор не було! Гойдалки, катання яєць, скакання на дошках, ходіння на ходулях, гилка.

Гойдалки - одна з найбільш характерних прикмет «Червоної гірки». Коли їх встановлювали-ли, підбігали хлопці, підходили дорослі, дивувалися: настільки незвичайна споруда виростало на їхніх очах. Ще б! «Сільські гойдалки» - це зовсім не ті, що звичні для наших дворів. На «сільських» злітають часом вище молодих дерев. Дух захоплює навіть у глядачів. Черга на гойдалки просувається не поспішаючи. Багато стоять, просто дивилися-рят на польоти інших. І це теж задоволення. Причому відповідальний за гойдалки не тіль-ко стежить за порядком, а й влаштовує конкурси на скоромовки, прислів'я, а то раптом загадає загадку.

Там же побачили юні етнографи ще одну забаву - «скакання на дошках». Виглядає це так. Під середину товстої і широкої дошки підкладається брёвнишко, і качають-ся встають на обидва кінці. Що стоїть на одному кінці підстрибує і тим самим підкидаючи-ет вгору стоїть на іншому. Той і сам пружинить ногами, щоб злетіти вище.

А ось хтось згадав, як в дитинстві ганяв обід від колеса спеціально зігнутим з дроту гонки. Ця старовинна народна забава теж з'явилася за часів празднова-ня «Червоної гірки».

Весело йшла гра і в чижа, бабки. Грали в основному хлопчики. А дівчатам нрави-лись гри з мотузкою. Ціла юрба дивилася, не відриваючись, на гру в забегали. Дві ма-ми крутили довгу мотузку, а під неї по черзі забігали дівчинки і стрибали різними способами.

Осторонь важливо походжали на ходулях ті, хто опанував це мистецтво. Навчаю-трудящих малюків дбайливо підтримували дорослі. А хтось запропонував влаштувати на ходу-лях забіги, а потім і в футбол на них пограти.

Привабливим видовищем стала для багатьох гра в лапту.

І зовсім вже не обходилася жодна «Червона гірка» без катання яєць! Для гри каж-дий запасався декількома яйцями.

Свято є свято! Переможців вшановували всенародно, особливо дітей: сві-стулькамі, саморобними іграшками. І бігли вони додому радісними, голосно насвая-стивая, і як би голосно сповіщаючи: який веселий і радісний це свято - «Червона гірка»!

Сценарій фольклорного свята

«Червона гірка».

Устаткування та матеріали. Свято проводиться на вулиці, майданчик прикрашена кульками, прапорцями, стрічками. Діти, вихователі та батьки, які хочуть брати участь в празд-ніку, одягнені в російські народні костюми (елементи).

Для дітей приготовлені лавочки, стіл для російських народних інструментів; на іншому столі стоїть кошик з яйцями, лежать жолобки (за кількістю груп, сувеніри. Для ігор - дві пари ходуль і чотири обруча.

Беруть участь: Два зазивали - Ванька і Федяська, Матрона.

1 кликало їх. Збирайся, народ!

Вас багато цікавого чекає!

Багато пісень, багато жартів

І веселих примовок!

Звучить будь-яка танцювальна, народна мелодія. Діти, взявшись за руки, забігають на навчаючи-стік з двох протилежних сторін. Зазивали до них приєднуються і стають провідними у старшій і підготовчій до школи груп дітей. Заводять два концентр-чеських кола. Плескають і кружляють. Далі виряджені вихователі та батьки роблять 2-3 «воріт». Зазивали проводять свої групи дітей через «ворота» і виконують нескладний-ні візерунки так, щоб діти не заплуталися і не відстали. Утворюють два кола. Хло-пают, кружляють (можна звузити коло, поплескати, розширити, покружляти). На заклю-ве частина музики зазивали виводять дітей на домовлені місця.

2 кликало їх. А ось і дітлахи!

Здорово дівчата і хлопці!

