• Хід дозвілля
  • Сценарій спортивного дозвілля для дітей 3-4 років «У гості до Ведмедика»




    Дата конвертації08.05.2018
    Розмір4.6 Kb.
    ТипТемочка

    Надія Вікторівна Зубкова
    Сценарій спортивного дозвілля для дітей 3-4 років «У гості до Ведмедика»

    Спортивне дозвілля для дітей 3-4 років:гості до Ведмедика"

    Вихователь: Зубкова Н. В.

    Мета: Зацікавити дітей подорожжю в гості до Ведмедика, формування здорового способу життя.

    завдання:

    -упражнять дітей в ходьбі бігу; удосконалювати навички повзання і стрибків; продовжувати розширювати знання дітей про природу, доставити дітям почуття радості.

    Устаткування: гімнастична лава, ребриста дошка, іграшковий ведмедик, який сидить на стільчику в залі, м'ячик для гри, обручі (4 штуки, кошичок з цукерками-за кількістю дітей.

    Хід дозвілля:

    Звучить музика, входять діти в спортивний зал і будуються в коло посередині залу.

    вихователь:

    Хлопці, сьогодні у мене вдома, вранці раптом задзвонив телефон. як ви думаєте, хто ж це дзвонив? Не знаєте? А дзвонив мені Мишкаклишоногий! Він дуже просив, щоб ми з вами прийшли до нього в гості. Ви хочете піти до Мишка в гості? Тільки дорога в той ліс важка, тому нам з вами потрібно добре підготуватися. І для цієї підготовки ми зараз виконаємо кілька вправ, ви згодні? Отже почали:

    1. Підготуємо ручки ".

    І. П. -Основна стійка.

    1-2-показали розкриті долоні,

    3-4-й. п. (4 рази)

    2. "підготуємо спинку".

    І. п. -ноги нарізно, руки за спиною.

    1-2-нахил вперед, руки на коліна, сказати "ось".

    3-4-й. п. (4 рази)

    3. "Підготуємо ніжки".

    І. п. -сідя на підлозі, руки в упорі з боків, голову підняти.

    1-6-зігнути ноги в колінах, потопати,

    7-8-й. п. (2 рази)

    4. Пострибаємо ".

    І. п. -руки на поясі.

    1-4-стрибки на двох ногах на місці,

    5-8-ходьба на місці (2 рази)

    5. "здуємо з долоньки листочок" - вправа на дихання "-3 рази.

    Вихователь: Молодці, хлопці, добре підготувалися, тепер ми готові йти в ліс в гості до Ведмедика. Я вам вже говорила, дорога в той ліс важка.

    Доведеться нам по гілочках пройти і під деревами проповзти, і по камінцях пострибати. Ну, що, готові йти? Тоді вперед! Мишка нас чекає!

    І ось перша перешкода:

    -Потрібно проповзти під деревом, що впало, яким нам послужить гімнастична лава.

    (Виконують завдання)

    вихователь:

    Молодці! Ви відмінно впоралися з цим завданням.

    -Тепер - друга перешкода:

    -Потрібно пройти по гілочках:

    -Ходьба по ребристою дошці, руки на поясі.

    (Виконують завдання)

    вихователь:

    Молодці! І з цим завданням впоралися.

    -Ось ще одна перешкода. Думаю, що і з ним ви теж впораєтеся.

    -Потрібно пострибати по камінцях, на двох ногах.

    А камінчиками у нас будуть обручі. Чи готові? Тоді почали.

    (Виконують завдання)

    Вихователь: Дуже добре! Молодці!

    Ось і прийшли ми з вами до ведмедику в гості. (Мишка сидить на стільчику). Давайте привітаємося з Мишком. Ми принесли йому в подарунок ось цей красивий м'ячик. Мишко каже, що він дуже радий нашому приходу і хоче пограти з вами і зі своїм новим м'ячиком. Пограємо з Мишком, хлопці?

    (Проводиться гра! Передай м'ячик

    (Діти передають м'ячик один одному, а "ведмідь" "наздоганяє").

    вихователь:

    Мишко каже, що йому дуже сподобалося грати з вами, і він запрошує нас ще приходити до нього в гості. Хлопці, ну що, прийдемо ще в гості до Ведмедика?

    Мишка, вам теж приготував подарунок.

    Цей подарунок-солодке частування: чарівні цукерки. Хто з'їсть цю чарівну цукерку, відразу підросте і стане сильним. Ну цукерки ці чарівні ви з'їсте в групі, Добре? А зараз давайте скажемо Мишкові чарівне слово за частування смачне.

    (Діти дякують Мишка)

    вихователь:

    А зараз нам потрібно повертатися в нашу групу.

    (Під музику діти виходять із залу).

    Усім дуже дякую!

    Дякую за увагу!