• Матеріали та обладнання
  • Попередня робота
  • Зміст дозвілля
  • Сценарій сімейного вечора в старшій групі «Веселка здоров'я»




    Дата конвертації14.06.2017
    Розмір6.6 Kb.
    ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

    Яна Гиренко
    Сценарій сімейного вечора в старшій групі «Веселка здоров'я»

    завдання:

    Спільно з батьками сприяти становленню у дітей цінностей здорового способу життя, транслювати позитивний досвід сімейного виховання. Виховувати у дітей потреба в збереженні і зміцненні здоров'я. Формувати у дітей уявлення про види діяльності для досягнення здорового способу життя. Розвивати у дітей допитливість, комунікативні здібності, творчу активність і пізнавальний інтерес до навколишнього світу.

    Інтеграція освітніх областей: фізичний, соціально - комунікативний, пізнавальне, фізичне, художньо - естетичний розвиток.

    Матеріали та обладнання:

    модель веселки, сюжетні, предметні картинки про здоровий спосіб життя; 4 розрізні картинки «Правила гігієни», серія предметних картинок «Продукти», вирізки-ілюстрації з журналів здоров'язберігаючих тематики, ватман, клей.

    Попередня робота:

    оформлення виставки сімейного малюнка «Здорові звички в нашій родині», розучування з дітьми віршів про здоровий спосіб життя; підготовка дітьми «вирізок» з журналів здоров'язберігаючих тематики.

    Зміст дозвілля:

    Вихователь: Доброго дня, дорогі гості!

    Що за диво - чудеса в гості веселка прийшла,

    Сім доріжок принесла.

    Всі доріжки непрості, а чарівні такі.

    Друзі, це непроста веселка - це веселка здоров'я. Хочете дізнатися, що означають її кольору?

    1. Червоний колір «Здорове харчування»

    Вихователь: Один мудрець сказав: «Ми - це те, що ми їмо». Батьки, хто з Вас згоден з цим висловлюванням? Обгрунтуйте!

    Відкриває картинку «Здорове харчування».

    Хлопці, які ви знаєте корисні продукти харчування?

    Гра-естафета «Корисні і шкідливі продукти»

    Сім'ї будуються в дві команди парами (дитина - батько). На натягнутій мотузці висять картинки із зображенням продуктів, закріплені прищіпками. Завдання: зняти з мотузки картинки із зображенням корисних продуктів, обґрунтувати вибір.

    2. Помаранчевий колір «Рухова активність»

    Вихователь: Народна мудрість говорить: «Рухайся більше - проживеш довше». Як, ви думаєте, який вид діяльності ховається за помаранчевої смужкою? (рухова активність)

    Пропонуємо вам виконати музичну розминку.

    Сім'ї виконують ритмічну розминку «Нове покоління»

    (муз. і сл. Олексія Ледяева, ісп. Лаурита Ашуева)

    3. Жовтий колір «Дотримання правил особистої гігієни»

    Вихователь (відкриває картинку про дотримання правил особистої гігієни): Хлопці, батьки, про яке правилі нагадує жовтий колір? Що ви розумієте під словом гігієна? Чи знаєте ви правила особистої гігієни? Зараз перевіримо!

    Гра «Збери картинку»

    Батьки з дітьми збирають картинки про гігієну, розповідають про правила особистої гігієни.

    Діти читають вірші про гігієну:

    Треба, треба, вмиватися

    Вранці і ввечері

    А нечистим сажотруса -

    Сором і ганьба!

    Сором і ганьба!

    Кожен день я мило мою.

    Під гарячою водою.

    І в долонях вранці

    Дуже сильно його тру:

    -Мойся мило, не лінуйся!

    Не вислизає, не гнівайся!

    Ти навіщо знову впало?

    Буду мити тебе спочатку!

    Хлоп'ята моя порада такий,

    Чисти зубки, руки мій!

    Про лікарів тоді забудеш,

    і здоровеньким ти будеш.

    4. Зелений колір «Загартовування»

    Звучить фрагмент з пісні «Якщо хочеш, бути здоровим - загартовуйся!»

    Вихователь: Як, ви думаєте, про що ця пісня?

    Загартовування - система профілактичних заходів, спрямованих на опірність організму несприятливим фактором навколишнього середовища.

    Діти читають вірші про загартовування:

    Вранці ти закаляйся,

    Водою холодної обливайся.

    Будеш ти завжди здоровий.

    Тут не потрібно зайвих слів.

    Сонце, повітря і вода -

    Наші кращі друзі.

    З ними будемо ми дружити,

    Щоб здоровими нам бути.

    Треба спортом займатися!

    Треба спортом займатися,

    Треба - треба загартовуватися!

    Треба першим бути у всьому,

    Нам морози ні по чому!

    Вихователь: Щоб горло не боліло, виконаємо гартують вправи.

    «Конячка» - цокає язиком, то голосно, то тихіше, то швидше, то повільніше.

    «Ворона» - села ворона на паркан, стала голосно каркати. Те вгору підніме голову, то в бік поверне.

    «Зміїний язичок» - намагатися довгим «зміїним язиком» дістати до підборіддя.

    «Собака» - собачка висунула язик і часто - часто дихає.

    Батькам лунають рекомендації по загартовуванню дітей.

    5. Блакитний колір «Здорові звички»

    Обмін досвідом сімейного виховання.

    Презентація сімейних малюнків на тему «Здорові звички в нашій родині»

    6. Синій колір «Заняття фізичною культурою і спортом»

    Вихователь (відкриває картинку з видами спорту): Про що нагадує синя смужка? Чому вчить нас спорт? Що він нам дарує?

    Спорт дарує нам енергію здоров'я, завзяття, силу духу, красу. Вчить нас дивитися на світ з любов'ю і в реальність втілювати свою мрію.

    Рухові вправи - імітації «Ми - спортсмени!»

    Діти - лижники, фігуристи, тата - важкоатлети, мами - фехтувальниці.

    7. Фіолетовий колір «Здоровий спосіб життя»

    Вихователь: Ми дісталися до вершини нашої веселки. Як, ви думаєте, що позначають ці букви? (ЗСЖ).

    Колективний колаж «Здоровий спосіб життя»

    Виконується сім'ями із заздалегідь заготовлених дітьми і вихователями ілюстрацій про здоровий спосіб життя з журналів.

    Учасники шикуються півколом, батьки «ланцюжком» читають вірш:

    Кожен повинен знати:

    Здоров'я треба зберігати.

    Потрібно правильно харчуватися,

    Потрібно спортом займатися,

    Руки мити перед їжею,

    Зуби чистити, загартовуватися,

    І завжди дружити з водою.

    Ось тоді все люди в світі довго - довго будуть жити.

    І запам'ятайте здоров'я в магазині не купити.

    Результат спільної діяльності: діти і їх батьки в різноманітних видах спільної діяльності актуалізували свої уявлення про здоров'я і способи його досягнення, продемонстрували позитивний досвід насіннєвого «здорового» виховання.