Прийшов я вас потішити,

Потішити і зі святом привітати!

(Мерзне - попригівает, поплескуючи себе долоньками по плечах.)

1 кликало їх. Що ти легко так одягнувся?

2 кликало їх. А ти чого тепло так вирядився!

1 кликало їх. Та хоч і розтанув сніжок на нашій гірці, а в лісі щось ще лежить, господар ле-са, бурий ведмідь. Михайло Потапич спить. Смокче лапу та хропе - хр-р, хр-р!

2 кликало їх. А може, сонечко попросимо нас погріти, та землю змерзлу зігріти.

1 кликало їх. Хочеш, ми з дітьми тобі допоможемо?

2 кликало їх. Звісно хочу!

Діти. Сонечко, сонечко, червоне вёдришко!

Високо зійди, далеко посвіти.

На темні лісочки, на сирі борочкі,

На річку, на поля, на сині моря!

На зелений город і на весь народ! (Кланяються.)

2 кликало їх. Ось уже й тепліше стало. А ну, клали народові! Мене танець бере!

Піду попляшу, на людей подивлюся!

Виходьте всі! Потанцюємо все!

Хоровод «Бояри, а ми до вас прийшли». (Дві шеренги дітей старшої і підготовчої групи йдуть назустріч один одному, співають і танцюють.)

1 кликало їх. Ех, ширше коло, рукавички з рук! (Діти перебудовуються в одне коло.)

Моя права нога захотіла трепака. Пішов танцювати, свою бариню казать. Ось він, ось вона, ось і пані моя!

2 кликало їх. А щоб було веселіше підіграти ми тобі!

1 кликало їх. Це на чому?

2 кликало їх. На Русі вже так йде,

Що талановитий народ. Сам собі і жнець, і швець, І на сопілці грець.

А ну-ка, слухай, встигай,

Хто загадки відгадає,

Той на те і пограє!

1 кликало їх. Дерев'яна подружка,

Без неї ми як без рук.

На дозвіллі - веселушка

І нагодує всіх навколо!

Кашу носить прямо в рот

І обпектися не дає! (Ложка.)

2 кликало їх. зморшкуватий Тит

Все село веселить! (Гармонь.)

1 кликало їх. У лісі зросла, з лісу винесли,

В руках плаче, а хто слухає - скаче! (Рожок.)

2 кликало їх. Деревинки невеликі,

Три струни всього на ній.

А як тільки задзвенить,

Відразу всіх розвеселить! (Балалайка.)

1 кликало їх. Підходьте, розбирайте,

З ними танець починайте! (Група дітей бере народні інструменти.)

Звучить російська народна мелодія «Бариня». Група дітей грають на народних інструментах. Решта дітей вільно танцюють, використовуючи російські танок-ші руху.

2 кликало їх. Ай, да молодці, червоно дівиці, та добро молодці! Сідайте, посидьте, так себе народу покажіть. (Діти сідають на раніше домовлені місця.)

Зазивали починають кепкувати один над одним:

Ванька!

А!

А повторити слово «йду»!

А що?

Ну, повтори!

Ну, йду!

У тя ніс в меду! (Всі сміються.)

Ванька. Ех, підловив! (Чеше потилицю і замислюється.) Федясь, а у тя під ногами бруд! (Показує під ноги своєму кривднику. Федяська нагинається і дивиться вниз під ноги).

Ванька. Чи не кланяйся, я тобі не князь! (Всі сміються.)

Ображений Федяська біжить за Ванькой, той сідати на лавочку до дітлахів. Фе-дяська намагається зігнати Ваньку і хлопців.

Діти. Це наше місце!

Федяська. Прісне вам тісто!

Діти. Федя-Медя з'їв ведмедя!

Федяська. Дражнила, дражнила, в роті шматок мила!

Зав'язується стихійна маленька бійка, діти намагаються наздогнати Федяську. Ста-новится весело. Ванька регоче, не може зупинитися.

