Сценарій свята «День птахів» для дітей 2 молодшої групи




Скачати 10.05 Kb.
Дата конвертації16.05.2017
Розмір10.05 Kb.
ТипДень птахів. 1 квітня

Ольга Колобова
Сценарій свята «День птахів» для дітей 2 молодшої групи

Завдання: формувати у дітей уміння спостерігати за птахами; підвести до розуміння того, що птахи живі: вони літають, клюють зернятка, дихають. Виховувати любов, дбайливе ставлення до птахів. За допомогою художньої літератури і музичного репертуару познайомити дітей з повадками птахів, з особливостями їх життя в весняний період; створити святковий, радісний настрій.

Атрибути: ластівка (іграшка або виріб, яку змайстрував вихователь); костюм собачки для дитини підготовчої групи, корзінка- гніздо ласточкі- з м'яким матеріалом, схожим, на мох, пір'я, пух, по 2 стрічки на кожну дитину, корзинка з цукерками.

Перед початком свята в групу, до дітей, прилітає ластівка. Вона повідомляє дітям про прихід весни і про повернення птахів з теплих країв.

Ластівка: Весна, весна червона,

Прийшла весна ясна!

Прилетіли пташки,

Птічкі- невелички.

Все летіли, все летіли,

крилами махали

Весну теплу зазивали,

Зиму снігову геть проганяли!

Потім ластівка запрошує дітей на сонячну галявину, щоб разом з птахами порадіти приходу весни.

Ластівка: Виходьте ви гуляти,

Виходьте ви грати,

Виходьте бігати, стрибати,

На галявинці танцювати!

Діти під музику Д. Тухманова (пісня «Пташка») один за одним виходять в зал і стають півколом, обличчям до гостей. Зал прикрашений панорамою весняної вулиці з сонечком, наклеєними будиночками, весняної капежом, що біжать струмками, великими і маленькими калюжками.

Ведучий: Хлопці, подивіться, на яку веселу, сонячну галявину ми з вами прийшли. Що з'явилася на нашій весняній галявині?

Діти: Світить сонечко, біжать струмочки, з'явилися калюжі.

Один з дітей виходить на середину залу і читає вірш:

Дні повеселішали,

Сонечку не спиться,

Пташки радісно заспівали,

Це до нас весна стукає.

Ведучий: Хлопці, але ж ми з вами пісеньку про весну знаємо. Порадуємо наших гостей дзвінкою пісенькою?

Пісня «Весна» (муз. І сл. М. Картушин).

Ведучий: Яку чудову пісеньку ви заспівали! Хлопці, а яке свято ми з вами сьогодні відзначаємо?

Діти: «День птахів».

Ведучий: А яких ви знаєте птахів?

Діти: Ластівки, граки, шпаки, журавлі, горобці, ворони, голуби

Ведучий: А як змінилося життя птахів навесні?

Діти: птахам стало тепло, вони гріються на сонечку, п'ють воду з калюжі, співають пісні.

Ведучий: Правильно хлопці, птиці раді приходу весни. Горобці цвірінькають, ворони голосно каркають, інші птахи весело щебечуть. Але хоча пташкам і стало тепло, а земля ще не відтанула і їм ще нічого їсти: немає ні травинок, що не черв'ячків, ні мошок. Як же нам пташкам допомогти?

Діти: Погодувати їх хлібними крихтами, зернятками.

Вихователь: А ви хочете перетворитися в пташок і клюнути зерняток? Всі хлопці покружляли і все в пташок перетворилися.

Діти надягають шапочки - маски пташок.

П \ і «Пташки літають, пташки клюють»

(Діти біжать по колу на носочках і показують, як летять птахи)

Добре на світанку в теплий день

Виспівують пташки цілий день

Тінь-тінь-тінь, тінь-тінь-тінь, тінь-тінь-тінь.

(Діти стрибають на місці на двох ногах, потім присідають і стукають по колінах)

Весело на світанку їм скакати,

Можна стиглих зерен подзьобати,

Тінь-тінь-тінь, тінь-тінь-тінь, тінь-тінь-тінь.

(Діти ставлять ніжку на шкарпетка)

Ось втомилися пташки їх клювати,

Захотіли пташки танцювати,

Тінь-тінь-тінь, тінь-тінь-тінь, тінь-тінь-тінь.

(З'являється дитина підготовчої групи в костюмі собаки сідає на стілець, діти підходять до нього)

А в кутку, а в кутку пес Барбос сидить

прикинувся Барбос

Ніби міцно спить.

Діти: Ти, Барбос, скоріше вставай, Наших пташок догоняй!

Собачка наздоганяє дітей.

Вихователь: Наші пташки веселі і спритні, Барбос. А тепер пташки покружляли, покружлявши і в ребяток перетворилися.

Діти знімають шапочки маски.

Барбос: Ой, та це ж хлопці!

А я-кошлатий пес -

Чорний ніс,

Пухнасті вушка,

Хвостік- карлючка,

Громко- голосно гавкоту

І друзів зустрічаю.