Федяська. Чого рота роззявив? Дивись, ворона залетить.

Ванька. Чи не залетить.

Федяська. Гніздо совьyoт, воронят-то виведе. Ванька. Чи не виведе.

Федяська. Вони будуть у тя в роті полётивать та покарківать.

Ванька мотає головою.

Федяська. Ось і будеш ходити і вороною кричати. Всі діти. Каррррр! Каррррр!

Діти сміються над ним. Тепер Ванька наздоганяє Федяську.

Федяська. Так постій, ти! Я ж пожартував, просто так сказав! (Діти сідають на свої міс-та.) Он, дивись! Червоно дівиці сидять, на хлопців вони дивляться! Ви, хлопці (звертається до хлопчиків старшої групи, не сидите, а з дівчатами Станцюю!

Виходять три дівчинки і три хлопчики.Дівчатка встають навпроти хлопчиків.

Виповнюється фольклорний танець «Шестёра». Фігури танцю пере клікати з коломийками:

Перша дівчинка. Стукає - бряжчить по вулиці,

Фома їде на курці.

Тимошка - на кішці

По кривій доріжці!

Перший хлопчик. Катя. Катя - Катюха

Осідлала півника.

Півень заіржав,

На базар побіг!

Виконуються руху першої фігури танцю.

Другий хлопчик. Тари - бари, растабари

У Варвари кури старі!

Розбіглися хто куди,

Кричить Варвара: «Ви куди?»

Друга дівчинка. Ту-ту-ту, ту-ру-ру,

Втратив пастух трубу.

Втратив і не знайшов

І знову до мене прийшов.

Виконуються руху другої фігури танцю. Третя дівчинка. Кінь їла кашу,

А мужик - овес.

Кінь села в сани.

А мужик - повіз!

Третій хлопчик. Ну, дівчата, ви загнули,

Мало не до смерті настрахав.

Де ж це бачено?

Та й де ж чувано?

Виконуються руху третьої фігури танцю і висновок.

Ванька. От спасибі, потішили нас! А ми вас грою здивуємо!

Проводиться гра «Ай гу-гу». Грають відразу дві групи. Заводять два кола, в кожному колі свій ведучий (зазивали). Всі йдуть по колу, а ведучий, двига-Ясь поскок всередині кола, примовляє: Ай гу-гу, ай гу-гу,

Не крутиться на лузі!

На лузі-то калюжка,

Голівонька закрутиться!

Всі зупиняються, пружним кроком підходять до водить зі словами: «Ой, вода, ой, вода, Вані (ім'я ведучого) в калюжі біда!» Діти розбігаються, Ваня Салит дітей. Провідним стає той, кого першим осалить.

Федяська. Вьюницу - молодиця!

Виходь на ганок,

Винось червоне яйце! Діти. А чи не винесеш яйце,

Розламаємо все ганок!

Виходить вихователь в російській костюмі (Мотря) і виносить кошик яєць. Прово-диться «Катання яєць» (див. В додатку).

Ванька. А як на рахунок скоромовок,

Ви сказати щось спритні?

Федяська. Ох, скоромовки, що міцний горіх,

Для Тані, для мене,

Для Маші - для всіх!

Ванька. Той хто спритний до скоромовок

Приз отримає від Мотрони!

Виходить Мотря і проводить конкурс скоромовок. Діти за бажанням промовляючи-ють одну і ту ж скоромовку по три рази. Хто точніше і швидше її вимовить, получа-ет приз.

1. Летять три пташинки

Через три порожні хатинки.

2. Віз корабель карамель

Наскочив корабель на мілину.

3. Матуся Ромашов

Дала сироватку з-під кислого молока.

4. Несе Сеня сіно в сіни.

Спати на сіні буде Сеня.

Мотрона. Ай да молодці! Славно, славно у вас виходить!

Від хорошого словечка

Солодко кевкає сердечко.

Дякую прийміть.

Сувенирчик отримаєте!

Залишається один сувенір - свистулька. Обидва зазивали, перебиваючи один одного, хочуть цей приз отримати. Мотрона пропонує їм зіграти в «Жмурки», хто зловить водить-ного, тому свистулька і дістанеться. У гру запрошуються бажаючі глядачі. Їм за-вязивают очі, а провідним стає дитина, йому дають свисток. Своїми дію-виями зазивали викликають у дітей сміх. Після закінчення гри, ведучий дитина отримує приз.

Ванька. Розійшовшись, розхитати,

Дайте, дайте Ходику

Веселому народіку!

Фольклорний танець «Восьмёра» (підготовча група). Можна замінити хороводом «Вулиця широка», «Посію лободу на березі» (за вибором музично-го керівника). Хоровод виконують обидві групи.

Федяська. Хто смів? Виходь!

На ходулях походи!

Змагання «Хто далі пройде на ходулях».

Ванька. А ми в «Гонок» пограємо,

Вашу спритність дізнаємося!

Гра «Гонок» (див. В додатку).

Федяська. Гей, хлопці і дівчатка.

Чи не хочете ль заспівати частівки? Для друзів і для гостей

Запевайте веселіше!

Частівки (діти підготовчої групи):

1. Ось гармошка заграла,

І пустилися ноги в танок.

Ми веселі частівки

Пропоём зараз для вас.

2. Ми частівки запоём.

Запоём ми голосно.

Затикайте ваші вуха,

Лопнуть перетинки.

3. Не хотіла я танцювати.

Стояла і соромитися,

А гармошка заграла,

Я не втримався.

4. Я танцювала в три ноги,

Втратила чоботи.

оглянувся назад

Чоботи мої лежать.

5. На горі стоїть віз,

Сльози капають з дуги.

Під горою стоїть корова.

Одягає чоботи.

6. Якщо б не було води,

Не було і б гуртки.

Якщо б не було дівчат,

Хто б співав коломийки?

Ванька. Веселив нас багато разів

Російський танець танок.

Скільки видали, запалу.

Скільки радості в очах!

Федяська. Багато танців нам відомо,

Ми їх любимо танцювати.

А на «Червоній гірці» нашої

Хочеться нам всім станцювати!

Загальний танок.

Ванька. Добре на «Червоній гірці»,

Людям тут не тісно.

Можна встати натовпом в коло -

Всім знайдеться місце!

Федяська. Тепер вже самі гуляйте.

Самі себе розважайте:

На «гойдалки» вгору і вниз! Ванька. Крутимо ми «мотузочок».

Федяська. «Салки», «Жмурки» і «Гонок»! Ванька. Пограємо в «Струмочок»!

На просторі вільному

Буде нам роздолля!

»

Вихователі продовжують свою роботу на ділянці - проводять народні ігри, дан-ні в додатку.

Додаток 1. Ігри.

Гонок.

Гонка називається обруч від бочки, який діти ганяли по рівній утоптаної пло-ках або доріжці. Обруч ставили на ребро і котили, направляючи його рух «привід-ком» - паличкою або дротяним гачком.

В даному випадку проводиться змагання: дітей поділяють на дві команди. Кожній команді видається по обручу. Оцінюється швидкість і спритність (підраховується кіль-кість падінь обруча в кожній команді).

Катання яєць.

Існує багато різних способів цієї гри. Ось один з найпростіших, колись широко поширених на Русі. З двох або трьох дощечок, довжиною близько метра, ско-лачівается жолобок. Більш давній спосіб: видовбати жолобок з половинки не товста-го брёвнишка. Один кінець жолобка ставили на землю, а інший піднімали рукою на таку висоту, яку вважали найбільш придатною. За жолобку пускали яйце (круто сва-ренное куряче або виточене з дерева). Скотившись по жолобку, яйце трохи кати-лось по землі, а потім зупинялося. Наступний гравець ставив жолобок на той же ме-сто, але під таким нахилом, щоб його яйце скотившись, потрапило в лежаче чуже яйце. Якщо це не вдавалося, то жолобок переходив до наступного гравця. Хто все-таки попа-дав у чуже яйце, той забирав його собі (або зараховував себе окуляри) і отримував право на гру ще раз. Для гри кожен запасався декількома яйцями.