(Обіймає дітей).

Барбос: Хлопці, а що ви тут робите?

Діти: Ми святкуємо прихід весни і повернення птахів з теплих країв.

Барбос: Гав- гав, можна і мені залишитися з вами?

Буду пташок я любити,

Буду з пташками дружити,

Я не буду їх ловити,

Адже в неволі їм не жити!

Ведучий: Хлопці, дозволимо Барбосу залишитися на святі? (Відповіді дітей).

Барбос, хлопці з тобою грали? Веселили тебе? А ти чим повеселитися хлопців?

Барбос: Гав- гав! Я вмію танцювати.

Ведучий: Хлопці попросимо Барбоса потанцювати?

Діти: Барбос, потанцюй, будь ласка!

Пес Барбос танцює під веселу бадьору музику.

Ведучий: Нам дуже сподобався твій танець. А хлопці порадують тебе пісенькою про горобчика.

Пісня «Воробей з берези на доріжку стриб ...»

Ведучий: Хлопці, а хто ж нас на свято запросив?

Діти: ластівка.

Ведучий: А де ж вона сама? Може бути, пошукаємо її?

Лунає спів пташки (магнітофонний запис).

Діти, пес Барбос шукають пташку і знаходять її поруч з будиночком, в кошику з м'яким матеріалом, схожим, на мох, пір'я, пух.

Ведучий: Пташка під моїм віконцем

Гніздечко для діток В'є т:

Те соломку тягне в ніжках,

Те пушок вона несе.

Пташка будиночок робити хоче,

Сонечко взойдёт- зайдёт-

Цілий день вона клопочеться,

Але і цілий день співає.

Ластівка вилітає з гнізда (вихователь обігрує ситуацію). Діти розглядають зовнішній вигляд птиці.

Ластівка: Кви - вити, кви - вити. Привіт, хлопці! (діти вітаються).

Ведучий: Що є у ластівки? (Голова, крила, хвіст). Яка головка у птахів? (Маленька). Що на голівці є? (Дзьоб, очі). Для чого потрібен дзьоб? (Клювати зернятка). Чим вкрите тіло? (Пухом, пір'їнками). Якого кольору пір'ячко у ластівки? (На голові, крилах, хвосте- чорні, а грудка- біла). Для чого пташці потрібні крила? (Щоб літати). Як потрібно поводитися біля пташок? (Спокійно: обережно встати поруч і поспостерігати за пташками; розмовляти спокійним голосом).

Ведучий: Молодці, хлопці, ви мені все правильно розповіли про ластівку. Ластівка порадувала нас своїм співом, а ми чим можемо порадувати ластівку і всіх гостей?

Діти: віршами.

Діти читають вірші про птахів.

«Весняна гостя».

мила співуча

Ластівка рідна,

До нас додому повернулася

З чужого краю.

Під віконцем в'ється

З пісенькою живою:

«Я весну і сонце

Принесла з собою ».

(І. Білоусов)

«Повертаються шпаки»

повертаються скворци-

Наші старі мешканці,

Горобці у калюжі

Галасливій зграйкою кружляють.

Носять, носять в будиночки,

Птахи по соломинку.

(Г. Ладонщіков)

«Горобець»

Скаче, скаче горобець,

Кличе маленьких дітей:

Киньте крихт горобцеві,

Я вам пісеньку заспіваю:

Цвірінь-цвірінь.

Ведучий: Ластівці, Барбосу, всім гостям дуже сподобалися вірші про птахів, які ви прочитали. Ми тут пісні співали, вірші читали, але ще не танцювали.

Танець зі стрічками (під музику пісні шоу- групи «Посмішка» «Сонячні зайчики»).

Пес Барбос: Гав- гав, який чудовий танець! А загадки ви відгадувати вмієте?

Ведучий загадує загадки про птахів.

Загадки про птахів.

На дереві побудований будинок-

І начебто не палац.

А в тім домі, прислухайся!

Співак живе ... (шпак).

Носить сіренький жилет,

Але у крил - чорний колір.

Бачиш, кружляють двадцять пар

І кричать: «Кар-кар! Кар-кар! »

Цвірінь-цвірінь! До зернятко стриб!

Клюй, що не бійся! Хто це? (горобець).

Ластівка: Веселі ви хлопці: і співаєте, і танцюєте, і вірші знаєте, і загадки вмієте відгадувати. У мене для вас є подарунок.

Вихователь вносить кошик з цукерками.

Ластівка: А мені пора повертатися в гніздо, до своїх пташеням. До побачення, хлопці!

Пес Барбос: Та й мені пора бігти по своїх справах. До побачення!

Ведучий: Ну а нам з вами хлопці теж пора повертатися в групу. Скажіть нашим гостям: «Спасибі за те, що прийшли до нас на свято і до побачення!»

Діти дякують батьків, прощаються і повертаються в групу.



Скачати 10.05 Kb.