Квача.

Старовинна народна гра «Салки» або «П'ятнашки» має багато різних варіан-тів, але суть гри залишається незмінно: ведучий - Салком повинен наздогнати кого-небудь з гравців і заплямувати його, торкнувшись рукою, після чого той стає Салкой. «Салки з присіданням»: ведучий може заплямувати тільки біжить гравця. Якщо той встиг присісти, то він вже не може бути заплямований Салкой.

Жмурки з дзвіночком.

Дуже веселе видовище. Для гри знадобиться невеликий дзвіночок. Його легко мож-но замінити будь-який брязкальцем. Запросіть всіх бажаючих брати участь в грі, в тому числі і глядачів, стати у велике коло. Виберіть з них трьох - чотирьох чоловік. одно-

му прив'яжіть до ноги дзвіночок або брязкальце, іншим зав'яжіть очі. Їх завдання - зловити водить з дзвіночком.

Зробити це начебто просто: пересуваючись всередині кола, ведучий кожним кроком видає свою присутність. Зате на відміну від переслідувачів він зрячий. Це дозволяє йому увё ртиваться: то стрибками відскакувати в сторону, то завмирати на місці і т. Д.

Розставивши руки, піжмурки спрямовуються на дзвін дзвіночка, однак найчастіше на-тикаються один на одного до явного задоволення глядачів. Користуючись правом надана така-мова Жмурок від зустрічей один з одним, глядачі раз у раз кричать «Вогонь!» - і тим самим вносять чимало веселою сум'яття в дії гравців, ніколи не знають точно, до кого з них відносяться ці вигуки.

Мотузочок.

Діти стоять по колу. Ведучий з мотузкою знаходиться в центрі кола і крутить ве-рёвку по землі навколо себе. Діти, які стоять по колу, перестрибують через мотузочку, хто не встиг перестрибнути і зачепив мотузку - виходить з гри.

Струмочок.

Виходять бажаючі, шикуються в колону. Кожна дитина кладе руки на та-Лію стоїть попереду. Збоку, на відстані 0,7 - 0,8 метра від колони кладуть мотузку. В ході гри на склад «ух!» Треба всім разом перестрибнути через мотузку - «на інший бе-рег струмочка». Той, хто не перестрибне, настане «в воду і промокне», вибуває з гри.

Вихователь. Розлився струмочок, золотий ріжок - ух!

Розлився водою, холодної, ключовий - ух!

Розлився водою, прозорою, ключовий - ух!

За мохів, по болотах, по лісових колодам - ​​ух!

Мовчанка.

Вихователь. Давайте в мовчанку грати!

Раз, два, три - замри!

Винний (заговорив) дитина повинна виконати завдання, придумане дітьми.

Снєгірьова Валентина Миколаївна,

музичний керівник МДОУ

«Дитячий садок комбінованого виду № 73»

м Ангарська, Іркутської області.

Результати. Свято проводилося не один рік. Діти пам'ятають і знають народні тради-ції, отримуючи величезне задоволення від участі в цьому святі, тим більше, що біль-шою підготовки цей свята не вимагає!

Література.

1. Боронина Е. Г. Уроки фольклору в дитячому саду. Програма. - Красноярськ, 1994 г.

2. Ветлугина Н. А. Методика музичного розвитку дітей дошкільного віку. -М., 1994 г.

3. Дошкільне виховання. №3, 1997 г., №2, 1998 р, №1, 1999 г.



Скачати 22.42 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Сценарій весняного фольклорного свята «Червона гірка» для дітей старшого дошкільного віку

Скачати 22.42 Kb.